①要用发展的眼光看待自己 ②自强的人不需要他人帮助 ③战胜自我,超越自我才能走向自强 ④人贵有自知之明( )
采访情景一:认识自我:七年级(1)班的路小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,对着自己的容貌欣赏,致使在课堂上精力不集中,影响听课效果,学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。
采访情景二:发掘潜能:七年级(2)班的鲁宁同学,学习成绩一般,体育成绩也不突出,在文艺方面也没有什么过人之处,他曾多次试图改变这种状况,但始终没有成功。他因此陷入困感之中,认为自己的天赋不如他人,无法改变自己。
[我的网课日记]
2020年2月9日星期天
“停课不停学”。我是一个九年级学生,家在大山里,没有信号,怎么上网课啊?一时间,焦虑无助让我心烦意乱。短暂的迷茫过后,我终于想到了办法,开心。
2020年2月10日星期一
我每天6点准时起床,爬1个小时的山路,到距家4公里外的崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。直到天黑了才回家。我要利用这有限的时间,决不能掉队!
2020年3月6日星期五
好好学习是我作为学生的责任。疫情于我而言,只不过是转移了学习阵地,其他一切如常。除了上网课,我还多分配一些时间做数学,因为我的数学学得不大好。
2020年4月27日星期一
离中考的日子越来越近,我决不能放松,我相信,我一定能考出好成绩!
结合所学知识分析,材料中“我”的学习经历给同样居家学习的你哪些启示?
请你结合这些采访情景,联系所学知识,完成下列问题
采访情景一:认识自己
七年级(1)班的小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,欣赏自己的容貌,在课堂上精力不集中,影晌听课效果,学习成绩自然不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。
采访情景二:做更好的自己
七年级9班的小宁同学,学习成绩一般体育成绩也不突出,在文艺方面也没有什么过人之处,他曾多次试图改变这种状兄,但始终没有成功。他因此陷入困惑之中,认为自己的天赋不如他人,无法改变自己。
①正确认识自己,勇于突破自己
②树立自信.就要超越自卑
③要有羞耻之心,善于改过自新
④要维护自尊,追求虚荣
①我们要对自己充满信心,相信自己是完美的
②展现自己的风采,接纳自己的全部
③欣赏自己,为自己感到骄傲,珍视自己的价值
④欣赏自己,就要骄傲自大,目中无人

①别人都在做的事情我们也可以放心去做
②要正确认识自己,别人的路未必适合你
③选择人生之路要充分地考虑主客观条件
④养成自信自立的生活态度则无往而不胜
请你对以上观点进行辨析。
①可以促进自我发展
②可以促进与他人的交往
③有助于我们增强对自己的信心
④就要只看到自己的短处,只看到别人的长处
材料一 小红在日记中写道:“作为一个女孩子,我不如别人漂亮;作为一名学生,我成绩一般,也没有什么特长。我觉得身边的人都比自己强,我该怎么办呀?”
材料二 小强很爱面子,非常希望得到同学和老师的尊重和欣赏,却往往不能如愿以偿。一旦别人有一点儿否定他的意思,他就受不了;别人给他指出缺点和错误,他也视而不见,甚至强词夺理;他上课爱看魔幻小说,回家不做作业。
为了帮助小红和小强正确认识自我、成就自我,老师在课堂上组织了一次帮扶活动。