学习中的苦与乐 知识点题库

5·12汶川大地震中,许多学校的校舍被毁。然而灾后不久,在临时搭起的“帐篷学校”里,朗朗的读书声和孩子们欢乐笑声又重新响起。虽然他们饱受灾难之苦,但他们对学习的热爱仍初衷不改。这启示我们(   )
①要克服学习中的困难,不轻言放弃  ②只有艰苦的环境才能激发我们学习的积极性  ③要更加珍惜党和国家给予我们的学习的权利和机会  ④我们的条件好,没有必要发扬灾区学生刻苦学习的精神

A . ①③  B . ②③   C . ③④
一所中学的女生陈玉梅偶然认识在街头流浪女孩后,每天放学后便在昏暗的路灯下拿自己的课本教她读书。对此,下列正确的看法有    (    )
①成长中的友谊,将使我们的生活更加精彩,生命充满阳光  
②要珍惜学习机会,享受学习乐趣     
③学习需要克服困难,刻苦努力         
④享受学习的权利和机会,是一件非常快乐的事 

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这告诉我们搞好学习很重要的一点就是(  ) 

A . 发现学习中的苦与乐 B . 掌握有效的学习方法 C . 善于发现学习的乐趣 D . 要合理安排学习时间
享受学习表明(  )

A . 学习中没有苦,只有乐 B . 学习中我们不需要探究,轻而易举 C . 学习是苦乐交织的,但它是一个探究的过程,在其中我们获得一种超越自己的快乐 D . 我们是为父母而学,不是为自己,学习是没有压力的
在日常学习中,老师要求高,作业多,任务重,父母还要我学这种特长,培养那种爱好,连周末也不让我休息,我感到学习很苦,很累。但是一旦真正掌握了科学文化知识,揭开一道道难题,或是掌握了丰富词汇出口成章,或是有了小小的科技创新,或是发表了自己的作品……老师、父母的鼓励、夸赞,同学们的羡慕、佩服,会让自己觉得很开心、快乐。这时自身感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的。——摘自小李的空间日志  

阅读小李的空间日志,请说说你是怎样看待学习的?请写出你的体验。(结合自己的经历,至少写两条)

学习的每一个阶段,都有独特的东西,需要我们细心体会,慢慢品味,由此可见(     )

A . 学会享受学习的过程 B . 学会欣赏学习的结果 C . 学会正确认识自己 D . 不断提升学习能力
2016年3月下旬,一个15岁的男孩因不愿上学闹情绪,独自骑自行车从陇西沿天定高速骑行至安定区李家堡联合村路段,因一整天没有吃东西昏倒在路旁。该男孩被村民马某某发现并报警,最终被警方送回家。经民警询问得知,男孩名叫陈小明(化名),通渭县人,在陇西某中学读书,因学习问题与家人发生矛盾。而这一次,陈小明不想再继续读书,有想去外面打工的念头,于是一赌气就骑着自行车跑了出来。

  1. (1) 你认为陈小明死活不愿读书是因为他感受到的学习是怎样的?

  2. (2) 如果你也参与了劝说,你会运用到教材中的哪些知识?

  3. (3) 回到学校后的陈小明应采取哪些实际行动来对待自己的学习?

小明在日记中写道:每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决了,那种愉悦是不能言表的。他的这句话说明(    )

A . 学习是无法摆脱的 B . 学习是非常辛苦的 C . 学习只会令我们感到快乐 D . 学习是苦乐交织的
孔子学习韶乐,喜爱之极,说:“三个月不知肉味!”他听了美妙无比的韶乐之后,整个身心在很长一段时间里,都被韶乐所带来的愉悦和回味所萦绕,不由自主地陷入沉思,浮想联翩,发呆,什么也想不起来,但他的身心是舒坦的宁静的,感受到极大地安慰和平和。在这里,孔子充分体会到了(    )

A . 学习是一件非常痛苦的事 B . 学习给他带来莫大的快乐 C . 要想学好音乐是非常不容易的 D . 学习是一个苦乐交织的过程
2017年5月23日,大型文化情感节目《朗读者》研讨会在北京举行,与会专家学者从不同层面深入地剖析了《朗读者》节目成功的原因,同时也探讨了由节目带动的文化热现象。《朗读者》是中央电视台2017年推出的重点项目,由央视综合频道和综艺频道联合播出。节目播出后迅速成为了文化热点事件,不但引发了新媒体的海量传播,还成功渗透到百姓生活中,通过朗读亭在社会上带起了一股文化热。

  1. (1) 阅读好书属于什么情趣?这种情趣对我们的健康成长有何影响?

  2. (2) 推动全民阅读,共建书香社会,我们青少年可以做些什么?

  3. (3) 你知道关于读书的名言警句吗?说出来与大家一起分享。

数学课,有一道题,其他同学都不会做,只有我一个会做,让我感受到(    )

①学习中有甜                               ②享受学习带来的快乐

③学习并不是轻松愉快的           ④接受学习的各种苦难

A . ①② B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
在七年级“如何学会学习”经验交流会上,李明同学谈到:数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候,那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理课让我们懂得辽阔,生物课让我们了解自然,历史课让我们明白过去,道德与法治课让我们学会做人┄┄所以,每个学科都是很有意思的,都是很有价值的,学习中还是很有兴趣可言的。

根据以上材料回答以下几个问题:

  1. (1) 上述材料说明了什么?
  2. (2) 学习有苦也有乐,你什么时候像李明一样体味到学习的快乐?请举例说明。
  3. (3) 进入中学,面对紧张的学习生活你是如何学会学习的?
  4. (4) 你在学习方面还有哪些好的学习方法?请与大家分享。
小刚在课下对同学说:“我听老师说,有人能把圆周率小数点后10位小数一字不差的背出来。于是,我怀着极大的兴趣去背,但总不理想,无意间我从书上,翻见一则小窍门:圆周率小数点后的22位小数3.1415926535897932384626,可以译为略带古诗文味道的语句:‘山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐尔乐。’不到两分钟,我就把小数点后22位背出来了,我兴奋极了!”这表明小刚(  )

①享受了学习的过程

②感受到学习的快乐

③接受了学习的困难,并从中发现乐趣

④学习是日复一日的重复

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法,正确的是(    )
A . 如果将来考不上重点高中,考不上名牌大学,那么现在的苦就白吃了 B . 如果遇到难题就看别人的答案,那么学习的苦就可以避免了 C . 克服学习上的因难,使自己得到进步和提高时,苦就能转化为乐 D . 学习中的乐趣就是在同学面前炫耀,学习中的苦就是挨老师的批评
学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能感受到快乐。关于学习是辛苦的表达有(    )
A . 在学习中找到志趣相投的同伴 B . 学习过程中需要集中注意力、耗费精力 C . 在学习中发现自己的潜能 D . 这次《道德与法治》测验考了92分
有人将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的千年古训改成“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”。对此,下列说法正确的是(    )
A . 这是毫无道理的乱改 B . 学习可以获得一种超越自我的快乐 C . 古人的观点不符合现在的社会生活 D . 学习是一个快乐的过程
进入初中后,小玲每次考试成绩都不好,为此她付出了很多努力。尽管如此,成绩仍然不是很理想,她常常闷闷不乐。朋友前来相劝,她说:“学习只有苦,我又处处不如人,对此我无能为力,根本就高兴不起来。

请你结合材料对小玲的观点进行辨析。

湖北7岁小女孩柯恩雅在妈妈卖卤菜的案柜下上网课的照片感动众多网友。她说“我会更加努力”,“我的梦想就是长大要当一名医生”。柯恩雅的事迹启示我们(   )

①学习充实生命,伴随我们成长            ②只有环境艰苦才能实现梦想

③体味学习快乐,克服学习艰苦            ④志向培养兴趣掌握学习策略

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商一定输。”这句俗语 体现了(   )

①学习是一个长期的过程,要坚持不懈

②要善于运用不同的学习方式

③我们要树立终身学习的理念

④学习能使自己得到全面发展

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
孔子曰:“学而不思则罔思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含道理最为一致的是( )
A . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语》 B . 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹 C . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 D . 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。——陈献章
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