二氧化碳的化学性质知识点题库

对下列现象或做法的解释不正确的是（）

A . 洒到地面上的酒会使房间充满酒味——分子在不断运动 B . 在钢铁制品表面涂油漆——与氧气和水隔绝，防止锈蚀 C . 燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭——二氧化碳不支持燃烧 D . 膨化食品变得不再松脆——可能吸收了空气中的水分

二氧化碳能灭火的原因是（）

A . 它不能供给呼吸 B . 它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大 C . 它性质不活泼 D . 它在低温、高压下能变为“干冰”

下列有关CO₂和CO的知识归纳，正确的是（　　）

A . 组成：都是由碳和氧两种元素组成的 B . 性质：都能使澄清石灰水变浑浊 C . 用途：都可以用于冶炼金属 D . 鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别

下列叙述Ⅰ和Ⅱ都正确且有因果关系的是（　　）

选项	叙述Ⅰ	叙述Ⅱ
A	碳具有还原性	焦炭可以还原Fe₃O₄
B	分子之间有间隔	浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”
C	人体碘元素摄入量不足	易患有骨质疏松症
D	CO₂不支持燃烧	CO₂能使澄清石灰水变浑浊

A . A B . B C . C D . D

下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（　　）

A . 金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同 B . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相似 C . 木炭和活性炭都具有吸附性 D . 二氧化碳用于灭火，即利用它的物理性质也利用了它的化学性质

关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）

A . 都是大气污染物 B . 都能与水反应 C . 都能还原氧化铜 D . 都能通过碳与氧气反应制得

根据如图装置，结合所学化学知识回答问题．

（1）标号仪器①的名称是；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：．二氧化锰是，若选用F装置收集氧气，气体应该从口进入（填“a”或“b”）；
（3）实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是，验满的方法是，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是；
（4）兰州市近年逐步采用天然气取暖．天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷．通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷选择的发生装置是（填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用装置（从A﹣E中选择）；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是．

2010年5月1日至10月31日世界博览会在中国上海举行，是迄今为止参展国最多、规模最大的一届．

（1）上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球，全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务．为了安全，气球内充入的气体是
（2）将空气中的CO₂压缩后贮藏于冰冷的深海．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡．CO₂使海水酸度增加的原因是（用化学方程式表示）．
（3）世博金条已面世，成为收藏热点．俗语常言“真金不怕火炼”，是指金具有的化学性质．黄金和黄铜外观相似，你可以用哪种化学试剂来区分？．
（4）在厨房中有一种物质是发酵粉的主要成分，在医疗上还可以用它来治疗胃酸过多，该物质是．
（5） 2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸．消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭．环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍．水炮灭火的主要原理是．
目前计人空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、等．

如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．

试根据题目要求，回答下列问题：

（1）若用铁粉和稀盐酸（盐酸具有挥发性）反应制取并收集干燥的氢气．
①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为（填写仪器序号字母）．
②进行实验前，首先要做的一步工作是．
（2）小明同学欲用一氧化碳气体（含少量二氧化碳和水蒸气）测定10克不纯氧化铜样品的纯度（杂质不参与反应），并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：B₁→C→D→B₂ ．
①写出装置B₁中发生反应的化学方程式．
②装置D中观察到的实验现象是．
③假设实验结束后，测得B₂装置的质量比反应前增加了4.4克，由此推算出装置D中固体的质量减少了
克．
④小明同学的设计方案有一明显的不足，这样操作可能造成的后果是．

查阅资料知：甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOH $\text{[math]}$ CO↑+H ₂O．实验室可利用如图装置制取CO并还原CuO．请回答下列问题：

（1）甲酸发生了反应．（填反应类型）
（2）实验中应先通入一段时间CO，后加热CuO，目的是．
（3）能证明甲酸生成CO的现象是①；②．
（4）点燃D处酒精灯的目的是．
（5）写出B中CO与CuO发生的反应，用化学方程式表示．

干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，请分析有关干冰和二氧化碳相关知识．

（1）干冰升华时（填“吸收“或”放出“）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．
（2）实验室制取二氧化碳的文字表达式．
（3）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到的现象，原因是（用文字表达式表示）．
（4）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成”温室效应“，为了减缓”温室效应“，以下建议中合理的是（填序号）．
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；
②减少化石燃料的使用；
③大量植树种草，禁止乱砍乱伐．

碳是人类利用最早的元素之一，生物体内绝大多数分子中都含有碳。

（1）动植物残骸在几百万年的时间里，在高温无氧的环境下形成大量的煤、天然气和等化石燃料。天然气的主要成分是：（填化学式）。
（2）人类大量使用化石燃料，使大气中的二氧化碳含量急剧增加。大量的二氧化碳进入海洋，使海洋中水的酸碱度被破坏，用化学方程式解释海洋“变酸”的原因：。

下列实验均来自于教材,对应的现象或结论错误的是（）

A . A B . B C . C D . D

下列实验目的对应的实验方法错误的是（）

	实验目的	实验方法
A	鉴别二氧化碳和氧气	将气体通过紫色石蕊试液中，观察现象
B	鉴别甲烷和氢气	点燃，观察是否发出尖锐爆鸣声
C	鉴别水和过氧化氢溶液	加入二氧化锰，观察是否有气泡
D	鉴别硝酸铵晶体和食盐晶体	加入水，观察温度变化

A . A B . B C . C D . D

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）

A . 将一氧化碳倒出 B . 将气体通过灼热的氧化铜 C . 将气体点燃 D . 将气体通过足量澄清石灰水中

根据下图所示实验，请回答相关问题：

①图 A 红磷燃烧的化学方程式为；实验测得空气中氧气的体积分数小于 1/5，可能的原因是（写一条）；

②B 中硫燃烧的现象是，化学方程式为；

③C 中反应的化学方程式是，瓶底水的作用；

④D 白磷燃烧，红磷没有燃烧，说明探究可燃物燃烧的条件是；

⑤图 E 中反应后天平示数减少，有人说该反应不符合质量守恒定律，你的观点是。

⑥F 中将观察到阶梯上的蜡烛按（填 “ 先上后下 ” 或 “ 先下后上 ” ）的顺序熄灭，其原因是，该实验说明，二氧化碳具有的化学性质。

下列说法正确的是（）

A . 氢气燃烧后的产物只有水，说明氢气是一种清洁能源 B . 水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大 C . 某固体滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钙 D . 燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳

下列关于氧气、二氧化碳性质说法正确的是（）

A . 物质发生氧化反应时总会发光、发热 B . 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 C . 二氧化碳有毒，不能供给呼吸 D . 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

如图A～G是初中化学中常见的物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。G常温下为无色液体。 “→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：

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（1） B的化学式是。
（2）在C→E反应的一个用途为。
（3）写出反应的化学方程式：A→D。G→F。

下列关于碳和碳的氧化物说法中正确的是（）

A . 金刚石和石墨的化学性质有很大差异 B . CO和CO₂都能溶于水 C . CO和CO₂在一定条件下可相互转化 D . C、CO和CO₂都具有还原性

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