友谊的特质 知识点题库

“真正的朋友,在你获得成功的时候,会为你高兴;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励:在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们(    )

A . 结交朋友要掌握方法、讲究技巧 B . 遇到困难时,朋友应该各自承担 C . 朋友带给我们温暖、支持和力量 D . 结交朋友只是意味着给予和付出
阅读材料,回答问题
  1. (1) 张鹏对好友徐强“有求必应”,耐心细致地给他解答学习疑问;而徐强对张鹏却是“随心所欲”,高兴时帮他解决学习中的困难,不高兴时就“残忍拒绝”,甚至“出言讥讽”。同学们并不看好他们之间的友谊,这是因为
  2. (2) 小刚是晓明的好朋友,但是这样的友谊,让晓明有时“欢喜”有时“优”。当自己有困难时,小刚能够雪中送炭,让人感到温暖;可犯错误时,小刚则毫不客气地指出问题,一点儿不留情面。对于这样的友谊,晓明却依然珍惜。这是因为
  3. (3) 朋友沉迷游戏,为提升游戏等级,向小秦借钱购买所谓的“升级装备”,他委婉地拒绝了。这是因为
以下是小莉平时生活中的两件事。

情境一:上个月,好友小平把家里的不幸和学习上的困难告诉了我,我答应替他保守秘密。

情境二:看到小平为成绩差而痛苦、心里不好受,这一个月来,我每天辅导他一个小时,他成绩提高很快。

结合所学知识,分析小莉平时的做法,回答下列问题。

  1. (1) 从友谊的角度,小莉的行为有哪些优点值得大家学习?
  2. (2) 联系自身实际,请你向大家分享几条交友的心得。
青年时期在湖南省第一师范学校求学时,结交了十几个有志于爱国工作的朋友,他们用“以天下为己任”来相互勉励,一起研究学问,一起探索救国之道,和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材,这给我们的启示有(    )

①要选择志同道合的人做朋友

②要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友

③志同道合朋友更能经得住时间的考验

④朋友之间互相鼓励支持,有助于获得成功

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
交朋友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多贏。我们在与朋友相处时应采取的做法是(    )
A . 在接受朋友的付出时应考虑、体察朋友的需要 B . 在要求朋友给予时应体谅朋友的难处 C . 对朋友的帮助不能过分依赖而失去自我成长的机会 D . 既然是朋友,就应该为对方付出一切
人物档案:小刚,初一新生,下面是他的交友经历。

经历一  小刚与小华是小学同学,也是最好的朋友,小学毕业后两人进入了不同的中学。

经历二  失去小华这个朋友后,小刚看到其他同学一起说笑,感觉自己没有朋友很孤单,但又不知道应该融入他们。

经历三  小刚开始尝试在网络上结交朋友,逐渐喜欢上了网络交友,甚至有网友约他见面。

  1. (1) 请运用《友谊与成长同行》知识对上述两个场景加以点评。
  2. (2) 假如你是小刚的同学,请你为小刚提供交友的智慧。
  3. (3) 小刚网络交往中要注意哪些问题?
进人中学后,小雨很想交到知心朋友。但是从小娇生惯养的她住进学校的集体宿舍后,在得到同学们的很多关照时,却对他人却漠不关心。久而久之,同学们渐渐疏远了她,她想结交好朋友的愿望也一直未能达成。小雨没有交到朋友的原因是(    )
A . 她缺乏独立生活的能力 B . 她的家庭条件太过优越 C . 宿舍同学过于斤斤计较 D . 她只知索取,不知付出
王小虎从“家——宿舍——教室”背着患有小儿麻痹症的冯贻崇同学,一天4趟,4年寒来暑往,信守承诺,风雨无阻,成了冯贻崇的“双腿”。当王小虎在学习上有困难时,冯贻崇也会积极主动地帮助王小虎,他们成为了挚友。据此回答小题。
  1. (1) 从王小虎和冯贻崇身上折射出友谊的特质是(    )

    ①友谊是一种亲密的关系    ②友谊是平等的和双向的

    ③友谊是一种心灵的相遇    ④友谊是有原则的和一成不变的

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  2. (2) 这个事例让我们学到了呵护友谊的方法有(    )

    ①与朋友交,言而有信    ②交友投分,切磨箴规

    ③奠逆于心,遂相与友    ④以文会友,有文才交

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  3. (3) 在与朋友的交往过程中,我们会像王小虎和冯贻崇一样给彼此带来温暖和快乐,同时我们也难免会发生一些冲突和误解。当我们和朋友发生冲突和误解时,应该(    )

    ①回避拖延,采取迁就的方式处理    ②换位思考,站在对方的角度看问题

    ③保持冷静,先稳定自己的情绪    ④承担责任,不把过错全部推给对方

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“投我以木瓜,报之以琼琚;投我以木桃,报之以琼瑶;投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。”这表明友谊是一种(    )
A . 物质的满足,是对等的、自私的 B . 亲密的关系,是平等的、单向的 C . 心灵的相遇,是一成不变的关系 D . 亲密的关系,是共同的相互关怀
“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。”这反映了友谊的特质是(    )
A . 一种亲密的关系 B . 平等的、双向的 C . 友谊不能没有原则 D . 友谊不是一成不变的
2020年9月9日,两位快百岁的老战友再聚首的视频感动网友。虽15年未见面,但刚碰面两位老人就立刻认出了对方,他们奔向对方紧紧拥抱在一起,开心得像个孩子。网友纷纷点赞留言:“战友情深似亲情”“一声战友,一世兄弟,情深义重,历久弥新”……这份沉甸甸的战友情,让我们感悟到(  )

①友谊能让我们深刻地体悟生命的美好   ②真正的友谊能够经受得住时间的考验

③年龄非常大的人需要身边有朋友陪伴   ④友谊是互助正直诚信平等双向分担的

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
欣赏漫画《如此好友》。针对漫画中的情形,下列说法不正确的有(   )

①友谊需要真诚,朋友有事我们理当相助

②朋友误入歧途,我们应该及时规劝

③友谊是平等的、双向的,帮朋友就是帮自己

④友谊不是一成不变的,不帮朋友就会失去这段友谊

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
如图《“无话”不谈》启示我们交友时应做到(    )

A . 宽以待人,关系亲密随意说 B . 把握分寸,刻意地保持距离 C . 呵护他人,尊重并善待对方 D . 坦诚相待,对朋友毫无保留
下面是一段关于友谊的故事。

相识的那一年,他29岁,他39岁。一位情操高尚、平民情愫、家国情怀,一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里,他们谈的是人民的疾苦与病痛,说的是国家的前途与命运;分开的日子里,他们彼此惦念,友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心,总是紧紧地连在一起……

从中可以领悟到(   )

①桃李不言,下自成蹊 ②人之相知,贵在知心

③孤则易折,众则难摧 ④志合者,不以山海为远

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
[让友谊的彩虹点亮青春]

七年级学生张涛性格内向,比较沉默寡言,不喜欢跟人说话,而李明性格开朗,爱说爱笑。他们俩因为都喜欢篮球,慢慢成了好朋友。在和李明的相处中,张涛性格也开朗起来,经常跟人说笑。可是一场意外事件让这一对好朋友有了间隙,张涛闷闷不乐……

结合材料,运用所学知识思考友谊带给我们哪些力量?

下面说法体现了正确交友的是(    )

①以诚相待          

②失败时给予鼓励,成功时给予肯定 

③有福同享,有难同当,为朋友“两肋插刀” 

④善于指出朋友的不足和缺点,严辞相对,不分场合

A . ①④ B . ②③ C . ①② D . ③④
中学生姜颖央求父母给她买智能手机,说:“班上有智能手机的同学建立了一个微信群,他们在群里发红包、抢红包。要是我没有,他们就会看不起我,也不和我玩了,我这样很孤立。”父母感觉很为难。后来,姜颖的期末考试成绩优秀,父母就给姜颖买了一部智能手机作为奖励。姜颖在手机上装了微信,加入了该微信群,还让家长给她绑定了一张银行卡,要在群里发红包。姜颖告诉她爸妈“同学们说好了班干部都要发红包,考试前三名也要发红包,要是我不发就没有好朋友了,红包最高只发6元6角”。爸爸妈妈无奈的同意了。

请你对姜颖在微信群里将发红包当成交友前提的行为进行评析。

“海内存知已,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近是(    )
A . 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B . 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D . 等闲识得东风面,万紫千红总是有
“交友投分,切磨箴规”,这句话告诉我们友谊的呵护需要双方都付出努力,共同学习,相伴成长。呵护友谊,我们应该(    )
A . 友谊让我们体悟生命的美好 B . 学会关怀对方、尊重对方 C . 友谊是平等的、双向的 D . 建立友谊,需要开放自己
材料有一首歌唱道:“请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我来关心你,就像关心我自己,这世界,会变得更美丽……”友谊的天空,承载着我们几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦恼……让友谊的芬芳洒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春!

阅读材料,结合教材所学知识,回答下列问题:

  1. (1) 请你说说友谊的特质是什么?
  2. (2) 请你分享让友谊之树常青的技巧。
  3. (3) 当今社会,网络发达,不少人沉迷于网络交友。虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。你的建议是什么?
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