孝亲敬长 知识点题库

武汉大学28岁的博士研究生黄碧海毅然放弃出国深造机会,留下照顾“植物人”母亲,并最终唤醒母亲。“最孝博士”以实际行动告诉我们(   )

①要时刻不忘父母的养育之恩

②孝亲敬长我本分

③孝敬父母是子女应尽的责任

④孝敬父母是中华民族的传统美德

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②③④ D . ②④
从前有位母亲,她有7个女儿.有一次,母亲因事一个星期才回来.当母亲走进家门,女儿们十分亲热地围了上来。大女儿说:“我思念您就像种子盼望阳光一样。”二女儿说:“我等您就像干旱的土地盼望甘霖一样。”老三说:“我想您都想得哭了,就像幼小的雏鹰想念老鹰一样。”“没有您我感到非常痛苦,就像蜜蜂没有花儿一样。”四女儿抢着说道。 老五说:“我梦见了您,就像玫瑰花梦见露珠一样。”“我望眼欲穿地张望您,就像樱桃园张望夜莺一般。”六女儿说道。只有小女儿什么也没说,她为母亲脱下靴子,并为她端来一盆洗脚水。
  1. (1) 小故事告诉了我们一个什么道理?
  2. (2) 作为一个中学生,应该怎样来孝敬父母?

新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定:“家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。”上述规定()

A . 表明孝敬父母已经成为子女的道德义务 B . 有利于进一步弘扬孝亲敬长的传统美德 C . 要求成年子女只需要在精神上慰藉父母 D . 能够从根本上解决我国面临的养老问题
对于中学生来说,孝敬父母可以表现在许多方面,其中包括(   )
①爱父母,心里想着父母

②理解、关心父母
③保持家里的卫生
④赡养扶助父母
⑤努力学习、积极上进,让父母高兴 

A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①③④⑤ D . ①②③⑤
“子欲养而亲不待”的意思是:当子女想到要孝敬父母的时候,父母却不健在了。这启示我们(  )

A . 父母的生老病死是正常现象 B . 孝敬父母是子女应尽的义务 C . 传统道德应该全盘借鉴和吸收 D . 赡养父母是未成年子女的义务
下列与“谁言寸草心,报得三春晖”所表达情感相联系的诗句是(  )

A . 海内存知己,天涯若比邻 B . 慈母手中线,游子身上衣 C . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D . 举头望明月,低头思故乡
人生需要交往、需要友谊、需要朋友,在与父母、老师、同学和朋友的交往中,我们要讲究必要的方法和艺术,和谐互谅,共同进步。

【走近父母】我们都知道母亲是我们最好的老师,从小开始就教我们说话,但是在浙江德清县实验学校的小学生徐煜岑家中的情况却刚好相反,一次意外徐煜岑的妈妈失去了说话的能力,从那时起8岁的徐煜岑当期了36岁妈妈的老师。下课了,当其他孩子聚在一块儿嬉笑玩耍时,10岁少年徐煜岑却仍在自己的座位上做作业。“放学回家要照顾妈妈,我要抓紧时间完成作业。”经过近两年的努力,在徐煜岑的帮助下,妈妈的语言能力、计算能力有了较大的进步。

【理解老师】教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,尊师是中华民族的优良传统.提到老师,人们有很多赞美的语句。

【智慧交友】以下是八年级学生小宇的学习生活片段。

片段一:七年级时,最疼爱我的爷爷不幸去世了,我很伤心。我把爷爷去世的事告诉了好朋友小光,得到了小光的安慰。

片段二:一次考试,有一道题太难了,我就小声对小南说:“好哥们,让我看看你的答案,必有重谢。”可是小南却说:“你自己做吧!”逼得我想了好久才做好。

片段三:一天放学后,已辍学在家的小学同学小壮喊我去网吧,说可以随便看不健康网站,很刺激的。我没有去,也劝他不要去。从此小壮不再理我了。

  1. (1) 从2015年度“最美孝心少年”徐煜岑的事迹中,你感悟到了他的哪些优秀品德?

  2. (2) 请你来学着赞美你的老师。

    赞美一:老师,您像辛勤的园丁,悉心栽培让我们健康、快乐成长。

    赞美二:老师,您像

  3. (3) 建立良好的师生关系,对我们的学习和发展具有重要意义。请你就如何化解师生矛盾、构建和谐的师生关系向同龄人提出三条合理化建议。

  4. (4) 从小宇的行为中你得到了哪些启示?

在思品课上,老师让宁宁班的同学进行了一次“体验生命的孕育,珍惜生命的不易”的体验活动,让学生胸前负重10公斤,不用双手撑持上楼、下楼,体验孕妇的艰辛。进行这个活动的目的是(    )

①很好地锻炼身体                           ②体会父母的艰辛

③培养以“孝敬”回报父母的感恩心理  ④更加珍惜自己的生命

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
“你看看×××,钢琴都考试过10级了,还去参加全国的比赛,你呢?”“班上有的同学作文都获奖了,甚至都拿稿费了,你呢?”“你想要什么都给你买了,你就不能争争气,考个第一回来?”……如果你遇到这样的父母,你会(    )

A . 走进父母,有效沟通 B . 执拗任性,我行我素 C . 学会忍耐,保持冷漠 D . 逃避父母,离家出走
“你陪我长大,我陪你变老”,在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。下列对“孝”理解不正确的是(    )

①孝敬父母是中华民族的传统美德        ②孝敬父母是每个公民的法律义务

③孝敬父母是长大成人后的事情            ④孝敬父母就是要完全听从父母的安排

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
材料一:想想你的背影,我感受了坚韧/抚摸你的双手,我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲,我最疼爱的人/人间的甘甜有十分,你只尝了三分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。

听听你的叮嘱,我接过了自信,凝望你的目光,我看到了爱心/有老有小,你手里捧着孝顺/再苦再累,你脸上挂着温馨/我的老父亲,我最疼爱的人/生活的苦涩有三分,你却吃了十分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。——歌曲《父亲》

材料二:……母爱,是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的,是不求回报的。母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的,它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义,它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草。”

啊!母爱是多么伟大呀!我要好好学习,报答母亲对我的养育之恩。——散文诗《母爱伟大》(节选)

阅读上述材料,回答下列问题:

  1. (1) 请你谈谈“家的意味”是什么?
  2. (2) “我的老父亲,我最疼爱的人”。这说明了什么道理?
  3. (3) 我们为什么要孝亲敬长?
  4. (4) 进入中学,子女与父母之间难免产生冲突,请问这种冲突是怎样产生的?
一个星期六的下午,几个八年级学生在各自的家里做完了家庭作业相约一起去打篮球。小明的母亲:“再复习一下功课吧!”小明:“妈妈,毛主席说过,读书是学习,打球也是学习,而且是更好的学习(小明改编了的话)。我出去锻炼一下,保证晚上有更好的精神,学习效果会更好。”小明的父亲:“打球!打球能打出成绩来吗?去复习功课!”小明:“学习!学习!学习!你除了一天到晚要我学习以外,你还知道要我干什么?”
  1. (1) 材料中这个家庭发生冲突的原因是什么?
  2. (2) 为什么父母总是谈学习?
  3. (3) 请你为小明与父母化解冲突推荐几种方法。
在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是个乐园;化解不了与家人的矛盾和冲突,家就成了牢笼;化解与家人的矛盾和冲突,正确的做法有(    )

①调控情绪、心平气和         ②尊重理解、换位思考

③有效沟通、求同存异         ④强硬顶撞、针锋相对

A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④
进入初中之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多。这主要是因为(    )

①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活

②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑甚至挑战父母的权威与经验

⑧作为两代人,我们与父母在心智,学识经历等方面差异较大

④我们期望得到父母更多的关注和呵护

A . ①② B . ③④ C . ①②④ D . ①②③④
中学生在社会实践活动中,就初中生与父母沟通的情况对388名初中生进行调查,部分数据统计如下:

  1. (1) 这个调查反映了什么现实情况?
  2. (2) 根据你的分析,造成这种情况的原因有哪些?
  3. (3) 作为初中生如何与父母沟通相处?请你献计献策。
(明理践行)

当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么?并简要说明理由。

  1. (1) 情境一:周日在家看到妈妈在做家务。

    正确做法:

    理由:

  2. (2) 情境二:在商店购买商品时,店家多找了钱给你。

    正确做法:

    理由:

  3. (3) 情境三:爬山时,你见到有人靠近军事禁区偷拍照片。

    正确做法:

    理由:

“有话好好说”是一门艺术,也是一种修养,有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母的心,以下是一些同学经常对父母说的话,其中能体现“有话好好说”的是(  )
A . 有事吗,以后没事就别打我电话 B . 让你别收拾东西,你又收拾,东西都找不到了 C . 吃什么我知道,别给我夹,烦死了! D . 有时间我们再交流,可以吗?
电影《你好,李焕英》上映后,网上掀起一片表白我的“李焕英”热潮。大家通过分享母亲年轻时候的照片、为母亲做饭等方式致敬母亲,分享母亲带给自己的温暖和感动。这启示我们(    )

①要传递美好情感和生命正能量

②要顺从父母,避免亲子冲突

③要懂得感恩、体谅与孝敬父母

④可以通过参与活动获得美好情感

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤!孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。因此,对于父母,我们(    )
A . 要知恩、感恩,用心去爱,用行动去表达 B . 孝敬父母长辈是长大成人以后的事,现在不用考虑 C . 在产生矛盾时,不必理睬,父母会主动沟通 D . 应该适当与父母冲突,以证明自己成长
[家庭教育核心引领]

继“双减”政策后,2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律,也是一本家庭教育指导书。

情境一:

该法规定未成年人的父母或者其他监护人应当注重家庭建设,弘扬中华民族家庭美德,共同构建文明、和睦的家庭关系,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

该法要求家庭教育要引导未成年子女培育和践行社会主义核心价值观。

情境二:在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝敬父母是中华民族的传统美德,也是每个中国公民应尽的法定义务。明朝思想家王阳明认为“孝”有“三种境界”:一是养长辈的身,保障长辈吃穿不愁:二是养长辈的心,让长辈心情愉说;三是养长辈的志,让长辈活得有意义

  1. (1) 结合情境一,运用所学知识,分析说明《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施的现实意义。
  2. (2) 结合“孝“的三种境界和你的感悟,以“孝敬父母”为主题,写份倡议书。
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