不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
初中科学
噪声的危害和防止噪声的途径
噪声的危害和防止噪声的途径 知识点题库
2015年3月1日,南京地铁3号线正式通车.列车车轮上新增了降噪环,有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响,这是在
(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳”处”)减弱噪声.手机微信利用电磁波传递信息,电磁波在真空中的传播速度是
m/s.
关于声现象,下列说法正确的是( )
A .
一切声音都是由物体振动产生的
B .
频率高低决定声音的音色
C .
汽车禁止鸣笛,是为了在传播过程中减弱噪声
D .
“B超”是利用了声音可以传递能量
为了保证正常的工作和学习,应控制声音不超过( )
A .
110dB
B .
50dB
C .
70dB
D .
90dB
下列关于声音的说法中正确的是( )
A .
频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高
B .
振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大
C .
城市多植树,设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声
D .
声音能传播信息和能量
“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”诗名中,“蝉”和“鸟”叫声的区分根据的是声音的
不同;茂密的森林有吸声和消声的作用,是在
控制噪声。
如图所示,为了使道路交通更加通畅,厦门市几条主干道架设了高架道路,高架道路的路面铺设“海绵”沥青,部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙,铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是( )
A .
保护车辆行驶安全
B .
减小车辆噪声
C .
增加高架道路美观
D .
阻止车辆废气外泄
下列各项有关控制噪声的具体措施中,属于控制噪声声源的措施是
;属于阻挡噪声传播的措施是
;属于防止噪声进入人耳的措施是
。(填序号)
A.城市市区禁鸣喇叭 B.纺织女工带上耳塞 C.城市高架桥上安装隔音墙 D.在噪声车间内安放吸声材料 E.汽车安装消声器 F.开战斗机的飞行员戴上头盔 G.点燃爆竹导火线后捂住耳朵
《解放军报》刊发题为《亚丁湾,记者体验护航“十八般兵器”》的报道,中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”,能发出145分贝以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,对索马里海盗构成了有效威慑。根据以上信息,下列说法
错误
的是( )
A .
使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
B .
声波具有能量
C .
“145dB”是指产生声音的音调
D .
若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层真空带
1997年7月27日上午,一架B3875型飞机超低空三次飞临新民市大民屯镇大南岗村和西章士台村鸡舍上空,使鸡群受到惊吓,累计死亡1021只,而鸡舍内未死亡的肉食鸡则生长缓慢,出栏的平均重减少近1000克,养鸡业主为此蒙受很大损失。造成这个危害的原因是( )
A .
飞机发出的超声波
B .
飞机发出的次声波
C .
飞机发出的强烈噪声
D .
喷气发动机产生的废气
下列关于声现象说法正确的是( )
A .
剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度
B .
医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量
C .
“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度
D .
学校路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中阻断噪声
下列做法中,属于在传播途径中控制噪声的是( )
A .
汽车进入市区后禁止鸣喇叭
B .
图书馆里不能大声喧哗
C .
飞机旁的工作人员带上耳罩
D .
高速公路两侧安装透明板墙
下列有关声现象的说法正确的是( )
A .
高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生
B .
声音从水中传到空气中,它的传播速度将变大
C .
医院里检查身体用的B超是通过超声波来传递信息的
D .
将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内,逐渐抽去空气,声音变大
下列关于声现象的描述及其解释正确的是 ( )
A .
“闻其声知其人”的依据是不同人的声音,其音色不同
B .
“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话,音调要放低些
C .
“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D .
“余音绕梁,三日不绝”是描述声音的响度大
关于声现象,下列说法错误的是( )
A .
一切发声体都在振动
B .
声音在真空中传播的速度为3×10
8
m/s
C .
在教室周围植树可以减弱噪声
D .
看电视时调节音量是为了改变声音的响度
关于我们在活动和测试中涉及到的科学知识, 下列说法正确的是( )
A .
体育中考时,一名同学握住实心球在空中静止了1秒,这1秒内重打对它没有做功
B .
体检时,耳科医生检查耳道时使用的额镜是凹透镜
C .
拍摄毕业像时,如果两侧有学生没有进入镜头,摄影师应将照相机向学生靠近
D .
实验操作考查时,同学们在走廊里要保持安静,这属于在人耳处减弱噪声
下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是( )
A .
晚上休息时关闭房间的门窗
B .
街道上安装噪声监测仪
C .
公共场所不要大声喧哗
D .
纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩
城市的街道两旁种植了大量的树木,可以使交通和生活中产生的
被部分吸收而减弱,使我们的生活环境更安静,这是在
减弱噪声的。高压放电的电火花产生的一个冲击声波经反射集中后,可以将结石粉碎,这说明声音具有
。
在医院、学校附近,常常有禁止鸣笛的标志,如图所示。这种控制噪声的措施属于( )
A .
防止噪声产生
B .
阻断噪声传播
C .
减小噪声传播的速度
D .
在人耳处减弱噪声
深夜时,正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了,请你把音量关小些”的字样,电视机的声音是通过
传播到我们的耳中的。从环境保护的角度分析,“把音量关小些”是从
处减弱噪声的;从声音的特性的角度分析,“把音量关小些”是减小了声音的
。城市的街道两旁种植了大量的树木,可以使交通和生活中产生的
被部分吸收而减弱,使我们的生活环境更安静,这是在
减弱噪声的。高压放电的电火花产生的一个冲击声波经反射集中后,可以将结石粉碎,这说明声音具有
。
古时排箫又叫做“参差”,是由长短不一的竹管组成(如图所示),所以人 们 都说“参差不齐”,关于排箫下列说法正确的是( )
A .
听到的萧声是由于竹管振动产生的
B .
竹管参差不齐,目的是为了改变声音的音调
C .
萧音在空气中的传播速度是3×10
8
m/s
D .
为了不影响邻居,吹奏排箫时将房间的窗户关闭,这是在声源处减弱噪声
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
最近更新
读“我国某区域示意图”,回答1~2题。1.现已发现图中绿洲退化现象严重。对这一现象成因的推测中,最不可能成立的是 A.人
将M、N两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,M表面析出铜,N没有明显现象.据此判断,三种金属的金属活动性顺序是() A.N>
启创立的王位世袭制一直影响到( ) A、春秋时期 B、战国时期 C、秦朝
设函数f(x)满足af(x)+bf()=(其中a、b、c均为常数,且|a|≠|b|).试求f′(x).
质量为m的物体沿直线运动,只受到力F的作用.物体受到的冲量I、位移s、速度v和加速度a随时间变化的图象,其中不可能的是(
下列曲线能正确反映离体的老鼠活细胞的代谢与环境温度的关系的是( )
达尔文进化学说对变异的认识不包括 A.变异是同种生物个体之间的差异 B.变异一般是不定向的 C.有些变异
His evidence c ________ me that the first reports were true.
若函数在区间内为减函数,在区间为增函数,则实数的取值范围是( ) A. B. C.
细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)
(2014·莆田八中第三次月考)2013年是改革开放35周年,有学者总结出了改革开放以来,我国乡镇企业发展出现了三种模
(08北京)为防止骨质疏松,应补充的元素是A. 铁 B. 锌
下图为北半球四个地点在6月22日不同时刻测得的当地太阳位于正南方时的太阳能热水器倾角示意图。就此回答该日日出时刻由早到晚
重为3N的石块,分别浸没在水和盐水中时,弹簧测力计的示数如图所示: (1)石块在水中所受的浮力为N,从图中还可看出石块所
.等腰三角形的周长为13 cm,其中一边长为3 cm,则这个等腰三角形的底边长是 ) A.7 cm
两辆汽车在同一水平路面上行驶,它们的质量之比为m1:m2=1:2,速度之比为v1:v2=2:1当汽车急刹车后,甲、乙两辆
“五九六九,河边插柳”的意思是说柳树可以采用的繁殖方式是( ) A.组织培养 B.嫁接 C.压条
如图,AB∥ED,点F、点C在AD上,AB=DE,AF=DC. 求证:BC=EF.
Can you tell me_________?A.where does she live B.w
在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,