①政治权利和自由
②维护祖国的安全、荣誉和利益
③人身自由
④维护国家统一和全国各民族团结
①言论、出版自由 ②游行、示威自由 ③接受教育的自由 ④集会、结社自由
某校八年级(1)班同学围绕“权利和义务”这一话题展开了积极的讨论,请你参与其中。
【知权利】张明是某校高一的学生,喜欢创作校园漫画,征得爸爸同意后,便和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画,为了这次出版他用光了爷爷给他的3万元压岁钱。某一天张明在放学路上发现有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴,于是写信给有关部门,建议工作人员文明执法。
【明义务】张明高中毕业后,响应国家号召,在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后,自主创业,守法经营,按规定纳税,同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多,但一家充满温馨。
【辨是非】有同学认为:“权利与义务是完全对等的,我享受了多少权利,就应履行多少义务。”
扫黑除恶 民心所向
黑恶势力是经济社会健康发展的毒瘤,是人民群众深恶痛绝的顽疾,扫黑除恶事关社会稳定和国家长治久安,事关人心向背和基层政权巩固。2018年,全国各地公安机关紧紧围绕“有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱”的目标,共打掉涉黑组织1292个、恶势力犯罪集团5593个,破获各类刑事案件79270起,查封、扣押、冻结涉案资产621亿余元。
国家开展扫黑除恶专项斗争保障了公民的哪些权利?结合材料分析展开扫黑除恶专项斗争的原因。
①阿丹通过在朋友圈发声明可以达到维权的目的
②小夏对账目产生怀疑,侵犯了阿丹的人格尊严
③小夏辱骂阿丹对其造成不良影响,侵犯了阿丹的名誉权
④阿丹的身份证号码等个人信息被晒到网上,个人隐私受到了侵害
上午:①去社区参加居委会选举 ②向监察委举报违规行为 ③收取出租房租金
下午:④去税务局交税 ⑤催讨老板拖欠的货款 ⑥参加礼让斑马线文明劝导活动
晚上:⑦陪父亲饭后散步 ⑧与孩子交谈学习情况 ⑨就中美贸易争端谈自己看法
阅读材料,根据教材“理解权利义务”的相关知识,分别答出公民的四大项基本权利,四大项基本义务。
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监督 为公民幸福奠基,成就国家和民族的未来
中国的根本组织原则 人民代表大会
政治自由 权力正确行使的根本保证
治国安邦的总章程 有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿
国家的权力机关 宪法
教育 民主集中制
材料二:年满18岁的张某应征入伍。因怕苦怕累、不愿受部队纪律约束,他以各种理由企图逃避服兵役。经兵役机关、部队及家属反复教育无效,部队依据兵役法作出退兵处理。当地政府依据兵役法和征兵工作条例等法律法规对他作出相应的经济处罚,同时,张某两年内不得出国(境)或者升学,不得被录用为公务员或者参照公务员法管理的工作人员。