测量物体运动的平均速度知识点题库

物理实验小组的同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示．

（1）该实验是根据公式进行测量的；
（2）通过分析图中所给的信息进行判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动．
（3）小车在AB段运动的路程s_AB是dm；在BC段运动的平均速度v_BC是m/s；在AC段运动的平均速度v_AC是m/s．
（4）试验中应该使斜面坡度较（选“大”还是“小”），理由是．
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏．

如图所示，在“测平均速度”的实验中：

（1）本实验的原理：
（2）本实验除图中所示的器材外，还缺
（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度= 　m/s．

物理实验小组的同学在“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：

（1）该实验是根据公式进行测量的；
（2）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中（选填“是”或者“不是”）做匀速直线运动．
（3）小车在AB段运动的路程S_AB是 dm．
在BC段运动的平均速度V_BC是 m/s；
在AC段运动的平均速度V_AC是 m/s．
（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏．

测量小车运动的平均速度需要的测量工具有、．计算平均速度用的公式是．如图所示得是测平均速度时的某次实验过程．图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间．小车通过全过程的平均速度时，s₁的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度是．

小明用如图所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化.

⑴小明在斜面中点处放一金属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间t₁ ，并用刻度尺量出小车通过的距离s₁；

⑵小明把金属片放在斜面终点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t₂和这段时间内小车通过的距离s₂；

⑶用测得的数据求出各段的平均速度.小明发现v₁＝v₂ ，于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动.

你认为小明的实验过程妥当吗？。为什么？

测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度。

（1）实验原理是。
（2）实验中要使斜面保持较小的坡度，原因是。
（3）一同学首先测出图中的距离s后，再测出小车从A点滑到C点所需时间t，则上述测量中，的测量有误，原因是。

小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:

（1）实验中斜面较长且保持较小的坡度是为了（选填“延长或缩短）运动时间，从而减少误差。
（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程 s₁ ，用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间 t₁；接下来的正确操作应该是：；实验中金属挡板主要作用是：。
（3）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是。

如图，丽丽测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为s₁ ，斜面长为s₂。

（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v₁=(用题中字母来表示)；
（2）若小车放开之后才开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比；
（3）接下来，丽丽又将挡板移至中点C，再让小车从A点释放，用测出时间，算出了速度v₂ ，她对比发现v₁v₂(选填“大于”“小于”或“等于”)；
（4）通过她的测量及对比分析，下图中图能够准确反应小车运动情况。

图所示是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s．水滴由A位置下落到C位置运动的距离是cm，则水滴下落的平均速度是m/s．该水滴下落过程是运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”）

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

（1）该实验目的是练习用和测平均速度。
（2）该实验原理是。
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动。（选填“匀速”或“变速”）
（4）实验中测得上半段路程s₁上的平均速度为v₁ ，下半段路程s₂上的平均速度为v₂ ，全程s₃上的平均速度为v₃ ．那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是。（选填＞、＜、＝）
（5）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当（选填“大”或“小”）一些。
（6）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为m/s。

为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（）

A . 汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m B . 汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136m C . 汽车两次碰到信号的时间间隔为1s D . 汽车行驶的速度为34m/s

下列说法不正确的是（）

A . 速度表示物体运动的快慢 B . 平均速度就是速度的平均 C . 龟兔赛跑中乌龟获胜，说明赛程中它的平均速度更大 D . 刻舟求剑故事中楚国人没找到剑是因为他不懂运动和静止是相对的这一道理

如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度；

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（1）金属片的作用是；
（2）实验时应保持斜面的倾角（选填“较小”或“较大”）；
（3）小车通过AB段时测得时间 $\text{[math]}$ ，则AB段的平均速度 $\text{[math]}$ =cm/s；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度 $\text{[math]}$ 会偏（选填“大”或“小”）。

如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）根据实验的原理，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。
（2）图中AB段的路程s_AB=cm，如果测得时间t_AB=1.6s．则AB段的平均速度v_AB=m/s。
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏。

在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是（答案合理即可）；
（2）图中AB段的路程s_AB =cm，如果测得时间t_AB =1.6s，则AB段的平均速度v_AB= cm/s；
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏。

如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放，开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

试验序号	小车的轻重	运动距离	运动时间
1	轻轻	1.00m	2.5s
2	较重	1.00m	2.5s
3	更重	1.00m	2.5s

（1）小车的平均速度是通过（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其原理是。
（2）除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有；
（3）实验测得小车从A滑到B的时间 $\text{[math]}$ ，从 $\text{[math]}$ 滑到 $\text{[math]}$ 的时间 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 段的平均速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
（4）实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是；
（5）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重（选填“有”或“无”）关。说出你的依据：。

如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。

（1）本实验的原理是。
（2）实验时应使斜面的坡度较（选填“陡”或“缓”），目的是便于测量。
（3）若小车过了A点后才开始计时，则计算出的速度v偏(选填“大”或“小”)。
（4）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间t_AC=0.8s，则小车在AC段的平均速度v_AC=m/s。
（5）如图所示，小车下滑过程中所做运动相符的是______。

A . B . C . D .

在测量平均速度的实验中，应该用测量小车通过的路程s，用测量小车运动的时间t，通过公式求出平均速度v。

下列说法中，正确的是（）

A . 教室的室内高度约为1.8m B . 公园里正在运行的摩天轮在做匀速直线运动 C . 50mL的酒精与50mL的水充分混合后总体积是100mL D . 物理学家用特定的概念、数学工具和实验方法来描述与研究运动

物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：

（1）该实验的实验原理是；实验中斜面的作用是；
（2）确定计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）；
（3）请根据图中信息回答： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ s； $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
（4）为了较准确的测量从A到C的平均速度，需要测量3次，其目的是；
该组设计了实验表格如下，请将第一行空格补充完整
次数
路程 $\text{[math]}$
速度 $\text{[math]}$
速度平均值 $\text{[math]}$
1
2
3
（5）小组的成员分别画出小车从A到C的 $\text{[math]}$ 图像的大致情况，其中与事实相符的是。

次数	路程 $\text{[math]}$	速度 $\text{[math]}$	速度平均值 $\text{[math]}$
1
2
3

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