友谊的特质 知识点题库

小米期末考试前担心自己考不好,非常紧张。伙伴们纷纷安慰他,给他出谋划策,小米听了大家的意见,心里轻松了许多,对于伙伴们的这些做法,下列表达不准确的是(    )

A . 体现了生命都需要相互尊重和关爱 B . 反映出他们在自己喜乐时,不忘关心他人 C . 在体现自身价值的同时巩固了同学间的真挚友谊 D . 说明同学之间都能分担忧愁
阅读下面材料

八年级上学期,小丽从外校转到新学校,与小华成为同桌。她们两个性格相近,非常谈得来,逐渐成了好朋友,课后经常在一起玩。小丽的成绩没有小华好,自习课时一遇到难题就问小华,小华为了帮助小丽解决问题,经常无法完成自己的学习任务。这时,她很犹豫:我该不该帮小丽呢?期末数学考试时,小丽有好几道题不会做,为了不挨父母的批评,她多次要求好朋友小华把答案传给自己。小华再次犹豫起来:我该不该帮小丽呢?

  1. (1) 针对第一种情况,小华该不该帮小丽?为什么?

  2. (2) 针对第二种情况,小华该不该帮小丽?为什么?

  3. (3) 为了使她们的友谊更加牢固,你想对她们说些什么?

“海内存知己,天涯若比邻。”这句诗高度地概括了“友谊深厚,江山难阻”的品质。下列选项中对友谊的认识不正确的是(    )

A . 友谊是一种亲密的关系 B . 友谊是一种心灵的相遇 C . 友谊让我们更深刻地体悟生命美好 D . 友谊没有好坏之分
“投我以木瓜,报之以琼琚。”下列对这句话理解正确的是(   )
A . 交友是一种交换关系,朋友给你多少,你就要给朋友多少 B . 给予朋友应要求朋友回报 C . 交友可以得到精神财富和物质享受 D . 友谊是平等的、双向的
人人都需要友谊!不过友谊可不能坐享其成,收获之前记得要付出喔!想要知道你在朋友心目中是个什么样的人,想知道你有什么吸引人的特质……

某校七年级(1)班学习了《道德与法治》第四课《友谊与成长同行》的内容后,围绕友谊这个主题进行了探究。如果你是该班中的一员,请你帮忙完成:

  1. (1) “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”朋友的作用是什么?
  2. (2) 想知道你有什么吸引人的特质就必须了解友谊的特质。友谊的特质是什么?
  3. (3) 友谊可不能坐享其成,收获之前要付出。我们应当如何建立友谊?如何呵护友谊?
  4. (4) 朋友间会有竞争,竞争必然会伤害友谊。请辨析。
同学之间不要(    )
A . 相互学习 B . 事事谦让 C . 相互帮助 D . 相互谅解
友谊是人生永恒的话题。对此我们要(    )

①学会共同分享、相互分担    ②学会接受一段友谊的淡出

③学会欣赏朋友、理解朋友    ④在原则问题上学会迁就

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
有人说,友谊是一杯香茗,气色清香,清醇鲜凉;有人说友谊恰似一坛陈酿,辛辣性脾,快曲飘香;有人说,友谊像大海明珠,光辉灿烂;还有人说友谊如深山宝藏,光彩夺目......

在你需要帮助的时候,友谊是一根长长的藤条,围绕着你,也牵动着我,会把我们紧紧的连在一起,它是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的同时也会得到。

  1. (1) 关于友谊,你也一定有很多话要说,请你谈谈对友谊的力量的认识。
  2. (2) 请你谈谈友谊有怎样的特质?
  3. (3) 上述材料反映了当前青少年交往的哪一条新途径?在利用这一条交友途径的时候,我们应该注意哪些问题?
交友是一种普遍的心理需要。和哪些人交朋友、交友过程中应注意什么问题,对中学生来说很重要。稍有不慎,就可能影响自己的学习和生活,甚至误入歧途,走向违法犯罪的道路。
  1. (1) 你觉得中学生应该与什么样的人交朋友?
  2. (2) 你认为在生活中,应该澄清哪些友谊的误区?
旅游回家的孟雪摘抄了一首小诗:“朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中的炭,有你无严寒:朋友是被中的棉,有你才温暖;朋友是菜中的盐,有你才香甜。”这首小诗告诉我们(   )

①朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好

②在人生旅途上,朋友伴我们同行

③朋友丰富我们的生活经验,友谊让我们更深刻的体悟生命的美好

④朋友会为我们提供一切需要,满足我们所有的要求。

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
材料:某校心理老师收到一封来自七年级学生晓峰的求助信,信中这样写道:从小一块长大的“好哥们”小巫最近跟自己越来越远,我主动去找他,他对我总是很冷淡,反而对小勇十分的热情;曾经他需要帮助时,我总是义无反顾地去帮助他,而他现在总是对我视而不见;他甚至对我说,他需要一个有良好家庭背景的朋友,才能得到更多的好处。听到他的话后我很难过也很纠结,我不知道我是否还要继续和他做朋友。我该怎么样面对这一切?
  1. (1) 从材料中你发现晓峰和小巫的友谊是真正的友谊吗?
  2. (2) 如果你是心理老师,你会让晓峰放弃还是维护这段友谊?为什么?
关于朋友,下面说法正确的有(  )

①朋友给我们温暖、支持和力量友情让我们感受生活的美好

②对于交心的朋友,只要他有所需要,我必两肋插刀,全力以赴

③交友是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的   
④对于友情,需要我们明智而谨慎地把握

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
多少真诚的友谊因诗词而长存。“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”,是激励;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,是真挚;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,是牵挂。这启示我们(   )

①友谊是一种心灵的相遇②友谊是一成不变的

③友谊能带来温暖和力量④友谊需要精心呵护

A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
“谁若想在厄运时得到援助,就应该在平日待人以宽。”这句话反映的友谊的特质是(   )
A . 友谊是一种亲密的关系 B . 友谊是平等的、双向的 C . 友谊是一种心灵的相遇 D . 友谊不是一成不变的
爱因斯坦说:“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的、严正的朋友。”这句话的正确理解是(   )
A . 友情是一种正常的心理需要,是生活中所必须的 B . 每个人都需要有朋友,但不能多,最多只能有几个 C . 结交品德好、有知识的朋友,会使人受益 D . 友情是美好的东西,交友多多益善
“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描绘的诗句。下列诗句表达的情意与此一致的是(   )

①天若有情天亦老,人间正道是沧桑

②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

③等闲识得东风面,万紫千红总是春

④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
小孙加入学校兴趣班后认识了许多来自别的班级的同学,他还和其中的一些同学成了好朋友,这种友谊的建立是基于(    )
A . 共同的利益 B . 共同的兴趣爱好 C . 相同的性格 D . 相同的生活条件
每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项与其寓意相近的是(    )
A . 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B . 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D . 等闲识得东风面,万紫千红总是春
王瑜和李力是一对“双子星”,学习上,他们总是排在班级的前两名,交替领先;足球场上,也是一攻一守,配合默契。他们既是竞争对手,又是很好的朋友。下列认识正确的是(   )

①有竞争就没有友谊    ②友谊并不排斥竞争

③竞争会激励我们共同进步    ④竞争并不必然伤害友谊

A . ①②③ B . ②③④ C . ②③ D . ①③④
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