动能的影响因素 知识点题库

骑自行车上坡前一般要加紧蹬几下，这是为了（     ）

汽车超速行驶会造成严重的交通事故，快速行驶的汽车能将行人撞飞，这是因为(    )

动能和势能的相互转化（选填“增大”或“减小”）

  (1)动能转化为重力势能时，物体的速度不断 ，高度不断  ；重力势能转化为动能时，高度 ，速度： 。

  (2)动能转化为弹性势能时，速度 ，弹性形变 ；弹性势能转化为动能时，弹性形变 ，速度 。

体积相同的铁块和铝块，从同一高处落下，则有（   ）

如左图一根弹簧上有重为G的小球,用力慢慢将弹簧压缩至A位置,放手后,小球从A位置开始向上运动，到达B位置弹簧刚好恢复原长，到达C位置小球的速度变为零（不考虑空气阻力）

动能的大小与哪些因素有关呢？小雨用相同的斜面、长木板和纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盒移动的距离，再通过比较分析得出结论．

 

如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。

“南孔圣地，衢州有礼”，衢州市民积极践行“文明出行”的各项规定，比如骑电瓶车的规定为：出行要戴头盔（头盔外部材料坚硬，内部材料松软），不带12岁以上的人，不超速行驶。请运用科学知识，从安全角度解释该规定的科学道理。

在探究“动能与速度的关系”时，如图所示，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。

在2010年广州亚运会上，刘翔以13.09s再次摘取110m栏桂冠，为祖国争得荣誉。我们都难以忘记刘翔那优美的跨栏姿势。在他跨栏的过程中(    )

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。

小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：

建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况，不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是；

建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽（如图乙所示）。从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距L应。

在“探究物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离，如图所示。

实验次数	钢球质量	钢球下摆高度	木块滑行距离
1	20	30	35
2	40	30	65
3	60	30

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关“的实验中，让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示。

“跳远”是一项常见的体育运动。运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了(    )。

小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同两个钢球m和M＞m），分别不从同的高度h和H（H＞h）静止开始放下，观察木块B被撞击后移动的距离。实验过程如图所示。

如图所示，在探究影响物体动能大小因素的实验中：小球A的动能大小是通过观察比较物块B反映出来的，实验时小球A和物块B最后都停在如图位置，分析思考后可知小球A的动能减少量（选填“大于”“等于”或“小于”）物块B的内能增加量。观看王亚平太空授课后，某同学利用用此装置在太空舱内完成这个实验，请你判断是否可以？（选填“可以”或“不可以”）

在“研究动能大小与速度关系”实验中，小敏利用图甲中的装置进行研究，在水平面铺上材料A制成的粗糙平板，同一小球从斜面不同高度静止释放，运动一段距离后停止，位置如图。