材料一:当今社会,“看脸”正在成为一种社会风气,“颜值”成为衡量美貌度的指标。有人为了找一份好工作频繁整容,有人是看周围人整形后变漂亮了,便想搭上整形美容这趟时髦车……选择整容的人越来越多。
材料二:美容热了之后迅速引发网友的热评,下面是两名网友的评论:
评论一:无论天生丽质,还是后天整容,与良好修养、正直人品、出色才干、丰厚学识相比,前者更易得,后者更难求。
评论二:有些人金玉其外,败絮其中。这样的人就算别人多么赞美他们的外貌,但随着时间的流逝,他们的“坏脾气”…“坏习惯”一定会遭人讨厌。内外兼修才是关键。
综合上述观点,请谈谈你是怎样看待通过“整容”提升“颜值”这一现象的?
小惠:我的特长是画画,我曾获得过中小学生绘画一等奖,比赛老师说我的潜能特长还没有完全发掘出来。
小艾:我的特长是唱歌,我从小就爱唱歌,老师和同学们都说我的歌声不比一些明星差。
小轩:我的特长是体育,尤其是短跑,我曾在市运动会上获得200米比赛一等奖;我的学习成绩不太理想,但我相信只要努力学习,肯定能取得理想的成绩。
小明:真郁闷,考试不理想,我真的很笨。
小立:你挺聪明的。班级电脑坏了,哪次不是你搞定?
小新:其实你很受欢迎呀,大家总是希望和你一组……
小乐:我妈妈一直夸你,上次你冒雨来我家修电脑,我们很感谢你!

【成长的困惑】
在心理咨询会上,小玥和小乔倾诉了自己的苦恼。
小玥:因为自己的个子矮而自卑。
小乔:因为自己的长相不美而烦恼。
【青春的萌动】
一项调查表明,近年来在中学生中“写情书”的现象较常见,他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一支“丘比特箭”来表达爱意;也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。“情书”的内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。
的进步,而且性格活泼开朗,自信心强,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道。研究者认为,这是由于教师的期望激发了学生的潜能。教师对学生寄予厚望,因而产生了一种激励作用,学生在学习时更加加倍努力,因而取得了好成绩。
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
材料一:小刚对自己的描述:我个子高高瘦瘦的、身体棒棒的;我性格开朗,喜欢与同学一起打篮球;我动手能力强,将来想当一名工程师;我是独一无二的;我小学时在班里当班长,工作比较认真,就是有时说话有点“冲”。老师说我是品学兼优的好学生,但要多多学习与人沟通的技巧。
材料二:魏祥——先天疾病导致他双下肢运动功能丧失,但他不向命运低头。他寒窗苦读,终于不负众望,考上了清华大学。他因担心身体原因无法顺利入学而向学校申请带着母亲上学,感动无数网友。

材料:在评选“三好学生”的时候,七(1)班学生对黄东江同学是否能当选产生了分歧。班上大多数同学认为黄东江够条件,但个别同学不同意。甲同学认为期中考试的黄东江总成绩比自己少了12分;乙同学认为体育测试800米他比黄东江跑得快;丙同学说他的书法在区里得过奖而黄东江没有。为此黄东江失去了信心,觉得自己确实不行。
①勇于揭露他人缺点
②学会欣赏他人优点
③敢于挑战他人权威
④全面客观认识自我
①在穿着上标新立异,展现青春风采
②积极调试闭锁心理,打开心灵之窗
③及时行乐而不虚度年华,享受青春激情
④接纳自己,欣赏自己,做更好的自己