①走进父母、亲近父母、主动与父母沟通
②把握与父母沟通相处的技巧
③了解尊重父母,学会换位思考
④应保持个性的独立,对父母的劝导教育置之不理
①家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异.家长对于孩子上网的态度依然保守;
②约占70%的未成年人经常在社交网站公布个人信息,如姓名、年龄、手机号等;
③有72.7%的未成年人在上网时遇到过不良信息。
据此回答下列问题:
①老师在课后细心讲解我不能理解的难题
②就餐时,妈妈给我讲解餐桌礼仪
③我主动承担一些力所能及的家务
④看电视的时候,爸爸告诉我要注意用电安全
材料一:重庆邮电大学毕业生张明因工作原因不能陪伴在爸妈的身边,为解彼此思念之情,他教年老的父母学习使用微信。可是春节在家教了 12天,父母仍然不能学会。于是张明把使用微信的方法画成一组漫画,形成手绘的使用说明。看了儿子画的说明,其父母很快就掌握了微信的语音、看照片等功能,一空闲下来,就会在微信上和儿子聊上两句,想儿子的时候,便翻看儿子通过微信传给他们的照片看一看。
除了微信,为了不让父母感到孤单,张明还把自己的照片做成挂件、装饰品放在家里。

材料二:人民日报微信版登载,一名警察在执勤时,偶遇1岁2个月是的儿子,儿子跑过去想抱抱多日不见的爸爸,爸爸说:“我在执勤你快走吧。儿子倔强地不肯离去,用力抱住了爸爸手里的盾牌,话还说不清楚的他咿呀求着爸爸抱抱,爸爸无奈地朝儿子低下头笑了笑。宝贝,爸爸多想抱抱你,但是对不起……”网友看完后纷纷留言:
爱国不是工作,而是信仰。一心装满国,一手撑起家。国是我的国,家是我的家。
我爱我的国,我爱我的家。有了强的国,才有富的家!
为践行社会主义核心价值观,引导同学们树立与家人共建共享家庭美德的意识。某校八年级(2)班举行了“让家庭美德之花盛开”主题探究活动。请你参与其中,完成下列任务。
“父母是孩子的第一任老师。”谈谈你对这句话的理解。
假如你所在的社区(村)要举行文明家庭评选活动。请你运用所学知识,拟定一份文明家庭评选标准。
①子女孝敬父母,尊重父母,理解父母
②道德教育,不需要法律规范
③父母重言传身教,给子女树立良好的榜样
④每一个家庭成员共同努力,用好家规和好家训来规范、约束自己的行为
材料 中央电视台“众里寻你--寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼播出之后,在全社会起了强烈反响,获得广泛赞誉,全国各地迅速地开展本地“孝心少年”评选,“孝心少年”事选报告会等活动,为了更好地继承和发扬中华传统美德,践行社会主又核心价值观,某中学七年级(1)班决定开展学习“最美孝心少年”的人物事迹活动。先进事迹:“板车女孩”黄凤;5岁时,黄凤爸爸意外摔伤高位戴瘫,奶妈离开家了了。11岁时,她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年,她独自照顾爸爸,给他喂板、翻身、按摩换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃!16 岁的她说:委屈时看见我爸笑,就没事了。
①帮助家庭成员舒缓情绪 ②态度鲜明,站在最疼爱自己的人一边
③引导家庭成员看到对方的优点 ④帮助家庭成员走出“面子”困境
①正确看待亲人的离开或新成员的出现
②继父母子女关系的家庭也有亲情之爱
③每个家庭亲情之爱表现是不同的
④新成员的出现意味着亲情已经不存在
请你运用所学知识从“防家庭纠纷、促家人和睦”方面发表你的观点和看法。
根据上述材料,结合所学知识及自身实际,回答下列问题: