力的测量 知识点题库

测量 的工具叫测力计．在物理实验室经常使用 ，它是利用 这个道理制成的．如图所示的弹簧秤的最小刻度是 N，它的测量范围是 N，图中弹簧秤对物体A的拉力为  N．

某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm，此时弹簧伸长了 ．若受6N的拉力时，弹簧伸长 ，此时弹簧长度为 ．

请识别图中的测量仪器，并按要求完成填空．

下列说法正确的是（　　）

小阳与实践小组成员利用假期到水库清理水面垃圾，发现水面有一形  状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，小组同学找  来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验。

⑴如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为1N， 

⑵如图乙所示，小阳还应，再读出弹簧测力计的示数为0.5N，

⑶则该物体的密度ρ=。(忽略绳重与摩擦)

⑷为确保实验成功，请你提出一条合理的建议：。

如图所示，在使用弹簧测力计时，要沿着方向施力，若两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为

如图所示。

如图测力计在两个拉力F₁、F₂的作用下处于静止，F₁、F₂的大小均为1N，该测力计的示数为（   ）

小辉利用如图所示的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与弹簧测力计对它的拉力F大小的关系”。在一定弹性限度范围内，用弹簧测力计对同一弹簧片施加竖直向上大小不同的拉力F，实验数据如下表

试验次数	1	2	3	4	5	6
形变量x/cm	0.6	1.2	1.8		2.4	3.0
拉力F/N	1	2	3		4	5

小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图A所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如表：

钩码总重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置/cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5.8

在一次科学兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。

小柯在测量某铁块的重力时，发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程，一时又找不到其他测量工具，为了测出该铁块的重力，他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进：

步骤一：将细线系在木棒的A位置，在木棒的左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡，如图甲。

步骤二：用手指勾住弹簧测力计的B处，对弹簧测力计进行调零，如图乙。

步骤三：在木棒左端挂上铁块，右端用弹簧测力计竖直向下拉，如图丙

小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：

猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。

猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。

猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。

小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：

①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L₁、L₂。

②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L₁'、L₂'。

③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。

在研究重力跟质量的关系的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：

质量m/g	100	200	300	400	500	600
弹簧测力计示数G/N	0. 98	1.96	2.94	3.92	4.90	无示数

如图所示，弹簧测力计的最小刻度是，它的测量范围是，用这个弹簧测力计不能测量超过的力。图中弹簧测力计对物体的拉力为。

在“观察和使用弹簧测力计”的活动中。

小科制作了一个弹簧测力计，如图所示，弹簧一共20匝。经检验，该弹簧测力计在测量范围内(0～5N)示数是准确的。该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”，而且弹簧受拉力伸长时，各匝伸长的长度都相等。有一次不慎把弹簧靠近O端的一小部分挤压变形，小科把变形的3匝剪去，并把弹簧上端重新固定在O点，然后把指针C适当向下移，使它在弹簧测力计竖直放置时指针C仍指在零刻度线处。

小徐同学要制作一个弹簧测力计，查阅资料后发现：在一定拉力范围内，弹簧受到的拉力与伸长量成正比。他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出弹簧受到拉力与伸长量的关系如图。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧（选填“甲”或“乙”），据图可得甲弹簧受到的拉力F与其伸长量∆x的比值是。

如图所示，挂在弹簧测力计上的钩码A静止时，弹簧测力计的示数是N，对于钩码A，相互平衡的两个力是。钩码A的质量是kg。(g取10N/kg)

用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是木块运动的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是(    )