科学探究的基本环节 知识点题库

下图表示过氧化氢在不同条件下被分解的速率，由图可以得出（    ） 

生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。
雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆。
尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住。几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了微生物。
斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭。第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物。第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物。
巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物。

回答下列问题：

（1）生物种类具有多样性，根据动物体有无脊椎骨，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，金鱼、蚯蚓、蝴蝶三种动物中，属于脊椎动物的是 ；

（2）目前，针对“物种多样性与生态系统稳定性的关系”主要有以下两种观点：

观点一：生态系统稳定性取决于物种的多少，物种较多的生态系统较容易保持相对稳定；

观点二：物种多样性只有在一定限度内才能使生态系统保持稳定，超越该限度后，物种的增加反而会削弱生态系统的稳定性．

下列是科学家通过研究获得的部分证据，其中支持观点一的有 （可多选）

A、在模拟的干旱环境中，某些物种少的群落稳定性比物种多的更高；

B、物种少的岛屿比物种多的岛屿更容易受到外来物种的入侵而遭到破坏；

C、自然界存在着稳定的简单生态系统，也存在着不稳定的复杂生态系统；

D、物种少的寒带生态系统比物种丰富的热带生态系统受种群数量变化的影响更大；

E、为防治害虫而大量使用农药，结果害虫及其天敌被灭绝，导致生态系统稳定性降低．

材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响．

材料二：1928年，温特完成了图甲实验．证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长．

材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素．

请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？（   ）

⑴提出问题：果皮具有保护作用吗？

⑵作出假设：果皮具有保护作用。

⑶制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间。

⑷实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。

⑸预期结果：梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的在梨子内生长和繁殖。

⑹得出结论：。

⑺该同学的“实验方案”有缺陷吗？。改进的方法是：。

⑴提出问题：？

⑵作出假设：。

⑶制定并实施探究方案：在铁盘的一半放湿土，另一半放干燥的土，将10只鼠妇放在两种土的交界处，放在适宜的环境下，认真观察鼠妇的行为。

⑷分析实验结果，得出结论。该小组对上述实验重复10次，结果如表：

⑸在实验重复10次的原因是。

⑹根据以上的观察和分析；得出的实验结论是。

⑺实验结束后怎么处理鼠妇，。

⑴针对张丽同学提出的问题，作出的假设是。

⑵张丽将相同数量的蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同的花盆中，然后将甲花盆放在阳光下，乙花 盆放在不透光的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色。

⑶假如假设是正确的，请你预测实验现象：。

⑷在这个实验中，实验变量是光照，设计两个装置的目的是进行。

⑴提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?

⑵作出假设：。

⑶制订并实施探究方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在两侧中央各放入5只鼠妇，观察鼠妇的行为。

该实验的变量是。

如果在两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的实验结论?为什么?。

⑷分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了五次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?。

从中得出的实验结论是。

实验1：将V菌接种到A组小鼠肠道中，结果这些小鼠在特制的跑步机上跑的时间明显延长。

进一步研究发现，乳酸是V菌唯一的营养来源，代谢转化产物是丙酸盐，乳酸堆积会引起局部肌肉的酸痛，影响运动能力，那么V菌对运动能力的影响，是通过分解消除乳酸起作用，还是乳酸消除后产生的丙酸盐起作用呢？

实验2：在B组小鼠肠道内滴注一定浓度的      ， 重现了实验1的结果。

这就表明，肠道内V菌通过乳酸消除后产生的丙酸盐来改善运动能力，而运动又能使肠道内V菌数量增加，所以要加强训练以提升运动能力。

根据实验过程，回答下列问题：