单式折线统计图的特点及绘制 知识点题库

下面对统计图中信息表述正确的是(  )


A . 小刚先到达终点 B . 小刚先快后慢 C . 小强先快后慢 D . 小刚和小强同时到达终点
折线统计图可以清楚地看出数量的变化情况。
某县农民2010年2014年部分年份的人均年收入情况如下表,根据表中的数

据完成折线统计图。


年份

2010

2011

2012

2013

2014

收入(元)

4150

4200

4700

5000

5800

                                                

小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。

可以看出小明每隔小时测一次体温


商城要统计上一季度的营业额,则要选择折线图


观察一个高烧病人一周内的体温变化情况应绘制(   )统计图

A . 扇形 B . 折线 C . 条形
小明从13:00时出发,到6000米远的西湖去玩,请根据下面的折线统计图回答问题。

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  1. (1) 小明去时,在路上休息了多少分钟?
  2. (2) 小明在西湖玩了多长时间?
  3. (3) 如果一直走不休息,应该几时几分到达西湖?
  4. (4) 小明返回时骑自行车,求小明骑自行车的速度是每分钟多少米?
李明对月巷小学四年级每个班中10岁学生的身高情况做了调查,结果如下表.

  1. (1) 根据表中数据,完成下面的统计图.

  2. (2) 班学生的平均身高最高,班学生的平均身高最矮.
  3. (3) 四(5)班学生的平均身高比四(1)班矮厘米、比四(4)班高厘米.
  4. (4) 自己再提出一个问题.并解答.
建华小学气象小组的同学7月10日这一天来学校测校园的气温,他们每隔1小时测一次,并将测得的数据画成了折线统计图.根据折线统计图,回答下面的问题.

  1. (1) 上面折线统计图的横轴表示什么?纵轴表示什么?
  2. (2) 纵轴上的1小格表示多少℃?横轴上的1小格表示多少时间?
  3. (3) 写出这一天下面时刻的气温:

    7时的气温;13时的气温

  4. (4) 这一天几时气温达到最高值?气温是多少?
  5. (5) 这一天从几时到几时气温上升幅度最大?
  6. (6) 这一天从几时到几时气温没有变化?
新中国成立以来,我国教育事业不断发展。下表是我国的人口受教育程度的调查统计表。

我国每10万人口中受到教育程度为大学的人数统计表

年份

1964

1982

1990

2000

2010

人数

416

615

1422

3611

8930

请根据上面数据解决下面问题:

  1. (1) 为了更好地了解我国人口受教育程度为大学的变化情况,制作统计图比较合适。

  2. (2) 请完成下面的统计图。

    我国每10万人口中受到教育程度为大学的人数统计图

  3. (3) 从统计图可以看出,年之间,受教育程度为大学的人口增长最快。

    如果2010年到2020年间保持2000年到2010年间的增长率,到2020年,我国每10万人口中受教育程度为大学的人数将大约达到人。(请估一估,在下面答案中选择一个合适的答案)。

    A.10000人 B.14000 C.25000 D.30000

折线统计图表示(    )。
A . 数量的多少和增减变化情况 B . 数量的多少 C . 部分量与总量的关系
要统计东莞近五年降水量的变化情况,选用(   )统计图比较合适。
A . 条形 B . 折线 C . 扇形 D . 不确定
如果想要表示长兴2018年12月份气温变化的情况,最适合的是选用(    )统计图。
A . 条形 B . 折线 C . 扇形
复式折线统计图与单式折线统计图完全一样。(    )
电视机厂去年第四季度产量用下图表示。

已知十月份的产量是十一月份的75%,十二月份比十月份增产25%。

  1. (1) 十一月、十二月各生产多少台?
  2. (2) 在图上标出十一月、十二月的产量,并完成折线统计图。
要表示近4个月境外输入新冠病毒病例的变化情况,应绘制(    )。
A . 折线统计图 B . 条形统计图 C . 统计表
要反映某地今年六月份日平均气温的变化情况,绘制(   )统计图比较合适。
A . 条形 B . 折线 C . 扇形 D . 复式条形
下面的选项中,适合选用折线统计图的是(   )。
A . 某班学生喜欢参加各种球类运动的人数 B . 记录本月蔬菜价格的变化情况 C . 统计一名运动员一次测试中各项的成绩 D . 各个环保小组搜集废电池情况
如图是第七次全国人口普查的一些相关数据统计图,请仔细读图,完成下列问题:

  1. (1) 根据扇形统计图中的信息,请你提出一个数学问题。
  2. (2) 在条形统计图中,你读懂了哪些数学信息?
  3. (3) 观察折线统计图,你觉得它的特点是 , 请结合该统计图举例说明
把统计表的数据进行整理,可以制成统计图和统计图。
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