氮气及稀有气体的用途知识点题库

在生产和科学研究中需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的是（）

A . 氢气、氮气 B . 氮气、氧气 C . 二氧化碳、一氧化碳 D . 氮气、氩气

下列关于“物质﹣﹣用途﹣﹣性质”的说法不正确的是（　　）

A . 氧气﹣﹣火箭发射﹣﹣可燃性 B . 干冰﹣﹣制冷剂﹣﹣升华吸热 C . 氮气﹣﹣食品防腐﹣﹣常温下化学性质稳定 D . 稀有气体﹣﹣霓虹灯﹣﹣通电能发出不同颜色的光

空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是（）

A . 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 B . 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 C . 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论 D . 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

人类生存离不开空气，下列说法错误的是（）

A . 空气是一种宝贵的资源 B . 空气中体积分数最大的是氮气 C . 氧气能支持燃烧、供给呼吸 D . 露天焚烧垃圾不会造成空气污染

下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（）

A . 氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性 B . 干冰可以作致冷剂，是利用了干冰升华吸热 C . 稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光 D . 二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质

空气、水是人类赖以生存的自然资源

（1）空气中含有多种成分，它属于（填物质类别），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能．
（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填字母）．

A . 带铁圈的铁架台； B . 酒精灯； C . 漏斗； D . 玻璃棒； E . 量筒； F . 烧杯； G . 滤纸
（3）为了防止水的污染，下列各项措施中可行的是．

A . 抑制水中所有动植物的生长； B . 不任意排放工业废水 C . 生活污水经处理后再排放； D . 禁止使用农药和化肥．

“从生活走进化学，从化学走向社会”．请回答以下生活中的问题：

（1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中通过的方法可以降低水的硬度；下列属于爱护水资源的做法有（填序号）；
①工业用水重复利用 ②随手关闭水龙头 ③合理使用农药化肥
（2）为防止食品腐坏，保持食品的营养味道，人们采取了多种方法，小包装糕点类食品常采用充氮气包装，是因为氮气；某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉，其原理利用铁粉除去空气中的．
（3）电解水实验可以验证水的组成，其反应的化学方程式为．

化学与我们生活密切相关。现有六种物质:①二氧化硫②氮气③二氧化碳④氖气。

请选择相应物质的化学符号填空。

（1）空气中含量最多的气体是；
（2）形成酸雨的一种气体是；
（3）可导致温室效应的气体是；
（4）可制霓虹灯的气体是；

生活离不开化学。下列说法正确的是（）

A . 氮气的化学性质稳定可作保护气 B . 氧气有助燃性可作燃料 C . 室内燃气泄漏应立即打开排风扇 D . 用过滤的方法将硬水转化成软水

伽利略说：“一切推理都必须从观察和实践中得来”。以下推理正确的是（）

A . 稀有气体的化学性质稳定，所以稀有气体可用作保护气 B . 酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨 C . H₂O和H₂O₂的组成元素相同，所以二者的化学性质相同 D . 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制三个条件

学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（）

A . 为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气 B . 绿色食品是不含任何化学物质的食品 C . 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质 D . 有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金

小鹤同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：氧气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、五氧化二磷、四氧化三铁、稀有气体、过氧化氢溶液等进行了分析，请你也参与他的比较，把下列正确要求的物质填写在横线上：　　

（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是：；
（2）白色固体物质有：；
（3）黑色固体物质有；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：；
（5）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是：；
（6）绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是；
（7）上述物质中属于混合物的是。

生活中处处有化学。请用相应物质的字母序号填空。

A．氮气

B.一氧化碳

C.氢气

D.石墨

（1）最清洁的燃料是；
（2）用作干电池电极的是；
（3）可用作粮食保护气的是；
（4）能与人体血红蛋白结合使人中毒的是。

在物质的用途中，其中叙述错误的是（）

A .

CO用于炼铁 B .

氦气用于飞艇 C .

液氮用于超导实验车 D .

木炭用于做铅笔

下列物质的性质相和用途表述没有直接联系的是（）

A . 铜具有良好的导它性，可制作导线 B . 干冰升华时吸收大量的热，可作制冷剂 C . 稀有气体化学性质稳定，可制多种用途电光源 D . 氢氧化铝能与酸反应，可用于治疗胃酸过多症

空气是一种宝贵的资源，下列说法正确的是（）

A . 通过实验测定了空气组成的科学家是门捷列夫 B . 空气中能供给呼吸的气体是氮气 C . 空气中能做电光源的是稀有气体 D . 能造成空气污染的物质是二氧化碳

“试电笔”中常充入一种稀有气体，它通电时发出红光则该气体是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 氖气 D . 二氧化碳

下面是测量空气中氧气体积含量的实验

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（1） Ⅰ $\text{[math]}$ 用如图1所示实验装置测定空气中氧气含量。
并绘制出图2所示的压强变化曲线,则BC段气压变化的原因是,引起DE段气压变化的操作是。
（2） Ⅱ $\text{[math]}$ 图1测得结果不够准确,实验小组进行反思。
该小组通过查阅资料,选定白磷 $\text{[math]}$ 与红磷一样是一种磷的单质,燃烧产物也相同 $\text{[math]}$ 在如图3所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功。

$\text{[math]}$ 查阅资料 $\text{[math]}$ 白磷着火燃烧的最低温度为 $\text{[math]}$ 。

$\text{[math]}$ 提出问题 $\text{[math]}$ 氧气体积约占空气总体积的多少？

$\text{[math]}$ 实验准备 $\text{[math]}$ 锥形瓶内空气体积为230mL(气球内少许气体体积忽略不计),注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。

$\text{[math]}$ 实验探究 $\text{[math]}$ 装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

$\text{[math]}$ 现象分析 $\text{[math]}$

将锥形瓶底部放入热水中,目的是,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体燃烧 $\text{[math]}$ 填“支持”或“不支持” $\text{[math]}$ 。
（3）写出白磷在空气中燃烧的符号表达式：。
（4）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是：
①注射器中的水自动喷射出来,导致这个现象发生的原因是：；

②当注射器中的水还剩约mL时停止下流,说明空气中氧气约占空气总体积的 $\text{[math]}$ .(小气球的体积变化忽略不计)

“璀璨中国，山河同庆”灯光秀在国庆期间点亮夜空。下列说法错误的是（）

A . 灯光秀比燃放烟花庆视国庆盛典，更环保清洁 B . 铁制灯架在潮湿的空气中久置生锈，属于缓慢氧化 C . 稀有气体通电能发出不同颜色的光，属于化学性质 D . 氮气化学性质不活泼，可充入灯泡以延长使用寿命

下列有关空气的说法正确的是（）

A . 氮气是植物进行光合作用必需的物质 B . 灯泡中充入氧气可以延长灯泡的使用寿命 C . 稀有气体可制成多种用途的电光源 D . 二氧化碳是计入空气质量评价的主要污染物之一

氮气及稀有气体的用途 知识点题库

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