情景一:808班女生小丽和男生小强交往密切,两人形影不离,却很少和其他同学交往。
情景二:最近小康很苦恼。好友小明因为迷上了游戏,经常不做作业,早上总是拿小康的作业抄。小康从内心讲是不愿意让他抄作业的,但是怕伤害友谊,他选择了默认。
情景三:期末临近,好友们不断向我请教学习上的问题,都被我婉言拒绝了。他们渐渐疏远了我。今天,老师也找我谈话,要我多帮助同学,学会与他人合作。可既浪费我时间,又培养竞争对手,不利于我自己的成绩优势,我才不干!
①加强自我防范,学会自我保护
②明辨是非,谨慎交友
③远离网络,躲避干扰
④增强法律意识,依法自我保护
①网上结交的都是益友
②网上学习的效果一定比现实学习的效果好
③网络可以帮助我们解决学习上的一切困难
④网络拓展了我们的交往圈
①学会理性辨别,谨慎交友 ②远离网络,从此之后不再上网
③提高警惕,学会自我保护 ④继续和网友交流,告诉他有关信息

①互联网为我们提供了新的交往平台
②网络交往具有虚拟、平等、自主等特点
③可以拓展我们的人际交往圈找到更多的朋友
④互联网是虚拟的世界网上的交往全都是虚假的
①要提高安全防范意识 ②要保护自己,封闭自我
③要提高警惕,仔细辨别 ④不要轻易泄露个人账号信息
| 年份 | 有QQ号人数 | 空闲时间上网聊天人数 | 空闲时间阅读书籍人数 |
| 2014年 | 136人 | 101人 | 653人 |
| 2015年 | 371人 | 289人 | 435人 |
| 2016年 | 587人 | 486人 | 316人 |
针对调查表中所反映的现象,你给中学生的积极建议是( )
①考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择
②培养广泛的兴趣爱好,积极参加丰富的课外活动
③珍惜宝贵的青春年华,不要把时间浪费在网络聊天上
④要提高自我控制能力,远离网络
①要真诚待人,相信网友 ②认识到网络交往具有虚拟、平等、自主等特点
③要学会辨别、慎重选择 ④增强自我保护意识。
2019年7月16日,河南禹州市公安局刑侦大队接到男子党某报警称:一女子在陌陌(一款基于地理位置的移动社交工具)上主动和其聊天,称家是禹州的。两人互加微信后,对方以各种名义骗取其现金16000多元。随后,党某多次要求和对方见面,对方均以种种借口推脱不见。针对频繁的网络欺诈,小吴说,网络交友骗局多,因此,我们要杜绝网络交友。
材料一:小明和小李是好朋友,他们两人在学习上彼此竞争、你追我赶,共同成长,令其他同学无比羡慕……
材料二:中学生王楚楚在日记里写道:“近来我的心情很烦。遇到烦心的事也不知对谁去说。人家都有好朋友,我却没有。看到同学们三五成群我真的非常羡慕,越是这样,我越孤独,越觉得自己可怜,唉,光学习好有什么用……我需要友谊”
材料三:现如今的孩子,生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满,孩子们不论走着、坐着、还是躺着都能电子产品不离手。使得本该在户外自由玩耍的孩童,就这样被电子产品吸引,变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示,有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。
材料四:下面漫画《真假难辨》

①网络交往超越空间
②网络交往开辟了人际交往的新通道
③网络交往有利无弊
④网络交往改变了我们的人生价值
①以健康的心态把网络作为生活的补充
②时刻牢记网络交往的道德和法律规则
③善于利用虚拟时空转换角色,为所欲为
④善于利用网络服务社会,体现人生价值