二氧化碳的物理性质 知识点题库

下列关于CO和CO2说法正确的是

A . CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B . CO能溶于水生成碳酸 C . 用闻气味的方法能够区别CO2和CO D . CO可以使黑色CuO变红色
据报道,某网吧由于管理不善发生火灾,现场除三位学生外无一生还.这三位学生采取的措施是一边用湿毛巾捂住口鼻,一边卧在地上向外爬行.他们逃生主要是利用了( )

A . 湿毛巾可以供给水分 B . 湿毛巾能吸收二氧化碳 C . 卧在地上是因为地面附近气压低 D . 地面附近有毒气体较少,而湿毛巾可以防止灼热的空气烫伤呼吸道并吸收毒烟.
现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
    
         A                 B                    C                    D                E               F
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a  b  c
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 , 请用化学式写出该反应的表达式:;若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是。(填写字母编号,下同)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可用的发生装置是 , 请用化学式写出该反应的表达式: , 其中二氧化锰起作用。
若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
(4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是 , 收集装置是
(5)实验室制取二氧化碳反应的符号表达式为: , 如图F所示,向烧杯中注入二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是。因此,二氧化碳可用于
通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是(  )

A . 实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大 B . 实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水显碱性 C . 实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性 D . 实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
回答下列问题:

  1. (1) 不考虑外界因素影响,在相同高度,同时松开两手中如图1(a、b)两袋相同体积的气体,先着地的是  理由是 

  2. (2) 写出实验室制取O2的一个反应的化学方程式  ,根据你写的制O2原理应选用如图2的发生装置  (填序号),通常情况下,你收集O2选用的一种方法是 ,该方法所需最合适的导气管是  (填序号).

如图是一些探究实验,请回答相关问题.

  1. (1) A实验中正极与负极生成气体的体积比为
  2. (2) B实验中导致测量结果小于 的原因可能是(答一点即可)
  3. (3) C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是
  4. (4) B实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是,白磷燃烧的化学方程式为

对比归纳是学习化学的重要方法.请你参与下列探究活动并回答问题:

实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素.如图1,分别将硫在空气和氧气中燃烧.

①硫在氧气里燃烧的文字表达式为

②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是

实验二:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应.

图2是小鹏同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应.小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是

下列装置或操作能达到实验目的是(   )
A . 测定空气中氧气含量   B . 证明CO2密度比空气大 C . 验证质量守恒定律   D . 除去氧气中的水蒸气
设计实验证明二氧化碳的有关性质,完成下列表格(文字或图示均可).

实验操作

现象

结论

 

①二氧化碳的密度比空气的大

②二氧化碳能溶于水


对比CO2和CO,描述正确的是(  )
A . 分子结构:CO2比CO多一个氧元素 B . 物理性质:CO2难溶于水,CO能溶于水 C . 化学性质:CO2能与碱溶液反应,CO能跟某些氧化物反应 D . 重要用途:CO2可用于灭火,CO可用于光合作用
下列关于CO2性质和用途描述错误的是(    )
A . CO2既不能燃烧也不能支持燃烧 B . CO2能从一个容器倾倒到另一个容器 C . CO2不溶于水 D . CO2的固体(干冰)可作制冷剂
对比是学习化学的重要方法.下列关于CO2与CO的比较错误的是(   )
A . CO2能溶于水,CO难溶于水 B . CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 C . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 D . CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
实验室有高锰酸钾、稀盐酸、澄清的石灰水、过氧化氢、二氧化锰、大理石,碳酸饮料,下列仪器及相关用品:

  1. (1) 用上述一种药品在实验室制取氧气的化学方程式为;导管口开始有气泡时,不宜立即收集。当时,再把导管口伸入
  2. (2) 实验室以二氧化锰为催化剂用过氧化氢制氧气,选择的仪器是(填字母),你选择上述仪器作为发生装置的依据是
  3. (3) 请连接A、B并将装置图补充完整,以证明碳酸饮料中含二氧化碳。打开汽水瓶盖,瓶内压强减小,, 气体逸出,使A中气体增多,,在压强差的作用下,气体进入B中,产生明显现象。根据A、B中现象,能推测出二氧化碳的性质是

有下列的装置和仪器,回答有关问题。

  1. (1) 仪器①的名称是
  2. (2) 图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,请指出图中错误的地方,改正时应该调节的螺丝是(选填“a”、“b”或“c”),装置改正后试管中发生反应的化学方程式是。若用图甲测定产生的氧气的体积,则导管口的连接顺序是:A产生的气体→→f(填写字母代号)。

  3. (3) 实验室用过氧化氢溶液分解制取O2 , 若要控制反应速率获得平稳气流,应选用(从A至E选填序号)作为气体发生装置。
  4. (4) B装置作为制取CO2的发生装置时,可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择(填序号,夹持装置省略)也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。用如图乙所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水,其现象是,此时打开瓶盖,向瓶中滴入紫色石蕊试液,观察到现象,证明CO2能与水反应。
关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是(   )
A . 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B . 室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒 C . 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 D . 可用观察颜色鉴别这两种气体
以下关于气体的说法正确的是(   )
A . 空气是成分固定不变的气体 B . 二氧化碳降温加压可变为固态 C . 氮气可以造成大气的污染 D . 氧气可以燃烧也可以支持燃烧
根据下列图示实验装置回答问题。

  1. (1) 写出图中标有序号的仪器的名称:①
  2. (2) 用B装置制取氧气,反应的化学方程式是;与A装置相比,用B装置制取氧气的优点是(写一点即可)
  3. (3) 将BCD连接制取并收集氧气,判断C中氧气已收集满的现象是
  4. (4) 按E和F装置进行实验(在水中将试管的胶塞取下),该实验现象说明收集氧气和二氧化碳的区别是
下列有关碳循环的说法不科学的是(  )
A . 绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B . 动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C . 用石灰水吸收空气中过量的CO2 , 解决温室效应 D . 推广风能、太阳能等新能源,减少温室气体的排放
为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法错误的是(   )

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A . 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红 B . 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红 C . 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应 D . 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
化学是一门以实验为基础的科学,请结合下列图示回答问题:

  1. (1) 仪器a的名称是
  2. (2) 若将装置A、C组合,可用于制取气体的化学反应方程式为
  3. (3) 若将装置B、D组合,可制取的气体是
  4. (4) E实验中观察到的现象是 ,说明二氧化碳具有的性质是
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