伏安法测电阻的探究实验 知识点题库

（1） 根据图示的电路图，把图中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来

（2） 如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材： 。这个实验中需要控制 保持不变，实验中这个控制通常是通过 （器件）来实现的

（3） 该实验电路图能够进行哪些电学实验？（写出2个实验名称即可）

（1） ①小亮的实验过程如①如图甲所示是小亮连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）．

②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因是： △ ．

③以上故障排除后，再闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是： △ ．

④实验中小亮设计的实验记录表格如下表．请你找出表格中的问题：  △  ；小亮又根据实验数据绘制成了U﹣I图象如图乙．根据该图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是  △  Ω．

实验次数	电压/V	电流/A	电阻/Ω	电阻平均值/Ω
1	/	/	/	/
2	/	/	/
3	/	/	/

（2） 小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻R_x的大小（R₀阻值已知）．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．

①闭合开关S和S₁ ， 断开S₂ ， 读出此时电压表的示数为U₁  ．

② ，读出此时电压表的示数为U₂ ．

③未知电阻阻值的表达式为：R_x= ．

④实验后小雨又将开关S₂换成了一个电压表，当闭合开关S和S₁时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同．如果R₀=10OΩ且R_x≠R₀ ， 则R_x= Ω．

（1） 请在图1的实物图上补画所缺的一根导线，并在右边的虚线框中画出对应的电路图．

（2） 在连接电路时，开关应；闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的端．（选填“A”或“B”）

（3） 若某次测量时，两电表示数如图2所示，则I=A，U=V

（4） 根据实验数据可得R_x=Ω．

（1） 图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是（填“a”、“b”或“c”）．

（2） 正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图．

①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是（填“甲”或“乙”）．

②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是．从图中还可求得R₁ 的阻值为Ω，R₂的最大阻值为Ω

（3） 拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图Ⅳ电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R₀（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值．

①闭合开关S，开关S₁ ， 开关S₂ ， 测出电源电压记为U

②闭合开关S，开关S₁ ， 开关S₂ ， 测出Rx电压记为Ux

③R_x表达式为．

（1） 在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接．

（2） 连接实物图时，开关应处于状态，图中滑动变阻器的滑片应放在最端．（填“左”或“右”）

（3） 若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为V，灯泡的电阻R_L=Ω

（4） 小明同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电压表的指针明显偏转，而电流表的示数为零．该故障的原因可能是．

（5） 这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率．由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=W．

（1） 请用笔画线代替导线，将如图中实物电路连接完整。

（2） 闭合开关后，当滑动变阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图所示，则I=A，R_x=Ω

（3） 该同学又设计了如图所示的测量电路，同样可以测量未知电阻R_x ， 其中R₀是定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整。

①闭合S，S₁ ， 用电压表测出电源的电压为U；

②，用电压表测出待测电阻R_X两端的电压为U₁；

③请用测量值U和U₁ ， 已知量R₀来表达R_X=.

（1） 请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接。

（2） 张允同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，出现这种故障的原因是。

（3） 排除故障后继续实验，实验中张允看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向（选填“A”或“B“）端移动滑片，同时视线应注意观察（填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是Ω（结果保留1位小数）。

（4） 某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，然后分析数据得出结论。在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于Ω。

（1） 请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）；

（2） 实验中所用电压表在未接入电路时，指针如图乙所示，在使用它测量前应进行的操作是；

（3） 故障排除后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图丙所示，则此时小灯泡电阻为 Ω；

（4） 利用实验测得数据绘制了如图丁所示的象，则小灯泡的额定功率为 W；

（5） 完成测量后小东认为，还可以用上述器材探究“电流与电压关系”，小李认为用上述器材不能完成此探究，你认为小李判断的理由是什么？

答：

（1） 开关闭合前，滑动变阻器R的滑片P应该移到（选填“A”或“B”）端；

（2） 连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，某次电流表A₂的示数如图乙所示，A₂读数为A。

（3） 若测得电流表A₁的示数为I₁ ， 电流表A₂的示数为I₂ ， 则R_x=（用题中字母表示）；

（4） 多次移动滑动变阻器的滑片P，记录每次实验中电流表A₁、A₂的示数，得到了如图丙所示的I₁-I₂图象。若R₀=20Ω，由图象求得被测电阻的阻值R_x=Ω。

（1） 闭合开关，要使P向右滑灯泡变亮，请你用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整。

（2） 正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则此时小灯泡电阻为Ω．（计算结果保留一位小数）

（3） 该小组又利用这个电路测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器滑片P使电压表示数为V，若此时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为。

（1） 请用笔画线代替导线，将实物连接成完整电路(小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为12Ω；导线不允许交叉)。

（2） 连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是。

（3） 排除电路故障后进行实验，调节滑动变阻器，使电压示数达到额定电压。若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向(选填“左”或“右”)滑动；实验中电流表示数如图为A。

（4） 分析实验数据可得U、I图像出现这一现象的原因是。

（1） 为使实验数据精确，电流表应选择（选填“0~0.6A”或“0~3A”）的量程。

（2） 甲图中的电路尚未连接完整，请用笔画线代替导线，将电流表和滑动变阻器正确接入电路，要求滑动触头向左移动时接入电路的电阻逐渐减小。

（3） 正确进行实验，根据记录的实验数据，画出小灯泡的U﹣I图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡电阻的变化情况是：。

（4） 由图象还可得，通过小灯泡的电流为0.2A时，小灯泡的实际功率为W。

（1） 连好电路，闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是；

（2） 排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某个位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则电阻R_x=Ω。

（3） 若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻R_x的阻值，实验电路如图丙所示（滑动变阻器的最大阻值R₀ ， 电源电压未知且不变），请将下列实验步骤补充完整。

①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I₁；

②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表示数I₂；

③写出待测电阻的表达式，R_x=；（用已知量和测量的量符号表示）

（4） 小强在用电流表和电压表测量定值电阻阻值的实验中，设计了如图所示的a、b两种测量电路，由于电流表和电压表存在阻值，会使测量结果存在系统误差（系统误差是由测量方法或测量工具造成），现用阻值为R_A=0.1Ω的电流表和阻值为Rv=1000Ω的电压表，测量一个阻值为R_x=100Ω的定值电阻，通过计算（选填“a”或“b”）测量电路更好。

（1） 请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整（电压表选0-3V量程）.

（2） 闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图所示，则I=A，Rx=Ω。

（3） 该同学又设计了如图所示的测量电路，同样可以测量未知电阻，其中是定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整：

①，用电压表测出电源的电压为U；

②，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U₁；

③请用测量值U和U₁ ， 已知量R₀来表示R_x=。

（1） 如图甲所示，是小宇同学连接最后一根导线的场景，请指出他所犯的两个错误：、；

（2） 改正错误后，继续进行实验。第2次测量时，电压表的示数如图乙所示，请帮他完成下表中第2次实验数据的记录与处理；

次数	电压	电流	电阻
1	1.0	0.24	4.17
2		0.30
3	2.0	0.32	6.25

（3） 经过三次测量，得出三组数据后，小宇发现小灯泡的电阻差距很大，而且呈现逐渐变大的趋势，产生这种现象的原因是小灯泡的电阻受到了影响。

（1） 小星按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡 ；（填“短路”或“断路”）

（2） 小星排除故障后，闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于 端（选填“左”或“右”）。当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则灯泡正常工作时的电阻是 Ω；（结果保留两位小数）

（3） 现有三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，该实验中应选用规格为 的滑动变阻器。

（1） 图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×"并在图上改正(导线不能交叉)。

（2） 改正线路连接后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表均无示数，

原因可能是     (填字母)。

（3） 故障排除后，闭合开关并移动滑片，当电压表的示数为1.2V时，电流表的示数中图乙所示，则R_x=Ω 。

（4） 小明又测了三组数据(如上表)，分析表中数据可知，有一组数据不可能通过以上实验器材获得，该组数据是第 (填实验次数)次的。

（5） 本实验中多次测量的目的是通过获得多组实验数据     (填字母)。

（6） 改正线路连接、排除故障后，本实验电路还可以完成的实验是      (填字母)。

（7） 小芳设计了如图丙所示的电路测量R_x的阻值，其中电源电压未知且不变，滑动变阻器的最大阻值为R，闭合开关S，将滑片移到最右端时，电流表的示数为I₁；将滑片移到最左端时，电流表的示数为I₂；则R_X=(用I₁、l₂、R表示)．

（1） 请用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完整电路。要求：

①滑片P向B端移动时，电流表示数变小；

②连线不能交叉；

（2） 在连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端；

（3） 闭合开关前，发现电流表指针在零刻度线右端，其原因可能是 ______（选填“A”或“B”）；

（4） 问题解决后，闭合开关，滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图2所示，为 A，则R的阻值是 Ω；

（5） 改变电阻两端电压，多次测量求平均值，分析数据，还可得出：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 （选填“正”或“反”）比；

（6） 另一小组的同学利用已知电阻R₀ ， 设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻R_x的阻值。主要步骤如下：

①闭合开关S₁和S₂ ， 电压表的示数为U₁；

②只断开开关S₂ ， 电压表的示数为U₂ ， 此时通过R_x的电流为 ；

由此可得R_x的阻值为 （以上两空均用字母U₁、U₂、R₀表示）。