混合物的分离方法知识点题库

下列混合物可用过滤方法来分离的是( )

A . 水与二氧化锰混合 B . 铁粉和铜粉混合 C . 酒精和水混合 D . 白糖和食盐水混合

从括号中选取适当的词语，填在下列横线上(蒸发；分解；溶解；过滤；结晶)

将蔗糖放入水中搅拌，蔗糖固体会；

将氯化钾溶液中混有的少量二氧化锰分离出来用方法；

从食盐水中得到食盐晶体，用方法；

将热的硫酸铜溶液静置并慢慢降温，得到硫酸铜晶体的过程是过程.

提纯下列物质主要采用了哪种操作.

A.溶解、过滤 B.过滤 C.蒸发、结晶 D.结晶

1）从食盐水中分离出食盐；选 .

2）从碳酸钠和碳酸钙的混合物中提取碳酸钙；选 .

3）从KCl和MnO₂ 混合物中分离出KCl；选 .

4）从硝酸钾和氯化钠的混合物中分离出硝酸钾；选 .

粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验．

（1）仪器B的名称是，在实验中用得最多的仪器是（填序号）．
（2）称量食盐应放在仪器A的盘，蒸发时防止液滴飞溅的操作是．
（3） “活动与探究”中，操作步骤有：①计算产率；②过滤；③溶解；④蒸发．正确的操作顺序为（填序号）．
（4）从A﹣D中选择正确的序号，填充下面①﹣③题．
A．加适量稀盐酸、搅拌、蒸发、结晶 B．加适量稀盐酸、搅拌、过滤、洗涤
C．加适量水、溶解、过滤、蒸发、结晶 D．加适量水、溶解、过滤、洗涤
①提纯含有少量泥沙的粗盐，
②除去氯化钠中的少量碳酸钠　，
③实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气．从反应后的残渣中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水）．

根据下列装置图，回答有关问题．

（1）仪器①的名称．
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气，应选用的装置组合是（填字母），该反应的文字或符号表达式为，收集完气体后，将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条没有燃烧更旺，可能的原因是．
（3）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选用的发生装置是，反应的文字或符号表达式为．
（4）加药品时有两种方法：
I．把少量二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中；
II．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中．
为了得到平稳的氧气流，应选择方法（填编号）．反应结束后，要回收二氧化锰，需进行的操作是、洗涤、烘干等操作，该操作是属于变化（填“物理”或“化学”）．
（5）通过查阅资料得知：氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从管（填“a”或“b”）通入．
（6）制取气体前，应先检查装置的气密性，若按G图所示操作，结果在导管口未看到气泡，可能的原因是．

分离Fe₂ （SO₄）₃、Na₂SO₄、BaSO₄的混合物，应选用的一组试剂是（）

A . 水 KOH溶液稀硝酸 B . 水 NaOH溶液稀盐酸 C . 水 KOH溶液稀盐酸 D . 水 NaOH溶液稀硫酸

在实验室用如图所示装置进行 CO 和 CO₂ 的分离和干燥．现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液，按要求填写下列空白．

操作过程：应先关闭 b，再打开 a，乙中排出气体．

若获得另一种气体，丙中盛放的溶液为，操作为．

下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（）

选项	物质	目的	主要实验操作
A	CO、（CH₄）气体	鉴别	点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
B	稀HCl，（稀H₂SO₄）溶液	检验	加Mg片，观察是否有气体产生
C	KCl（KClO₃）固体	除杂	充分加热至固体质量不变
D	MnO₂、（KCl）固体	分离	溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发

A . A B . B C . C D . D

小红同学想从KNO₃、NaCl、MnO₂三种物质组成的混合物中得到较纯净的KNO₃、MnO₂（不溶于水），将混合物加入适量的热水中搅拌后，她应该选择的是（）

A . 先降温结晶后过滤 B . 先过滤后降温结晶再过滤 C . 只需降温结晶 D . 以上方法都不对

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（）

	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	铜粉	铁粉	用磁铁吸引
B	NaCl粉末	CaCO₃粉末	溶解、过滤、蒸发
C	NaOH溶液	Na₂CO₃	加入过量稀硫酸至不再产生气泡
D	氢气	二氧化碳	依次通入饱和的NaOH溶液和浓硫酸

A . A B . B C . C D . D

下列知识整理的内容中，错误的是（）

A	除杂的方法	木炭粉混有铁粉﹣﹣用磁铁吸引
B	化学物质中的“三”	三大化石燃料﹣﹣﹣煤、天然气、石油
C	影响化学反应的因素	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧﹣﹣反应物的种类
D	日常物质的区别	硬水和软水﹣﹣﹣加肥皂水并搅拌

A . A B . B C . C D . D

验证、区别、除杂是初中化学中常见的实验操作，以下为达到目的选择的药品、操作方法均正确的是（）

编号	物质	目的	选择药品	操作方法
A	NaCl（泥沙）	提纯	水	溶解、过滤、洗涤、烘干
B	CaCl₂溶液（HCl)	除杂	CaO	加过量CaO充分反应后，过滤
C	纯碱	证明是碳酸盐	稀盐酸，澄清石灰水	①取样品于小试管中并滴入稀盐酸 ②将沾有澄清石灰水的玻片置于管口上方
D	硬水和软水	区别	明矾	加少量明矾粉末，搅拌观察

A . A B . B C . C D . D

下列根据实验目的所设计的实验方案中，不正确的是（）

A . 分离CO₂和CO混合气体----先通入NaOH溶液再加稀硫酸 B . 区分铁粉、碳粉、氧化铜粉末 ---- 加入稀盐酸 C . 除去部分变质的NaOH中的杂质----加水溶解，滴加适量的CaCl₂溶液 D . 除去CuSO₄溶液中少量的H₂SO₄----加过量的氧化铜，再过滤

下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂所用试剂或方法错误的是（）

A . 检验自来水中是否含有Cl^- ，可用硝酸银和稀硝酸溶液 B . 鉴别羊毛纤维和合成纤维，可抽丝灼烧闻气味 C . 分离碳酸钙和氯化钠固体，可溶解、过滤、蒸发 D . 除去氯化钡溶液中的氢氧化钡，可加入适量的稀硫酸后过滤

分类是学习和研充化学的常用方法。下列物质的分类正确的是（）

A . 混合物：碘酒、生铁、冰水 B . 氧化物：CO₂、MgO、水 C . 有机物：甲烷、葡萄糖、碳酸钙 D . 酸：H₂SO₄、HCl、H₂O₂

下列实验设计或结论合理的是（）

A . 除去硫酸铜溶液中的硫酸,加足量的铜粉过滤 B . $\text{[math]}$ 、Fe³⁺、 $\text{[math]}$ 、Na⁺四种离子可在pH=2的溶液中大量共存 C . 分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物,将混合物加入足量水搅拌,充分溶解,过滤 D . 用一种试剂能把稀硫酸、NaOH溶液、BaCl₂溶液一次性鉴别出来

回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如下。

已知： CuO + H₂SO₄=CuSO₄ + H₂O；Fe + Fe₂（SO₄）₃=3FeSO₄

（1）过程II充分反应后，还应有的实验操作是。
（2）溶液B的pH7（填“大于”或“小于”）。
（3） C物质的化学名称是。

由NaCl、CuCl₂、Mg（OH）₂组成的固体混合物，将其逐一进行分离，可选用的试剂是（）

A . 水、氢氧化钠溶液 B . 水、氢氧化钾溶液、稀盐酸 C . 水、氢氧化钾溶液 D . 水、氢氧化钠溶液、稀盐酸

下列实验操作、处理或设计正确的是（）

A . 加热液体

B . 检查气密性

C . 处理废弃固体药品

D . 除去CO₂中的HCl气体

海洋一个巨大的资源库。例如，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：

（1）从海水中提取食盐，是利用和风力使水分蒸发，得到食盐。
（2）反应①的化学方程式是。
（3）操作甲的名称是。
（4）小李观察到老师每次拿镁条来做实验时，镁条表面总是有一层灰黑色的“外衣”，用砂布擦去才露出银白色的金属光泽。他请教老师后知道，这层“外衣”是镁条与空气中某些物质化合生成的一种化合物。他猜想，可能是MgO，也可能是Mg(OH)₂ ，老师引导他分析，该“外衣”不可能是MgO，原因是。
（5）小李收集了一些干燥的该“外衣”，放入一个与空气、其他物质相隔绝的容器中加热，并将生成的气体依次通入装有干燥剂(只吸收水分，不产生新的气体)的干燥管和装有足量澄清石灰水的烧杯中。结果，干燥管质量增加，澄清石灰水变白色浑浊。
①该“外衣”不可能是Mg(OH)₂ ，原因是(不能只答实验现象)；

②组成该“外衣”的所有元素的元素符号是；

③参加反应生成该”外衣”的所有物质是。

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