溶解度的影响因素 知识点题库

t℃时,向10 g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和,则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是(  )

A . a-溶解度,b-溶质质量 B . a-溶质的质量分数,b-溶质质量 C . a-溶质质量,b-溶剂质量 D . a-溶解度,b-溶剂质量
下列说法正确的是(     )

A . 降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液 B . 升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解度 C . 将200 g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%,需要加水200 g D . 硝酸铵溶解于水,溶液温度降低,说明该物质溶解时只有扩散吸热过程
下列关于溶液的叙述中正确的是(   )

A . 饱和溶液降温后一定能析出晶体 B . 饱和溶液升温后一定能析出晶体 C . 溶液只有达到饱和后才有可能析出晶体 D . 溶液不达到饱和也能析出晶体
下列有关溶液的说法,不正确的是(  )


A . 冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和 B . 氨水是氨气的水溶液,根据气体溶解度的影响因素,贮存时要阴凉密封 C . 在相同温度下,同种溶质的饱和溶液,一定比它的不饱和溶液的浓度大 D . 氯化钠在20℃时的溶解度是36g,该温度时,100g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠36g
有关乙醇(C2H5OH)的说法正确的是(  )


A . 乙醇是食醋的主要成分 B . C2H5OH中C、H、O元素的质量比是2:6:1 C . 乙醇不能溶于水 D . C2H5OH中C元素的质量分数是×100%

 根据图1和图2回答问题:
  
图1                              图2
(1)甲、乙溶液中的溶剂是 。
(2)在t1℃时,等质量的甲、乙两种固体物质在水中的溶解现象如图1所示,要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是 。
(3)图2中a、b分别表示上述两种物质的溶解度曲线,在 ℃时,这两种物质的溶解度相等;b表示的是 物质(填“甲”或“乙”)的溶解度曲线。
(4)右图所示,小烧杯中盛放的是t2℃时所得的甲物质的饱和溶液。若将适量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能够使小烧杯中有固体析出的是 (填字母)。

A.冰B.浓硫酸
C.硝酸铵D.干冰

E.氢氧化钠          F.氧化钙

溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分.

(1)衣服沾有的油污,可用汽油洗去,是因为汽油能(填“溶解”或“乳化”)油污.

(2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝,这种现象说明气体的溶解度与有关.

下列有关叙述正确的是(  )


A . 有机物都是含碳元素的化合物,则含碳元素的化合物一定是有机物 B . 保持温度一定,往氢氧化钙饱和溶液中加氧化钙,溶质、溶液的质量一定减少 C . 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,说明该物质含碳、氢、氧三种元素 D . 酸溶液一定显酸性,则显酸性的溶液一定是酸溶液
某同学设计了如图所示的探究Ca(OH)2溶解度随温度变化的实验.

  1. (1) 向U形管中注入新配制的饱和澄清石灰水,用酒精灯对U形管的右侧加热,左管无明显变化,而右管中明显出现,这种现象称之为(填“结晶”或“蒸馏”),此时右管中溶液的溶质质量分数(填“增加”、“减小”或“不变”);停止加热冷却至常温,能观察到右管中的消失,通过对比有效地证实了Ca(OH)2的溶解度随温度的的事实.
  2. (2) 上述U形管若敞口长期放置,澄清的石灰水表面会出现一层白膜,试写出有关反应的化学方程式:
打开汽水瓶盖,会有气泡冒出.你喝汽水,过一段时间后会打嗝.利用气体溶解度解释原因.
如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:

温度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化钠

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸钠

12.2

21.8

39.7

53.2

①由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是,氯化钠与碳酸钠溶解度相等的温度范围是

②10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较大的物质是;20℃时,100g水最多能溶解gNaCl;

③向烧杯中加100g水和50.0g碳酸钠配成40℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体为g(不考虑结晶水);若在碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠,则分离的方法可采用

仅通过下列对比实验不能达到相应实验目的是(   )
A . 探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性 B . 探究MnO2是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 C . 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 D . 探究分子在不断运动及浓氨水有挥发性和碱性
化学兴趣小组用如图装置进行实验:

发现镁片完全溶解、澄清石灰水变浑浊。现探究石灰水变浑浊的原因:

  1. (1) 镁和盐酸反应的化学方程式为,该反应(填“吸热”或“放热”)。
  2. (2)
  3. (3) 若将稀盐酸换成水,镁片换成固体,同样也可以观察到到饱和石灰水变浑浊。
a、b、c三种物质在水中的溶解度曲线如图所示,下列有关叙述错误的是(   )

A . c物质属于易溶性物质 B . 20℃时,将10g b溶解在100g水中得110g不饱和溶液 C . 20℃时,a物质在水中的溶解度是10g D . 50℃时a和b的两杯饱和溶液至20℃,析出a一定比b多
打开汽水瓶盖后,有大量气泡冒出,下列说法正确的是(    )
A . 溶解度增大了    B . 瓶内压强变小了 C . 等气泡不再冒出时,二氧化碳已全部逸出    D . 饱和溶液变成不饱和溶液
下列有关溶液的叙述正确的是(   )
A . 果粒橙属于溶液 B . 洗涤剂去油污属于乳化现象 C . 食盐水倒出一半后浓度降低 D . 升温会增大二氧化碳在水中的溶解度
打开汽水瓶盖后,瓶内迅速出现大量气泡,对瓶盖打开后分析正确的是(   )
A . 瓶内压强增大 B . 气体溶解度增大 C . 溶液为饱和溶液 D . 溶液中气体浓度变大
自制汽水时,需要的原料有白糖、碳酸氢钠、柠檬酸、凉开水等。
  1. (1) 自制的汽水是溶液,其中白糖属于(填“溶质”或“溶剂”)。
  2. (2) 制作时会有大量气泡冒出,原因是
甲、乙两种固体物质(不含结晶水,且不与水反应)的溶解度曲线如下图。

①甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是

②若将t2℃时甲的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是

③若甲中混有少量的乙,提纯甲可采取的方法是

④t1℃时,若将25g乙固体加入50g水中,充分搅拌后,仍有10g乙固体未溶解,则t1℃时乙的溶解度为克/100克水

⑤t2℃时150克乙饱和溶液中含溶质乙克,此时乙饱和溶液的溶质质量分数为

⑥t2℃接近饱和的甲溶液逐渐冷却至t1℃,下图中有关量随时间变化的趋势正确的是(填序号)

A B

C  D

某学习小组对铁锈蚀进行探究。

【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关?

【查阅资料】1 氯化钙固体可作干燥剂。

2 碳粉可加快铁的锈蚀,碳粉不与盐酸反应。

3 常温常压,氢气密度是dg/mL。

4 铁锈与盐酸反应不产生气体。

【设计与实验】

  1. (1) 实验一:定性探究铁锈蚀的因素

    取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管,进行图1实验,现象如下表。

    试管

    一周后现象

    A

    铁钉表面有一层铁锈

    B

    铁钉表面无明显变化

    C

    铁钉表面无明显变化

    D

    铁钉表面有较厚铁锈

    对比A、B、C试管中实验现象,说明铁锈蚀是与空气中的发生化学反应。

  2. (2) 对比和D试管中实验现象,说明铁锈蚀快慢与有关。
  3. (3) 得到无氧蒸馏水可采用煮沸的方法,是因为氧气在水中的溶解度随温度的升高而(填“升高”或“降低”)。
  4. (4) 实验二:定量探究影响铁锈蚀的因素

    小组设计了图2装置,检查气密性,将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶,t1时刻加入2mL饱和NaCl溶液后,再将一只装有5mL稀盐酸(盐酸有挥发性)的注射器插到烧瓶上(此时没有推动注射器活塞),采集数据。

    据图3,说明铁生锈是(填“放热”或“吸热”),t2~t3这段时间反应并未停止温度却开始降低,原因是

  5. (5) 据图4,分析t3时刻后压强突然变大的原因是
  6. (6) 实验三:测定部分生锈的铁粉中铁的含量

    连接图5装置,检查气密性。取部分生锈的铁粉(铁和氧化铁的混合物)mg于锥形瓶中,加入足量稀盐酸进行实验。

    完全反应后,测得生成气体体积为VmL,其反应的化学方程式为

  7. (7) 根据以上数据,则该固体中铁的质量分数表达式为
  8. (8) 学习小组有同学提出:用这种方法测得的气体体积不够准确。可能的原因是(填标号)。

    a.生成的气体会混有水蒸气                         b.铁与盐酸反应放热

    c.生成的气体会部分滞留在锥形瓶中               d.没有扣掉加入的盐酸的体积

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