建立友谊 知识点题库

焦霞是一个内向的女孩,进入初中后,她一直苦于不会与同学交往。这天,她鼓起勇气向父母、老师谈起自己的困境。在寻求友情的过程中,正确的做法是(    )
①乐交诤友,愿听忠言  ②讲“歌儿们义气”  ③理解宽容  
④关爱帮助 ⑤以自己为中心 ⑥交友圈小,仅限于三人

A . ①③④ B . ②④⑤ C . ②⑤⑥ D . ③④⑤
中学生赵惠性格内向,不善于与人交往,特别是升入初中后,她来到了一个陌生的学校,面对不熟悉的老师和同学,她更是感到自己很孤单,她很少和班上的同学说话,集体活动也不愿参加,从来不主动与老师交流,慢慢地,同学们也都疏远了她。为此,赵惠很苦恼。

  1. (1) 赵惠表现出了一种怎样的心理特征?

  2. (2) 赵惠应怎样克服这种心理,结交更多的朋友?

人无完人,朋友难免有缺点;人各不同,朋友之间难免有分歧。这就要求我们(    )

A . 朋友的任何错误都不要去计较 B . 应该结交没有什么缺点的朋友 C . 对待朋友的无意的过失,应真诚地表示谅解、宽容 D . 一切按朋友的意见办
下面是一些描述品质的词语,认真品味,完成下列要求。
理解、自私、真诚、冷漠、贪婪、幽默、热情、主动、粗鲁
自信、庸俗、开朗、依赖、随风倒、负责任、言而有信

  1. (1) 从上述词语中选择你最喜欢结交的朋友的性格品质。

  2. (2) 你最喜欢和他交往的原因是什么?

孔子曰:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这句话告诫我们在交友时,要选择     做朋友(   )

A . 将哥们义气的人 B . 与自己志趣相投的人 C . 经常说我好话的人 D .  正直、诚信、见多识广的人
“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。”培根这一名言启示我们(     )

A . 要乐交“诤友” B . 友谊是心灵的需要 C . 要远离“损友” D . 要善于寻求友谊
李红在进入七年级后,认为自己应该把更多的精力投入到学习中去,她除了同桌以外,不再与其他同学交往,渐渐地她变得孤僻起来,做事也常常独来独往。对于她的这种做法,你的认识是(     )

A . 为了赢得更多的学习时间,李红有必要做出这种选择 B . 她应该积极与他人交往,性格才会更加开朗,学习才会进步得更快 C . 不与他人过多交往,有利于自己和他人的健康成长 D . 她的这种做法,将会得到老师的赞扬和同学们的敬佩
一个人不受欢迎,可能有多方面的原因,而受欢迎的人则具有一些共同的特征。下面哪一组最符合其特征(  )

A . 真诚、友好、善良、负责任 B . 诚实、大方、单纯、自高 C . 守信、勇敢、内向、自大 D . 负责任、稳重、外向、自私
李密初上中学,认为对陌生同学热情会让自己“掉价”,他错误主要在于(    )

A . 他缺乏交友的真诚 B . 会对人的生理、心理产生消极的影响 C . 他很有性格,很“酷” D . 他没有交友的原则
在与同学的交往中,如果封闭自己(   )

①会使自己的人际交往圈越来越小                         ②就不能使同学们了解自己,得不到同学们的帮助 

③会减少自己的信息来源,不利于自己健康成长      ④会使自己排除各种干扰,进步更快

A . ①④ B . ②④ C . ①③④ D . ①②③
古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”“近朱者亦,近墨者黑”,由此可知,我们在交友时应遵循(    )

①善交益友的原则       ②乐交诤友的原则  

③不交损友的原则       ④自己有利可图的原则

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
升入初中,在与同学交往时,我们要(    )

①回避矛盾,掩盖彼此缺点        ②主动关心他人尊重他人、理解他人

③交友投分,切磨箴规              ④不能与朋友竞争,竞争就会失去朋友

A . ②③ B . ②④ C . ①④ D . ①③
进入青春期后,闭锁心理经常会困扰青少年,打开心灵之窗,走出闭锁心理,拥抱灿烂阳光,才有利于我们健康成长,下列做法中正确的是(    )

①父母越来越不理解自己了,要找机会和他们谈谈心  ②碰到不高兴的事情,尽量闷在心里,不让别人知道 
③课堂上没有把老师讲的内容弄懂,主动去请教老师  ④离家出走,独自一人去网吧、游戏厅玩个痛快

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
太阳每天都是新的,现在我们步入了初中校门,所面临的一切都是新的,我们要面对新环境、新同学、新老师……对此,最好的选择应该是(    )
A . 多找小学时的同学玩,对陌生的同学要敬而远之 B . 主动敞开自己的心扉,尽快融入新的班集体之中 C . 一直保持沉默,耐心等待新同学主动找自己交往 D . 时刻保持警惕性,不跟陌生同学交往,保护自己
下列几位同学的做法中可取的是(    )
A . 小婷只跟班上的女同学交朋友,从不与男同学往来 B . 小刚知道小明去打游戏,却还跟老师说谎他生病在家 C . 小顾和小王是好朋友,他在小王面前很坦诚,心事都跟他讲 D . 小冬因为缺点被好朋友小妞指出来后而不再与小妞交往
阅读下面的信,回答问题。

李老师:

你好,我叫小新,是七年级的一名女生。小学毕业后,我考上了区重点中学,感到学习压力很大。但最使我痛苦的是我和同学之间的关系。入学快半年了,我还没有一个知心朋友。渐渐地,我变得沉默了,可我内心不想这样啊。不知从何时开始,同学们好像都开始讨厌我,有的人一见到我,掉头就走;有的人还在背后嘀嘀咕咕议论我。为此,我心里很难过,其实我很想得到同学们的友谊,很想和其他同学一样高高兴兴地相处。可同学们是不是都不喜欢我?您能帮助我解决这个问题吗?

小新

  1. (1) 从信中,你感受到了小新同学什么样的心理?你认为造成小新同学烦恼的原因是什么?
  2. (2) 请你帮助小新同学,告诉她怎么才能获得同学们的友谊?
2020年11月5日楚天都市报报道:武昌工学院的张俊杰与张越寒是高中同学兼好友。张俊杰从小患有脊椎炎腿脚不便,张越寒主动充当“拐杖”,两人从高中到大学,一直互帮互助。张俊杰与张越寒的故事说明了(    )
A .   在结交朋友的过程,不主动会被人看不起 B . 建立友谊,需要开放自己 C . 缺少热情,友谊之树就会枯萎 D . 建立友谊,需要持续行动
[关注网络,健康成长]以下是某校八年级小王同学在学习生活中的两篇日记:

日记一:台州市政府民生办实事“如何治理,由你说了算”活动正式启动。我把自己的建议发到“市长信箱”。老师、同学都夸我责任心强,这让我觉得自己很棒!

2020年11月18日

日记二:昨天太过瘾了!妈妈出差,为了联系方便把手机留给我,小张邀请我一起玩游戏,我痛痛快快地玩了一天,导致作业都没有完成,被老师狠狠地批评了一顿,真是感到内疚。

2020年12月28日

  1. (1) 日记一中小王的行为是一种什么行为?
  2. (2) 根据日记二,说说我们该怎样与朋辈、师长交往?
  3. (3) 结合两则日记,谈谈我们应该如何合理利用网络?

    小芳学习成绩一般,她想与学习成绩好的小严成为朋友,以便今后在学习上向小严请教。可是她又怕小严嫌弃自己,因此十分纠结,不知该怎么办?

小东和小宁是好朋友。小东能说会道,头脑灵活;小宁忠厚老实,不善于言辞。他俩在一起时,小东总是咄咄逼人,什么事情都是他替小宁做主。有时候,小宁有什么不同的意见,被小东一阵抢白,就什么也说不出来了。久而久之,小宁渐渐疏远了小东。

  1. (1) 请你给小芳提供一些建立友谊的建议。
  2. (2) 友谊需要呵护。小东应该怎样呵护自己与小宁的友谊?

对此,作为好友的小杨应(    )

A . 持续行动,继续追问 B . 尊重对方,给予空间 C . 保持冷静,结束友谊 D . 不辨是非,指责埋怨
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