但丁说过：“走自己的路，让别人去说吧。”，这说明 （   ）

“追星”是青春期少男少女普遍存在的一种现象。下列说法错误的是（   ）

最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（    ）

法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指（    ）

一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指（    ）

①不人云亦云

②有自己独到的见解

③一味追求独特

④接纳他人合理、正确的意见

对于一个人的成长来说，真正长大的重要标志是（    ）

步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。下列对青春期思维的独立的认识正确的有（    ）

①思维的独立就是指一味追求独特

②思维的独立意味着不人云亦云

③思维的独立意味着任何时候都有自己独到的见解，一定与众不同

④思维的独立与接纳他人合理、正确的意见并不矛盾

思维的独立就是等同于一味追求独特。

下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，正确的有（   ）

序号	“微行为”	“微点评”
①	把“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”作为座右铭	是一种“止于至善”的追求
②	课堂讨论中见解独特，获得老师称赞	具有批判精神
③	完成自己喜欢的活动，积极帮助他人	创造美好的情感体验
④	每天反省学习上的得与失，并及时弥补不足	行已有耻

请按要求完成下列“学案”中的问题。

小玲对同桌说:“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事愿意自己做决定。”同桌说：“我也有同感。”这两个同学的对话反映了进入青春期，我们的思维具有 （   ）

 

疫情期间，有传言“粮食告急”，许多市民因此疯狂囤积米粮。面对此类现象，青少年应该（   ）

①学会独立思考，不能人云亦云

②需要具备批判的精神和勇气

③积极探索实践，开发创造潜力

④敢于对不合理的事情说“不”

暑期参加福鼎市“市树、市花”评选活动时，小福觉得小鼎的意见合理正确，就和她投了相同的票。可见，小福的思维具有（    ）

我国“最年轻科学家”初中生谈方琳，从小有自己的学习规划，不跟风去补课与刷题，课余时间坚持做自己喜欢的数学小研究，最终攻破了国际公认的数学难题。她的成长历程主要启示我们，成长要（    ）

随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在（    ）

①有助于我们发现问题、提出问题    ②有助于我们从不同角度思考问题

③有利于激发我们新的学习动机      ④能帮助我们解决一切问题

下列是莹莹同学在七年级生活中的片段及自己的反思，其中你认同的是（    ）

①“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们‘出现'！”——这说明我的“自我意识"不断增强，使我产生了矛盾和困惑

②我了解到“进入青春期以来，我们的心脏重量增加至出生的10倍，肺脏重量增加至出生的9倍。”——这说明我们的内部器官在逐渐的完善

③“我积极参加群体阅读，可以提高阅读能力：多参加社会公益活动，可以享受奉献的快乐。”——这说明多参加有益的集体活动，可以丰富自己的生活

④“我在校服上用彩笔画卡通人物，我把校服裤脚改窄，觉得很酷”——因为我觉得“酷”就是穿着打扮与众不同，标新立异

在一节道德与法治课上，同学们对“独立思考”发表了以下的看法，其中正确的有（ ）

①小林：敢于和别人争辩就是独立思考   

②小雨：独立思考就是一切按自己想法做

③小海：独立思考应该有自己独到的见解   

④小明：独立思考要接受他人合理的意见

【集体生活中的你和我】

集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。

叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（    ）

①要培养独立意识，敢于表达自身观点    

②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点

③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云  

④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论

新学期一开始，飞飞就把自己的校服裤子剪短一大截，露出脚踝。妈妈批评他的着装不符合学生的身份，飞飞振振有词地说：“这是时尚，是个性，是青春！我已经学会了独立思考！”为反驳飞飞的观点， 妈妈可采用的观点是（   ）