力的作用效果 知识点题库

利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车,文件夹当成斜面,探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验,下列分析中错误的是 (  )

A . 饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度 B . 饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C . 饮料罐在水平面上滚动时,受到的重力和支持力是一对平衡力 D . 该实验可以直接得出牛顿第一定律
下列事实中.属于物体运动状态改变的是()

A . 人坐沙发,沙发凹陷 B . 降落伞匀速直线下降 C . 用力拉弹簧.弹簧变长 D . 正在进站的火车
石头碰鸡蛋,鸡蛋烂了,而石头完好无缺,原因是(      )

A . 鸡蛋对石头的冲击力大于石头对鸡蛋的冲击力 B . 鸡蛋对石头的冲击力小于石头对鸡蛋的冲击力 C . 鸡蛋对石头冲击时,鸡蛋对石头产生的压强小于石头对鸡蛋产生的压强 D . 鸡蛋对石头冲击时,鸡蛋对石头产生的压强等于石头对鸡蛋产生的压强。但鸡蛋能承受的最大压强小于石头能承受的最大压强
阅读下列短文,回答问题.

    在2000多年以前的古希腊,有一个很有名的哲学家﹣﹣亚里士多德,他根据生活经验得出结论:“重的物体比轻的物体下落快”.这一结论在当时以及后来很长时间里一直统治人们的思想,没有人怀疑过,直到伽利略的出现.伽利略通过自己亲身经历和反复实验,发现这一结论是错误的,为了让人们确信这一点,他在意大利著名的比萨斜塔上做了一个令人难忘的实验:他让一大一小两个实心铁球同时从斜塔上同一高度落下,人们惊奇地发现两球几乎是同时着地的.看着人们迷惑不解的眼神,伽利略作了解释:人们平时看到的纸片比铁球落得慢是空气阻力作用的结果.

  1. (1) 铁球下落的速度越来越快,可见力可以改变物体的 ,铁球的动能 (填“变大”、“变小”或“不变”).

  2. (2) 假设你登上月球,在月球表面从同一高度由静止同时释放纸片和铁球,它们将 落地.(填“同时”或“不同时”)

  3. (3) 伽利略和亚里士多德得出结论的区别在于 .

今年我市中招体考有投掷实心球这一项目,如图为西大附中初三1班的一位同学正在进行此项考试,请你结合考试场景,提出一个物理问题,并对提出的物理问题进行解答.

示例:

问题:投出去的实心球会继续向前运动.

解答:实心球具有惯性.

问题:

解答:

如图所示,用力击打鸡蛋下面的硬纸片,可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中,鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有;硬纸片被击飞说明力可以改变物体的

如图所示的游戏情境,小孩将毽子向上踢出,表明力可以改变物体的;毽子被踢出后,由于会继续向上运动;在力的作用下,毽子最终会落向地面.

烩面是河南的特色名吃.图中,厨师将面坯拉成长长的面条,表明力可以使物体发生;在锅里煮面时,通过的方式改变了面条的内能;面出锅时香飘四溢,这是由于分子的产生的.

如图所示,小军将篮球向篮框抛出,说明力可以改变物体的;球离手后,由于继续向上运动;球碰到篮框弹起并上升,则上升过程中增大.

小宁乘坐校车时,观察到一些现象,下列解释正确的是(   )
A . 向窗外看时感觉到路边的树木向后退,是以地面为参照物 B . 看到车上窗帘往外飘,是因为车内比车外的空气流速大,压强大 C . 突然刹车时身体向前倾,是由于身体受到了惯性的作用 D . 司机转动方向盘使校车转弯,是力改变了校车的运动状态
如图所示,“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑,结果离目的地越来越远。它说明了力的影响力的作用效果,还可以说明力可以改变物体的

如图所示,让一条薄钢条的一端固定,现分别用不同的力去推它,使它发生如图中A、B、C、D所示的性变,如果力F1 >F2=F3=F4 , 那么

  1. (1) 能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图
  2. (2) 能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图
  3. (3) 能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图
力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。(小明使用的钩码规格相同)

  1. (1) 实验通过来反映力的作用效果;
  2. (2) 通过比较(a)和(c)两图,可以发现:力的作用效果与力的有关;
  3. (3) 通过比较(b)和(c)两图,能得出结论吗?答:原因是:
下列关于力的说法中不正确的是(   )
A . 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用 B . 成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋 C . 不接触的物体间不会有力的作用 D . “风吹草低见牛羊”风给草的力改变了草的形状
在掷实心球考试中,小刚用力投掷实心球,使实心球由静止变为运动,说明力可以改变物体的 。实心球落入沙池里,使原来平整的沙池表面形成一个凹坑,说明力可以改变物体的。小敏两次投掷实心球,用力的大小差不多,但掷出时实心球运动方向与水平面的角度不同,结果实心球运动的距离不同,说明除了力的大小和作用点之外,力的也可以改变力的作用效果。
“梅西在发任意球时,能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明(    )
A . 力的作用是相互的 B . 力可以改变物体的形状 C . 力可以改变物体的运动状态 D . 以上说都不对
校园内不允许追逐打闹,小黄不遵守校规,在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙,自己额头也肿了,下列相关力学知识的描述,最合理的是(   )
A . 力的作用效果只跟力的大小有关 B . 力的作用是相互的 C . 接触的两物体间一定能产生力 D . 力能改变物体的运动状态
我国女排是弘扬“团结协作,顽强拼搏,永不言弃”精神的一面旗帜。运动员将静止的排球击出,说明力可以改变物体的;排球离开手后能继续向前飞行:是由于排球具有
摔泥碗,又名“摔泥娃”,是我们童年时期常玩的游戏。备好一块泥,每人捏一大而薄的泥碗(图甲),将碗口朝下摔在地上,碗内空气冲破碗底形成窟窿(图乙)。泥巴能捏成泥碗,说明力能改变物体的;将泥碗向地面摔下的过程中,泥碗的重力势能变;图乙中,静止在地上的泥碗受到的重力与其受到的支持力是一对(选填“相互作用力”或“平衡力”)。

小于同学利用如图1所示的实验器材进行实验探究,下列描述正确的是(   )

A . 砝码撞击桌子的过程中对桌子没有做功 B . 砝码撞击桌子的瞬间,具有最大的重力势能 C . 该探究实验中用到了转换法 D . 砝码下落过程中速度越来越快
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