制取气体的反应原理的探究知识点题库

请根据下列装置图回答问题：

（1）A中制取气体的化学方程式为； A装置还可用于实验室制取另一种气体的化学方程式为。
（2）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有性质，这一性质在实际生活中的应用为。
（3）小明按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其可能的原因是。
（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁（镁和铁直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。

物质	镁	含碳0.05%的铁	含碳0.2%的铁	含碳0.6%的铁
燃烧时的现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧极少火星	剧烈燃烧少量火星	（未填）

①你认为表中未填的实验现象是。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是。

在实验室用锌和稀硫酸制取氢气，用双氧水和二氧化锰制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．下列有关上述三种气体制取方法中说法正确的是（　　）

A . 都属于同一种基本反应类型 B . 都可以用排水法收集气体 C . 都可用向上排空气法收集气体 D . 都可以用相同的发生装置

请根据下列装置，回答问题：

（1）用H₂O₂制取纯净的O₂ ，可选用装置的链接顺序为(填写装置序号)。写出化学反应方程式。
（2）用KClO₃和MnO₂完全反应制取O₂后的固体残渣通过以下四步实验操作回收MnO₂。正确操作的先后顺序是(填写选项序号)。

A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤
（3）用装置F制取CO₂ ，化学反应方程式为。在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止，其原因是。
（4）实验室制取CH₄可用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品混合加热。常态下，CH₄是无色、无味的气体，比空气轻，极难溶于水，可燃烧。小明对CH₄燃烧的产物进行了探究。
【提出问题】CH₄燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素物质完全燃烧生成CO₂ ，不完全燃烧生成CO；白色无水CuSO₄固体遇水变蓝。
【猜想假设】小明对甲烷燃烧产物的猜想中，你认为错误的是______(填编号)。

A . CO₂、H₂O B . CO、H₂O C . SO₂、CO₂、H₂O D . CO₂、CO、H₂O
（5）
【实验探究】小明为了验证上述猜想，将甲烷在纯O₂中燃烧后的产物依次通过下列装置：

实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中固体粉末变成黑色，由此推断产物中一定有(填化学式)。
（6）该实验装置明显存在的不足之处是。
（7）【反思与交流】为避免产生CO污染环境，含碳物质燃烧时应采取的措施是。

过氧化钠是一种淡黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用作制氧剂，供人类呼吸之用，它与二氧化碳反应的化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂ ，某学生为了验证这一实验，以足量的大理石、足量的盐酸和1.95g过氧化钠样品为原料，制取O₂ ，设计出如下实验装置：

（1） A中制取CO₂的装置，应从下列图①、②、③中选哪个图：
B装置的作用是，C装置内可能出现的现象是，为了检验E中收集到的气体，在取出集气瓶后，用的木条伸入集气瓶内，木条会出现
（2）若E中的石灰水出现轻微白色浑浊，请说明原因：
（3）反应完毕时，若测得E中的集气瓶收集到的气体为250mL，又知氧气的密度为1.43g/L，当装置的气密性良好的情况下，实际收集到的氧气体积比理论计算值（答小或小），相差约 g（取两位有效数值）

氢气是一种极其理想的新能源，它燃烧后只产生，对环境没有污染，实验室我们常用和反应来制取氢气，化学方程式．

如图是实验室常用的装置，请根据要求回答问题。

（1）仪器①的名称：；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取 O₂ 的化学方程式为，选用的气体发生和收集装置是（填装置序号）；
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH₃），选用的气体发生装置是（填装置序号）；
（4）图中的 C、D、E 三种装置，均可用如图所示的 F 装置代替，若用 F 装置进行排空气法收集 CO₂ ， CO₂ 从 F 装置的（填”a”或“b”，下同）导管口通入，若要得到干燥的 O₂ ，可先在F 装置中装。

请根据下图所示的实验装置图填空。

（1）仪器①的名称是；
（2）实验室用 A 装置制取氧气，该反应的化学方程式为，若要收集较为纯净的氧气，收集装置应选用(填序号)。如图H，将红热的铁丝伸入盛满氧气的集气瓶中，化学方程式为。
（3）实验室制取二氧化碳常选用的发生装置是(填序号)，该反应的化学方程式为，该装置的优点是。收集装置若选 E，用排空气法收集气体，则气体应从(填“a”或“b”)端进入。反应结束，要从反应后的混合物中得到氯化钙固体需要用到上述的装置(填序号)。
（4）下图是二氧化碳制备和性质的微型实验装置图。

试管中反应发生后，a处的实验现象是，b处的化学方程式是，烧杯中的实验现象是。

现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题.

（1） A装置中a仪器的名称是.
（2）选用A或B装置都能制备的气体是，用A装置制取该气体的化学反应方程式是，收集该气体可选用的装置为（填序号，答出一种即可）.
（3）用B装置还可以制取气体，制取该气体时，在锥形瓶加入的是，在分液漏斗中加入；检验D装置收集满该气体的方法是.
（4）现有如下资料：
通常状况下，NO₂是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO₂能与碱溶液反应生成盐和水.实验室制取少量NO₂气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO₂气体.制取NO₂的反应方程式为.

①制取NO₂的发生装置是；

②若用F装置来收集NO₂ ，气体应从接口（填序号，下同）处进入集气瓶‘从环保的角度考虑，在制取NO₂时你认为在装置F后连接的装置是.

下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）

A . KMnO₄ B . KClO₃ C . KCl D . H₂O₂

下列实验方法正确的是（）

A . 用pH试纸测定溶液pH时，应先将试纸用蒸馏水润湿 B . 做蒸发溶液实验时，需要将蒸发皿中的溶液完全蒸干后再停止加热 C . 实验室制备气体时，装药品前要先检验装置的气密性 D . 进行过滤操作时，为加快速度，可以用玻璃棒搅拌漏斗内液体

根据如图回答问题。

（1）反应原理
①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气，其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时，加入二氧化锰在反应中起的作用是。三种方法中，写出其中一个反应的化学方程式。

②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为。

（2）制取O₂和CO₂。连接如图的装置完成实验。

反应物	装置(填“甲”或“乙”)	物质	B作用	C作用
		水		接水
石灰石和稀盐酸	乙		干燥CO₂

从安全、节能、环保和简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

实验室利用如图1所示装置进行相关实验，根据要求回答问。

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（1）写出仪器名称：a；
（2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是（填字母），化学方程式为，不能用E装置收集氧气的原因；
（3）下列实验室制备气体的发生装置可选用装置C的是；
①石灰石和稀盐酸制二氧化碳 ②双氧水和二氧化锰制氧气

③锌块和稀硫酸制氢气 ④用氯酸钾和二氧化锰制氧气
（4）石灰石与稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为，用F装置收集二氧化碳，验证气体是否集满的方法是；
（5）取10g黃铜（铜锌合金）与含H₂SO₄9.8g的稀硫酸恰好完全反应，最多生成氢气的质量是g，黄铜中含金属铜的质量分数是。

某小组同学用图1所示装置制取氨气，并探究反应后剩余固体的成分。

（1） I.制取氨气的化学方程式是；收集氨气的方法是。
（2）实验室也可以利用向生石灰中滴入浓氨水，快速制氨气。利用此方法制氨气选用的气体发生装置是图2中的（选填“a”或“b”）。
（3） II.探究反应后固体的成分
[提出问题]试管中剩余固体的成分是什么?

[提出猜想] ①CaCl₂；②CaCl₂和；③CaCl₂、 NH₄Cl。
（4） [查阅资料]氯化钙溶液呈中性，氯化铵溶液呈弱酸性。
[探究实验]小明将制取氨气后的固体剩余物溶于足量蒸馏水中，得到无色溶液。取少量该溶液于试管中，滴加无色酚酞试液，根据的现象，得出猜想②不正确。为了证明猜想③正确，你的实验方案是（填写实验操作和现象）。
（5） [反思交流]氯化铵是一种化学肥料，根据以上实验，在施用时应该注意的问题是。

在实验室里，可用下图所示的仪器或装置进行相关实验。请回答下列问题：

（1）用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为。
（2）用过氧化氢溶液和硫酸铜溶液混合的方法也能用于制取氧气。若用A与C组装成气体发生装置，该装置的优点是，硫酸铜溶液是该反应的。
（3）用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，组装发生装置并收集较纯的甲烷应选择(填写字母标号)，若用G装置收集甲烷，则气体应从(填“a”或“b”)端通入。
（4）小明要组装一套能控制反应随时发生或停止的装置用于制取二氧化碳，发现直接用上述仪器及装置无法完成。经改进，设计了如图所示装置要使反应停止的操作是。
（5）小明要利用混有CO₂的CO还原Fe₂O₃ ，并验证反应后的气体产物，现有下列装置(可重复选用)，按气体流向从左到右进行实验，装置的连接顺序依次是：乙→→丁。

同学们将氧化铁加入到过氧化氢溶液中进行实验，以生成40mL气体为标准，数据记录如下表：

实验序号	过氧化氢溶液浓度%	过氧化氢溶液体积mL	过氧化氢溶液温度℃	氧化铁质量g	集40mL氧气所用时间S
①	5	10	20	0	128
②	5	10	20	0.5.	28
③	15	10	20	0.5	10
④	5	10	50	0	55

（1）对比数据可知，过氧化氢溶液的分解速率与温度的关系是；比较反应快慢，除了看产生等量气体所用的时间长短，还可以采用的方法有。
（2）最能说明氧化铁影响了反应快慢的是哪两组实验，如果说氧化铁起到了催化剂的作用还要把实验后的氧化铁洗净、干燥、再称量，除了质量仍为0.5g之外，还应该再加到同样的过氧化氢溶液中，发现才可。该实验影响反应速率的另一个因素是。
（3）有同学采用了如图装置进行实验，该装置优点是；对该装置进行气密性检测的方法是；为了便于添加过氧化氢溶液和减少氧气的损失，可以加装的一件仪器是。
（4）纯净的过氧化氢与过氧化氢水溶液比较，所含的氧的质量分数大，某同学写出了反应的文字表达式为： $\text{[math]}$ ，请你给以评判（若正确请填写“正确”，若不正确把正确的表达式写出来）。

用如图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（）

A . 镁条和稀盐酸 B . 大理石和稀盐酸 C . 二氧化锰和过氧化氢溶液 D . 生石灰和水

现有下列反应：① $\text{[math]}$ ：② $\text{[math]}$ ；③ $\text{[math]}$ 。其中适用于实验室制取二氧化碳的是（）

A . ①② B . ③ C . ①②③ D . ②③

2020年10月，我国建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置，其原理是：①利用太阳能光伏发电，②电解水获得H₂ ， ③H₂与CO₂反应合成绿色液态燃料CH₃OH。下列有关说法不正确的是（）

A . 太阳能是不可再生能源 B . H₂是理想的清洁、高能燃料 C . 电解水的过程中电能转化为化学能 D . 该装置能捕获并资源化利用CO₂

北京冬奥会将于2022年2月4日开幕。北京冬奥会的理念是“绿色、低碳、可持续发展”。

（1）北京冬奥会的理念中的“低碳”指的是较低的
（2）为实现北京冬奥会“碳中和”目标，通过张北柔性直流电网工程，将张北地区的风能、太阳能等生产的绿电输入北京，赛事期间北京冬奥会所有场馆将实现100%绿电供应。北京冬奥会境内接力火炬将全部应用氢燃料。
①请写出火炬接力时，奥运圣火燃烧的化学方程式。
②北京冬奥会场馆使用绿电与使用燃煤发电相比，其优点是什么？（答一条即可）
（3）以玉米、薯类及秸秆等可再生资源为原材料生产的可降解餐具，将代替塑料制品为冬奥会提供相关服务。玉米、薯类不仅可用于做餐具，而且发酵可制得乙醇，写出乙醇燃烧的化学方程式。
（4）作为北京市区唯一新建的场馆国家速滑馆“冰丝带”，采用世界跨度最大的单层双向正交马鞍形索网屋面，用钢量仅为传统屋面的四分之一。炼钢的原材料是生铁。写出工业上用赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼生铁的化学方程式。
（5）国家速滑馆、五棵松体育中心等冬奥场馆，选用二氧化碳跨临界制冷系统，冰面温差控制在0.5℃以内，碳排量接近于零。实验室可用大理石与稀盐酸反应制取CO₂。
①选用的发生和收集装置依次是。你选择上述发生装置的理由是。
②向盛有12g大理石（杂质不参与反应）的反应容器中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应后，反应容器内固体与溶液的总质量为107.6g，请计算稀盐酸的溶质质量分数。（忽略二氧化碳溶于水的质量）

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