影响电磁铁磁性强弱的因素及其探究 知识点题库

图所示有关电与磁的分析，正确的是（）

如图是关于电热和电磁现象的实验，下列说法正确的是

​

（1）小华同学用导线绕在铁钉上，接入如图1所示的电路中，制成了一个电磁铁．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它的磁性将 ．（选填“增强”、“不变”、“减弱”）要使小磁针静止时N极转至左边的操作是 ．（写出一种即可）

（2）萍萍家上月末抄表时电能表的示数是 ， 本月末抄表时电能表示数如图2所示，本月用电　 kW•h．

小亮去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来．小亮根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）．小亮分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变 ，衔铁与触点“2”接触，电动机的转速变 

下列哪种方法可以增强电磁铁的磁性（　　）

如图所示是研究电磁感应现象的实验电路，在进行实验时，小浩使矩形线框在水平方向上作切割磁感线运动，并观察电流计示数，记录实验数据如下：

次数	磁铁	线圈匝数	速度/m•s﹣1	运动方向	感应电流/mA
①	强	10	5	左	20
②	强	20	5	左	40
③	强	30	5	右	60（反向）
④	强	30	10	左	120
⑤	弱	30	5	左	20
⑥	强	30	5	左	60

（1）通过比较 与 两组实验可以得出结论：感应电流大小与线圈匝数有关；

（2）通过比较⑤与⑥可以得出结论： 

（3）通过比较③与⑥可以得出结论：在确保垂直切割时，感应电流的大小与矩形线框的运动方向 （填“有关”或“无关”）；

（4）还可以通过比较 与 得出结论： 

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．

根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它 不同．

（2）通过比较 两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强．

（3）通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的 时，线圈匝数越 ，磁性越强．

（4）这个实验中用到了物理学中常用的一种方法，叫 法．请列举我们学过的一个运用了这一方法的另一个实验： 

在探究“影响电磁铁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．关于实验原理及现象的分析，正确的是（　　）

​

某同学将一根导线绕在一枚铁钉上制成一个电磁铁后，利用如图所示的电路研究它的磁性，为了让电磁铁吸引大头针的数目增多，下列措施可行的是（　　）

小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质，只用该装置，以下结论 探究的是（   ）

下列四幅图对应的说法正确的是（   ）

如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（   ）

关于如图所示的四个实验装置图，下列表述正确的是（   ）

如图所示四个演示实验装置，下列表述正确的是（   ）

如图所示，对于甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（   ）

如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S₁、S₂都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为极；当滑片P向右滑动时，电磁铁的磁性（选填“增强”、“减弱”、“不变”），指示灯的亮度（选填“变亮”、“变暗”、“不变”）。

如图所示，电源电压不变，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，在滑片P从b端向a端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度（选填“增强”或“减弱”），弹簧长度（选填“变长”或“缩短”）。

小刚想探究通电螺丝管中插入物体的材料对其磁性强弱有什么影响，他用图示装置进行探究实验。

如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是（   ）

法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应而荣获诺贝尔物理学奖。图中GMR代表巨磁电阻，在磁场中，其阻值随磁场的逐渐变强而减小。闭合开关S₁、S₂ ， 下列说法中正确的是（   ）