温度及温度计的使用与读数知识点题库

下列数据中最接近生活实际的是（）

A . 人的正常体温是37℃ B . 人正常步行的平均速度是10m/s C . 新的2B铅笔的长度为30mm D . 电视机的正常工作电压为380V

某人因感染能引起流感的病毒而发烧，住院治疗时医务人员为其测量体温，发现该病人在24小时内的体温均在39℃左右波动．则该病人在这24小时内产热和散热的关系（　　）

A . 产热等于散热 B . 产热小于散热 C . 产热大于散热 D . 产热与散热没有关系

以下估测接近实际的是（）

A . 教室黑板的高度约为70dm B . 某同学的正常体温约36.8℃ C . 小明同学50m短跑的成绩是4.0s D . 课桌上的橡皮掉到地上时间约10s

测量物体冷热程度的仪器叫，它是根据液体的原理制成的．

如图所示刻度尺的分度值为 mm．所测物体的长度为 cm．

读图填空：

（1）甲图中，温度计的示数是；
（2）乙图中，弹簧测力计的读数为；
（3）丙图中，长方形铁皮的长度是cm．

温度是用来表示，温度计的工作原理是利用了，体温计的量程是：，分度值为：.

基本测量工具的读数：

（1）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温。两次温度计的示数如图1甲、乙所示，其中图是晚上的气温，其示数是℃。
（2）如图2是小明使用两把刻度尺测量同一木块的长度，则A尺测量的长度为 cm，B尺测量的长度为 dm。
（3）如图3所示秒表的读数为 s。
（4）若用下图这支未甩过的体温计去测量一个人正常人的体温，测量结果可能是℃。

温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（）

A . ﹣4℃ B . ﹣6℃ C . 6℃ D . 16℃

常用的温度计是根据液体的规律制成的．如图所示．A温度计的示数是℃：B温度计的示教是℃。从分度值角度来看，可能是体温计是（选填“A”或“B”)。

下列估测最接近实际情况的是（）

A . 人步行的速度约为 5m/s B . 一张试卷的厚度大约2mm C . 人的正常体温约为37℃ D . 15℃时空气中的声速是340km/h

小致对厨房中一些物品所涉及的物理量进行估测，其中最符合实际的是（）

A . 一满瓶酱油的质量约为600kg B . 自来水的温度约为90℃ C . 空调的功率大约为l00W D . 餐桌的高度约为80cm

会估测物理量，是学好物理的基本功之一、对于以下估测你认为与实际情况最接近的是（）

A . 健康人的正常体温约为 $\text{[math]}$ B . 人正常步行时的速度约为 $\text{[math]}$ C . 一只鸡的质量约为 $\text{[math]}$ D . 初中生的身高约为 $\text{[math]}$

如图甲所示，刻度尺的分度值是，物体的长度是cm，如图乙所示，停表的读数为s；如图丙所示，体温计的分度值为℃，体温为℃。

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下列估测最接近实际的是（）

A . 课桌的高度约为1.5 m B . 人体正常体温约为37℃ C . 我们所用物理教材的宽度约为35cm D . 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为3min

关于温度计的使用，图中正确的是（）

A .

B .

C .

D .

（1）图甲中，木块的长度为cm；
（2）图乙中，汽车时速表的示数为km/h；
（3）图丙中，温度计的示数为℃。

基本测量仪器的使用

（1）如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。图（a）中，物体A长度为cm；图（b）中，物体B长度为cm；
（2）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中图是晚上的气温，其示数是℃。

下列说法符合实际的是（）

A . 成年人正常步行的速度为1.1m/s B . 人体正常体温是47.5℃ C . 一张物理课本纸的厚度为1cm D . 一个鸡蛋的质量大约为5g

测量是物理实验的基本技能，请读出下列测量工具的读数；

（1）两个电表指针偏转情况如图甲、乙所示，请读出两电表的示数∶甲A；乙 V。
（2）图丙中温度计的示数为℃。
（3）图丁所测物体的质量为g。

下列关于实验仪器的使用方法，错误的是（）

A . 使用天平测质量时，要将游码拨到标尺的最右端 B . 使用量筒测水的体积，读数时视线应与凹形底部相平 C . 使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入被测液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数 D . 使用弹簧测力计测量物重，必须竖直使用

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