机械效率的大小比较 知识点题库

如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于物重G),用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F、F , 它们的机械效率分别为η、η . 则下列关系正确的是()

A . F<F  B . F>F C . η<η乙       D . η = η

在不计绳重和摩擦的情况下,利用相同器材组成如图所示的甲、乙两装置,分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度,若用η , η表示甲、乙两装置的机械效率,W、W表示拉力所做的功,则有 (   )

A . η=η , W=W B . η>η , W>W C . η<η , W<W D . η>η , W<W

用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用它们匀速提起相同的货物升高相同高度,不计绳子与滑轮的摩擦,则()

A . 甲滑轮组较省力 B . 乙滑轮组较省力 C . 甲滑轮组机械效率较高 D . 乙滑轮组机械效率较高

如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成,用它们分别将重物G1、G2提高相同高度,下列说法中正确的是: (   )

A . 若G1 = G2 , 拉力做的额外功相同 B . 若G1 = G2 , 拉力做的总功相同 C . 若G1 = G2 , 甲的机械效率大于乙的机械效率 D . 用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变.
工人用如右图所示的甲、乙两种滑轮把同样一桶沙提升相同的高度,所用的拉力分别是F、F , 滑轮机械效率分别是η、η , 若不计绳重和摩擦,且沙子的重力大于动滑轮重力,则FF ,ηη(选填“>”、“<”或“=”)。


如图所示的工具中都是利用了杠杆原理、下列说法正确的是(   )

A . ①和②都属于省力杠杆 B . ③中的独轮车在使用时手离车厢越近越省力 C . 使用图④的工具可以提高机械效率 D . 以上说法都不正确
随着社会的发展,人们生活水平的提高,人们的住房条件也得到了很大的改善.小明家最近购置了一套新房,为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上,小明利用物理课上学过的滑轮组,设计了如图甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N,绳子足够长,所能承受的最大拉力为250N,不计绳重及摩擦).

  1. (1) 计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力?
  2. (2) 小明爸爸观察了该装置后,他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(如图乙所示)是否会更省力一些,请你你通过计算说明小明爸爸的想法是否正确.
  3. (3) 求两种方案的机械效率之比?
某人将一箱书搬上楼,可以有两种方法:一是把所有的书一起搬上楼;二是先搬一部分书上楼,再搬剩下的部分,假设他上楼的速度相同,则有关两种方法搬书的功率和机械效率的说法中正确的是(   )
A . 第一种方法功率和机械效率均小于第二种 B . 第一种方法功率和机械效率均大于第二种 C . 第一种方法功率小于第二种,机械效率大于第二种 D . 第一种方法功率大于第二种,机械效率小于第二种
下列生活中的物理数据最近实际的是(   )
A . 人以正常速度骑自行车的功率为1kW B . 假如没有摩擦,动滑轮机械效率是100% C . 小丽把一本物理课本从课桌旁的地面上拿到桌上,她对课本做的功约2J D . 一同学用20s从一楼走到三楼,他上楼的功率约50W
如图所示,用甲、乙两个滑轮组来提相同重物G,甲图中两个动滑轮共重5N,乙图中一个动滑轮重3N,不计摩擦和绳重,则两个滑轮组的机械效率(   )

A . 甲比乙大 B . 甲比乙小 C . 一样大 D . 以上三种情况都可能
如图是同一滑轮组的两种不同的绕法,用它们提起相同的重物,则两种情况下所用的拉力F1F2;机械效率η1η2 . (不计绳重及摩擦)(选填<、>或=)

用图甲、乙两种方式匀速将重为100N的物体提升相同的高度,已知滑轮重20N,绳重和摩擦力不计.则手的拉力:FF;拉力F对重物做的功WW , 机械效率:ηη(选填大于、小于或等于).

如图所示,用相同的滑轮不同的绕法把不同的重物提起相同的高度,绳重摩擦忽略不计.在物体匀速上升的过程中,甲图机械效率比乙(选填“大”、“小”或“相等”),说明理由

用四个完全相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用同样的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F1、F2 , 拉力做的功分别为W1、W2 , 拉力的功率分别为P1、P2 , 机械效率分别是η1、η2(忽略绳重与摩擦),下列关系式确的是(   )

A . F1<F2   η12 B . F1>F2   η1>η2 C . W1>W2 P1>P2 D . W1=W2 P1=P2
如图甲,邻居大叔正吃力地把一重物搬上高台,放学回家的小明看见后急忙前去帮忙,他找来一块木板,搭成图乙所示的斜面,结果非常轻松的把同样的重物推到了高台上.关于这两种方法,下列说法正确的是(   )

A . 甲种情况下更省力 B . 乙种情况的机械效率高 C . 两人做同样多的有用功 D . 小明做功的功率要大些
如图所示,将同一滑轮分别绕制成定滑轮和动滑轮,(不计绳重及摩擦,G动<G)在相同时间内把同一物体匀速提升相同高度时,所需的拉力F1F2 , 所做的有用功W1W2 , 它们做功的功率P1P2 , 它们的机械效率η1η2 . (均选填“>”、“<”或“=”)

如图所示,由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度(空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计),下列说法正确的是(  )

A . 甲的拉力是乙的拉力的3倍 B . 乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍 C . 甲拉力的功率大于乙拉力的功率 D . 左图装置的机械效率比右图的小
一个滑轮组经改进后,机械效率比原来大大提高,用该滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度,与改进前相比(    )
A . 有用功不变,总功减少了 B . 总功不变,有用功增加了 C . 总功不变,但额外功减少了 D . 做的有用功减少了
小明用图中的动滑轮匀速拉动水平地面上的物体A,他猜想动滑轮拉动的物体越轻,机械效率越高。请设计实验检验其猜想,并填写实验报告。

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  1. (1) 实验目的:
  2. (2) 实验步骤(若需要可补充器材):
如图所示,当工人师傅用250N的拉力向下拉绳时,可使重400N的重物匀速上升4m,则该工人所做的有用功为 J,总功为 J,该滑轮组的机械效率为 。若用该装置提升重800N的重物,此时滑轮组的机械效率将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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