科学探索 知识点题库

物理学史上有一位伟大的英国物理学家,他曾在力学、光学、天文学和数学等方面做出了卓越的贡献,奠定了经典物理学的基础,这位科学家是.

小明想探究某电阻的阻值Rt与温度t的关系,设计了如图所示的电路,其中,定值电阻R0=20Ω,电源电压U=3V.他把该电阻放在不同的温度下做实验,得到了不同温度下该电阻的阻值(如表).

温度t  (℃)

0

10

20

30

40

电阻阻值Rt(Ω )

20

25

30

35

40

  1. (1) 由表中数据得出,当t为20℃时,电阻R0消耗的电功率为 W.

  2. (2) 由表中数据得出,该电阻的阻值Rt与温度t的数学关系式为 .

小明在使用量筒时发现,有的液体在量筒中液面向下凹,有的液体在量筒中液面向上凸,针对这一现象,请你提出一个有探究价值且易于探究的物理问题(  )

A . 容器中的液面为什么有时下凹、有时上凸? B . 容器中的液面下凹或上凸与哪些因素有关? C . 量筒中的液面下凹或上凸与液体的种类和量筒的材料有何关系? D . 容器中的液面下凹或上凸与液体的种类和容器的材料有何关系?
给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线,现需要研究的课题有:①导体的电阻跟它的长度的关系;②导体的电阻跟它的横截面积的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系.利用上述实验器材,可以完成的研究课题是(  )

A . 只有① B . 只有② C . ①和② D . ①、②和③

当小球静止在水平面上,小球所受水平面的支持力和所受的重力是一对平衡力,如图(a)所示.用细绳(沿斜面方向)拉住的小球也能静止在斜面上,这时除重力外,小球还受到斜面的支持力N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T,如图(b)所示.小红和小明决定研究:当小球静止在斜面上时,斜面对小球的支持力N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T的大小情况.他们用两个重力不同的光滑小球进行了两组实验,实验中用台式测力计测量支持力N,用弹簧测力计测量拉力T.每一组实验时,他们先将支持面水平放置,然后改变支持面与水平面的夹角θ,并保持拉力T的方向始终沿斜面向上,实验装置如图所示,实验数据记录如表

(1)小球甲所受的重力为 牛,小球乙所受的重力为 牛.

实验

序号

夹角

θ

支持力

N(牛)

拉力

T(牛)


实验

序号

夹角

θ

支持力

N(牛)

拉力

T(牛)

1

6.0

0

6

10

0

2

30°

5.2

3.0

7

37°

8.0

6.0

3

45°

4.2

4.2

8

45°

7.1

7.1

4

53°

3.6

4.8

9

53°

6.0

8.0

5

60°

3.0

5.2


10

60°

5.0

8.7

(2)分析比较实验序号2~5或7~10的斜面与水平面夹角θ、支持力N以及拉力T,可得出初步结论是:当小球重力一定时, .

(3)在表一(或表二)中有两次实验序号的支持力N、拉力T的数据恰好是互换的.若这一现象不是偶然,出现此现象的条件可能是:  .

(4)在上述小球静止在斜面上的情况中,小球所受的支持力N和拉力T可以用一个合力F替代,请你利用平衡力的知识,判断该合力F的大小与方向: .

科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节.在进行积木搭建的活动中,一位同学发现积木的体积越大,质量越大,于是他认为:积木的质量与体积成正比.并利用天平和刻度尺进行相关测量.对于“他认为:积木的质量与体积成正比.”这一过程,属于科学探究中哪一个环节(  )

A . 猜想假设         B . 设计实验 C . 进行实验 D . 分析论证
一天早晨,小曾在家中发现暖水瓶盖打开不冒“白气”,小曾问自己为什么?想到可能是暖水瓶不保温.他就倒了一碗尝尝,发现“烫”.又想到可能是因为房间的温度较高,将暖水瓶拿到屋外,看到很多“白气”.就小曾倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节(   )
A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验与收集证据 D . 交流与合作
首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是(   )
A . 奥斯特 B . 托里拆利 C . 欧姆 D . 安培
如图所示带正电荷的两个轻小物体靠近时相互排斥,说明同种电荷之间有斥力的作用 . 如果你是物理学家你由此现象能提出什么样的问题继续探究?


在科学探究的过程中,通常首先要(   )
A . 制定计划与设计实验 B . 猜想与假设 C . 提出问题 D . 交流与合作
小柯参观了临海括苍山风力发电场,决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系,实验步骤如下:

①如图,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在转轴处,另一端系上钩码.

②在风车正前方 1 米处放置电风扇,将电风扇的风速调到 1 档位,用秒表记录提升钩码到 A 点所需的时间.

③将电风扇换到 2、3 档位,重复以上实验,并将数据记录在表格中.(注:电风扇档位越高,风速越大)

电风扇档位

钩码的质量(克)

提升钩码到A点的时间(秒)

1

50

15

2

50

13

3

50

10

请回答:

  1. (1) 这个实验是通过测量来比较风车输出功率的大小.
  2. (2) 小柯从网上查到以下数据:

    表一:750 千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

    风速(米/秒)

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    20

    输出功率(千瓦)

    0

    75

    200

    360

    540

    740

    730

    650

    550

    表二:风级与风速的关系

    风级

    3

    6

    9

    12

    风的名称

    微风

    强风

    烈风

    台风

    风速(米/秒)

    3.4-5.4

    10.8-13.8

    20.8-24.4

    大于32.6

    根据以上数据预测,台风来临时,能否给风力电场带来最大的经济效益,并说明理由

  3. (3) 在相同的风速下,不同风车的输出功率是不同的,其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外,还可能与有关(填一项).

    图片_x0020_100016

汽车在行驶中会受到空气阻力的作用为了探究影响汽车在行驶中所受空气阻力的因素,小明和同学们提出如下猜想:

猜想1:与汽车的迎风面积S有关;

猜想2:与汽车的行驶速度v有关。

  1. (1) 他们利用仪器进行了4次实验:测得汽车以v=20m/s的行驶速度,在不同迎风面积S情况下,所受到的空气阻力f。数据如下:

    图片_x0020_100040

    ①图中描点作出f与S的关系图线

    图片_x0020_100041

    ②在汽车行驶速度v一定时,f和S的定量关系是f=

  2. (2) 接着,他们又利用仪器进行了第5次实验:测得汽车以v=30m/s的行驶速度,在迎风面积S=0.5m2情况下,所受到的空气阻力f为112.5N。

    根据上述5次实验收集的数据,你认为小明他们的实验(选填“能”或“不能”)验证猜想2是否正确,理由是

  3. (3) 汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外,还可能与有关。(写出一个因素即可)
关于“猜想”,下列给出的说法中错误的是 (  )
A . 猜想是对未知事物的一种猜测 B . 猜想一定要是正确的,否则就是谬误 C . 猜想有时会与客观事实相差很大 D . 猜想是否正确,必须通过实验验证
探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关。

(猜想与假设)猜想一:可能与篮球的材质有关;

猜想二:可能与篮球的有关。

(制定计划与设计实验)在使用材质不同、其他因素都相同的不同的篮球探究猜想一时,设计了以下实验方案。

方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同的篮球,观察比较它们反弹后的高度;

方案二:其他条件都相同,使不同的篮球反弹到相同的高度,观察比较它们所需自由下落的高度。

(评估与交流)⑴按照方案一探究,其不足之处是

⑵按照方案二探究,篮球所需自由下落的高度越高,反弹性能就越

⑶请你设计一个探究猜想一的方案(要求便于操作,不能与方案一、方案二相同):。(拓展应用)类比于机械效率,我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的来描述篮球反弹性能的强弱,其值越大,则反弹性能就越强。

以下不属于科学探究的环节的是(   )
A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 科学幻想 D . 制定计划、设计试验
1581年的一天,伽利略在教堂里,观察到悬挂的油灯来回晃动。这是司空见惯的事情,可是他却思考着“为什么灯每次摆动一个来回的时间都差不多?”。这一过程属于科学探究中的(   )
A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验 D . 交流与合作
请阅读《热敏打印机》

热敏打印机

我们在超市或者餐饮商店等场景中看到的消费小票是这样打印的,如图所示。打印小票时使用的微型打印机叫热敏打印机。热敏打印技术在银行系统、POS终端系统、医疗器械等多个领域也有广泛应用。

热敏打印机使用的打印纸是热敏纸,热敏纸是由普通纸张作为纸基,在纸的一面涂布一层热敏涂层,热敏涂层主要由隐色燃料与显色剂构成。这种纸在常温下不会发生化学反应,处于“潜伏”的状态,而在高温下,热敏涂层中的隐色燃料与显色剂发生化学反应产生某种颜色,且温度越高,颜色变化越快。当温度低于60℃时,纸需要经过相当长、甚至长达几年的时间才能变成深色;而当温度为200℃时,这种反应会在几微秒内完成。

热敏打印技术的关键在于加热元件,热敏打印机机芯上有一排微小的半导体元件,紧密排成方点或条的形式,最普遍的热敏打印机设有320个方点,每一点为0.25mm×0.25m。这些加热元件在通过一定电流时会很快产生高温,当热敏纸的涂层遇到这些元件时,在极短的时间内温度就会升高,热敏纸上的涂层就会发生化学反应,现出颜色。加热元件由打印机进行逻辑控制,当被驱动时,打印机根据接收到的数据有选择地让一些加热元件通过电流,热敏纸的某些位置被加热,这样就在热敏纸上产生一个与打印数据相应的图形。控制加热元件的同一逻辑电路,同时也控制着进纸,因而能在整个纸张上打印岀图形。

热敏打印机具有速度快、噪音低,打印清晰,使用方便的优点。但热敏打印机不能直接打印双联,打印出来的单据不能永久保存,如果用最妤的热敏纸,避光良好的状态下,能保存十年。而早期的针式打印可以打印双联,而且如果用好的色带的话,打印单据可以保存很久。但针式打印机打印速度慢,噪音大,打印字迹粗糙,需要经常更换色带。如果用户需要打印发票,建议使用针式打印,打印其他单据时,建议使用热敏打印。

请根据上述材料,回答下列问题:

  1. (1) 热敏打印纸需要在温度的条件下才能打印数据(选填“高”或“低”);
  2. (2) 请说出热敏打印机的一条优点和一条缺点
  3. (3) 如果热敏打印机打印出的是空白纸,请写出两条可能的原因
通过放大镜观看周围的物体时发现,近处的物体是正立、放大的,而稍远处的物体是倒立、放大的,更远处的窗户则是倒立、缩小的.针对这一现象,同学们经过讨论形成了下面四个问题.你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是(   )
A . 物体通过凸透镜所形成的像都有哪些种类 B . 凸透镜的成像情况与哪些因素有关 C . 凸透镜在什么情况下能成什么样的像 D . 凸透镜的成像情况与物、镜间的距离有何关系
阅读短文,回答问题:

光电效应

光电效应分为光电子发射、光电导效应和阻挡层光电效应。前一种现象发生在物体表面,又称外光电效应。后两种现象发生在物体内部,称为内光电效应。外光电效应是指被光激发产生的电子逸出物质表面的现象。内光电效应是指被光激发所产生的电荷仍在物质内部运动,但使物质的导电能力发生变化或在物体两端产生电压的现象。

光敏电阻器是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器;光敏电阻可应用在各种自动控制装置和光检测设备中,如自动门装置、路灯、应急自动照明装置等方面。

利用太阳能的最佳方式是光伏转换,就是利用光伏效应,使太阳光射到硅材料上产生电流直接发电。

  1. (1) 外光电效应会从物质中激发出带电(选填“正”或“负”)的粒子。
  2. (2) 太阳能电池是依据(选填“内”或“外”)光电效应工作的,将光能转化为能.
  3. (3) 现在楼道内常用红外感应开关替代声控开关。白天光控开关断开,夜晚光线暗时,光控开关闭合;当有人进入楼道内时,红外感应开关闭合,没人时红外感应开关断开。下列关于楼道内路灯电路设计合理的是(光控开关用光表示,红外感应开关用红表示)。
  4. (4) 小明设计了一种简易烟雾报警控制器如图C所示,电路中 为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值随光照的增强而减小,烟雾增大到一定程度使电压表V的指针偏转到某区域时触发报警系统。S闭合后,当有烟雾遮挡射向R的激光时,电压表V的示数将(选填“增大”或“减小”);为了使控制器在烟雾较淡时就触发报警器,可以(填“增大”或“减小”) 的阻值。
小明正在写作业,突然电灯灭了,小明想:电灯为什么会灭呢?可能是停电了吧。这里的“电灯为什么会灭呢?”是科学探究的环节,“可能是停电了吧”则属于科学探究中的环节。
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