①发展独立思维    ②培养批判精神

③开发创造潜力    ④从现在做起，从点滴小事做起，亲自尝试，探索实践

①有助于我们发现问题、提出问题

②有助于我们从不同角度思考问题

③有利于激发我们新的学习动机

④能促帮助我们解决一切问题

①要勤于观察思考，敢于质疑批判   ②要善于合作交流，相互取长补短

③要敢于否定一切，坚持自我判断   ④要联系生活实际，积极探索发现

①要具有批判精神 ②要敢于发表自己的见解 ③要考虑他人的感受 ④要质疑一切

①有独特的见解，学会独立思考 

②敢于表达，培养批判精

③保持怀疑一切的态度  

④努力开发自身的创造潜力

①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造   

②敢于打破常规，追求新奇

③关注他人与社会，看重创造的意义和价值   

④积极参与社会实践

浦东新区第二中心小学学生吴叶凡在翻看美术教材时发现，一幅形状似树叶的图画，被标注为“《树叶》现代陶艺作品”。“这不是我在自然博物馆里看到的海百合化石吗？怎么美术书上说这是现代陶艺作品啊？”吴叶凡将这个疑问告知了父亲。第二天，吴爸爸就带着女儿来到自然博物馆求证。经过博物馆工作人员的现场考证及图片对比，证实美术教材上的那幅“《树叶》现代陶艺作品”图片确实存在事实性的问题。目前，出版社已经将错误进行溯源并上报修改。

材料：豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期的少男少女们往往精力充沛，是长知识、长身体，也是形成独立人格和蕴含着伟大创造力的关键时期。青少年也有自己的烦恼，生理的变化、矛盾的心理、学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让处于青春期的青少年出现不稳定因素。但是无论如何，青春如初赤，如朝阳，是人生最美好的阶段。