分子动理论基本观点知识点题库

分子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原子构成的，分子在不停地做，分子间存在着相互作用的和．

下列哪种现象不能用分子运动理论来解释（　　）

A . 我做北方地区频发“沙尘暴天气” B . 水和酒精混合后总体积变小 C . 墙内开花墙外香 D . 放入水中的糖块会使水变甜

《舌尖上的中国2》中推出了扬州烫干丝：大白干切成细丝，反复洗烫，去尽豆腥味，浇上精制卤汁及芝麻油，佐以姜丝、虾米而成．下列有关烫干丝的说法中错误的是（　　）

A . 用热水洗烫干丝时通过热传递的方式增加了干丝的内能 B . 切成细丝的干丝“藕断丝连”是由于分子间存在斥力 C . 烫干丝香味四射说明分子在永不停息地做无规则运动 D . 烫干丝的温度越高越能入味说明分子运动快慢与温度有关

对下列现象的解释，正确的是（　　）

A . 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 B . 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C . 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 D . 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力

如图A所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积（选填“大于”，“小于”或“等于”）水和酒精原来的总体积，这一现象说明．如图B所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到热水瓶中的墨水变成红色的速度较快，这说明

如图甲所示的实验现象说明．

如图乙所示的实验现象说明．

如图丙所示的实验现象说明．

一滴红墨水滴在一杯清水中，过一段时间，整杯水都变红了，这一现象叫做现象；固体和液体很难被压缩说明分子间存在．

如图所示，是由微颗粒（1～50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”．在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾．与此现象有关的判断正确的是( )

A . 组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B . 油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力 C . “纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动 D . 油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠

两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间有；长时间挤压在一起的铅块和金块会相互渗透，说明分子.

下列四种现象中，用分子动理论解释正确的是（　　）

A . 钉在木板上的钉子很难拔出，说明分子间有引力 B . 铁块很难被压缩，说明分子间没有间隙 C . 用力可以把冰糖块轧为粉末，说明冰糖的分子很小 D . 污水排入湖中，湖水被污染，说明分子在不停地运动

夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在力。

扩散现象表明组成物质的分子在；钢棒很难被拉断，是因为分子间存在。冬天，路上的行人一边搓手，一边哈气，来增加手的内能，“搓手”属于通过方式改变内能。

红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与有关：正在熔化的冰，温度不变，其内能（选填“增大”、“减小”、“不变”）

下列关于粒子和宇宙的说法,正确的是( )

A . 摩擦起电的实质就是创造了电荷 B . 宇宙是一个有层次的天体结构系统,其中恒星是绝对不动的 C . 海绵容易被压缩,说明分子间有空隙 D . 两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起,说明分子间存在吸引力

关于下面四幅图的说法正确的是（）

A . 甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的压缩冲程原理相同 B . 乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是汽化现象 C . 丙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象 D . 丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力

两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了甲、乙两种设备，a小组用的是甲图所示的一端开口的直玻璃管，b小组用的是乙图所示的上小下大的容器。两组同学在进行实验时，都应先注入一半体积的水，然后将酒精注满设备，最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明。通过比较你觉得（填“a”或“b”）小组的实验效果更好，理由是。

某课外兴趣小组进行了如图所示的一些科学探究：

（1）图①中，向一端封闭的玻璃管中注入酒精至一半位置，再注入水直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明；图②中，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面瞬间，观察到弹簧测力计示数变，说明；
（2） “彩球温度计”是一种家居装饰品。如图③所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同且密度大小不等的小球，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度用米读数。当外界气温降低时，容器内液体的体积，密度（均选填“变大”“变小”或“不变”）小球受到的浮力变大，当小球受到的浮力（选填“大于”“小于”或“等于”）小球的重力时，小球会上浮，此时外界气温约等于最后浮起的小球上标记的温度。根据图中小球的位置可以判断，小球B上标的温度应该（选填“大于”“小于”或“等于”）小球C上标的24℃。

下列现象能用分子动理论解释并正确的是（）

A . 打扫教室时尘土飞扬，说明分子在不停地运动 B . 弹簧能够被压缩，说明分子间存在斥力 C . 吸盘能牢牢吸附在光滑的墙壁上，是因为分子间存在引力 D . 污水排入池塘后不久，整个池塘的水都被污染了，说明分子在做无规则运动

关于分子动理论，下列说法中正确的是（）

A . 尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 B . 破镜不能重圆，说明分子间存在斥力 C . 炒菜比腌菜咸得快，说明分子运动的快慢与温度有关 D . 液体可以流动，说明液体分子间无作用力

下列说法中，正确的是（）

A . 教室的室内高度约为1.8m B . 公园里正在运行的摩天轮在做匀速直线运动 C . 50mL的酒精与50mL的水充分混合后总体积是100mL D . 物理学家用特定的概念、数学工具和实验方法来描述与研究运动

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