免疫学的应用知识点题库

狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性传染病，病死率极高。预防狂犬病的措施之一是注射狂犬疫苗。下列说法正确的是（）

A . 狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、拟核等细胞的基本结构 B . 在生产狂犬病毒疫苗时，可用灭菌的培养基来培养该病毒 C . 效应T细胞能直接作用于狂犬病毒，导致狂犬病毒裂解死亡 D . 注射狂犬疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫能力

下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）

A . 患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒 B . 切除胸腺的小鼠体液免疫全部丧失 C . 注射甲型H₁N₁疫苗刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，对甲型H₁N_l病毒有终生免疫作用 D . 注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒

在临床上已证实，将受流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一流感患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是( )

A . 疫苗 B . 外毒素 C . 抗原 D . 抗体

SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于（）

A . 媒介物传播 B . 空气传播 C . 病媒传播 D . 接触传播

下列有关人体免疫系统的叙述，不正确的是（）

A . 病原体侵袭机体时，非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早 B . T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞 C . 特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息，并引起B细胞的增殖和分化 D . 根据抗原能和抗体特异性结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测

流感是一种由流感病毒引起的常见病．流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感．下列说法错误的是（）

A . 流感病毒可能发生了突变 B . 抗体在体内存留的时间短 C . 流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型 D . 流感病毒使人的免疫系统受损

下列应用实例与原理匹配不准确的是（）

	应用实例	原理
A	预防接种	免疫学原理
B	目的基因检测	分子杂交
C	生产香蕉组培苗	细胞全能性
D	细胞代谢产物工厂化生产	细胞全能性

A . A B . B C . C D . D

2017年5月3日陕西确诊1例H7N9病例，患者已经死亡。如果给人注射灭活的H7N9流感病毒，可预防H7N9流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是( ）

A . 吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 B . B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解 C . T细胞接受剌激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 D . 淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素

如图表示在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头为疫苗注射时间)，下列叙述错误的是(　　)

A . 识别甲与丁时间所注射疫苗的B细胞，与细胞膜上的受体有关 B . 注射疫苗能够诱发机体产生抗体，这种免疫方式属于被动免疫 C . 淋巴因子可以加强上述反应 D . 丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相同的抗原的刺激

用若干只从未被抗原A和抗原B（两者的抗原种类均不同）感染过的健康小鼠做如表所示的三组实验。据表分析，下列叙述正确的是（）

组别	甲组	乙组	丙组
第一次注射物质种类	抗原A	生理盐水	抗原B
第二次注射物质种类	抗原A	抗原A	抗原A

A . 第二次注射，甲组和丙组小鼠对抗原A的免疫反应强度相同 B . 第二次注射，甲组小鼠体内新增的记忆细胞均来自B细胞的分化 C . 若抗原A是小鼠的一种过敏原，则第二次注射甲组小鼠会发生过敏反应 D . 第二组注射，乙组小鼠体内会发生特异性免疫，不会发生非特异性免疫

新型冠状病毒是单链RNA病毒，感染人群中约有80%以上能通过自身免疫系统恢复健康。下列叙述正确的是（）

A . 抗体抵抗新型冠状病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 B . 新型冠状病毒会在呼吸道和消化道的分泌物中大量增殖 C . 效应细胞毒性T细胞能消灭靶细胞中的新型冠状病毒 D . 给新型冠状病毒感染者输入治愈者血清属于被动免疫

环孢霉素A是一种能抑制T细胞分裂的药物,它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,因此环孢霉素A可用于(　　)

A . 提高器官移植的成活率 B . 清除宿主细胞内的结核杆菌 C . 降低恶性肿瘤的发病率 D . 治疗艾滋病

下图表示使人体获得免疫的两种方法,下列叙述正确的是(　　)

A . 当人被狗咬伤时,为预防狂犬病,此时采用方法②比较好 B . 医学上采用方法②可进行免疫预防 C . 采用方法②使人体获得抗体的过程属于细胞免疫 D . 采用方法①可使人获得比方法②更持久的免疫力

结核分枝杆菌（MTB）为一种胞内感染菌，科研人员用适量MTB感染小鼠，使小鼠产生对MTB的特异性免疫。采集这些小鼠（供体）的血清、吞噬细胞和淋巴细胞分别注射给未经免疫的正常小鼠（受体），再用MTB感染这些受体小鼠，结果只有注射了淋巴细胞的受体小鼠能够抵御MTB的感染。下列分析正确的是（）

A . 机体产生的抗体可进入靶细胞与MTB结合 B . 若切除胸腺，小鼠将失去对MTB感染的抵抗力 C . 吞噬细胞在抵御MTB感染时不发挥作用 D . 抗生素的使用可引发MTB发生抗药性突变

婴幼儿的气管、支气管管腔狭窄，易被分泌物阻塞，当局部出现炎症时，容易出现咳嗽、发热等症状，需要药物治疗才能康复。下列说法错误的是（）

A . 体温升高过程中，机体的产热量大于散热量 B . 气管、支气管中的分泌物属于免疫系统第一道防线 C . 药物治疗的目的是增加婴幼儿的特异性免疫功能 D . 康复过程中需要神经、体液和免系统共同参与调节

预防流感的有效方法是接种流感疫苗。以下有关叙述正确的是（）

①当向人体注入流感灭活疫苗后，机体细胞免疫产生抗体 ②接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感 ③从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗 ④从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗

A . ①②③ B . ②③ C . ④ D . ①②④

某科研团队声称成功研发以新型冠状病毒S蛋白为靶点的口服疫苗（以下简称：疫苗V），现假定选取哺乳动物奶牛验证疫苗V的效果（判断该科研团队的说法是否为谣言）：

实验材料与药品：实验用奶牛若干只，医用注射器若干，磷酸盐缓冲液，白细胞介素-2溶液（用磷酸盐缓冲液配制），新型冠状病毒制剂，疫苗V。（要求与说明：磷酸盐缓冲液的配置方法不作要求；奶牛乳汁中病毒含量、血清中新型冠状病毒抗体含量的具体测量方法不作要求。）

（1）实验思路：
①。

②。

③各组奶牛处理情况

甲组：饲喂含适量疫苗V的饲料，并注射不含白细胞介素-2的磷酸盐缓冲液；

乙组：饲喂含适量疫苗V的饲料，并注射含白细胞介素-2的磷酸盐缓冲液；

丙组；丁组：；戊组：饲喂普通饲料，并注射不含白细胞介素-2的磷酸缓冲液。

按照上述处理方式对各组奶牛饲喂饲料并注射相关药品。14天后，对甲、乙、丙、丁共四组奶牛作处理，戊组不做此项处理。

④将各组奶牛置于相同且适宜的环境下隔离培养，每天分别检测每组奶牛乳汁中新冠病毒含量与血清中新冠病毒抗体含量，并计算平均值。

⑤对所得的数据进行相关分析统计，并得出结论。
（2）分析与讨论：
①该团队称疫苗V可口服，那么疫苗V的化学本质通常不是哪类物质（多选）。

A．脂质 B．多肽 C．蛋白质 D．核酸

②若疫苗安全有效，则第15天时甲、乙、丙、丁、戊五组产生相应抗体和记忆细胞数量多少关系最可能为，根据所学知识尝试解释甲组奶牛和乙组奶牛抗体水平平均值差异的原因可能是。

③若某地出现了新冠病毒感染疫情，请用相应的生物学知识提出两种可行的快速检测此新冠病毒的方法（仅书写检测方法，具体操作不作要求）。

免疫学在我们的生活中有着广泛的应用，下列有关叙述错误的是（）

A . 使用免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率 B . 人体皮肤移植最好选用自己身体其他部位的皮肤 C . 新冠肺炎治愈者血清可用于新冠肺炎重症患者的治疗 D . 新冠疫苗中含有大量能与新冠病毒特异性结合的抗体

当前我国新冠病毒疫苗研发处于全球第一方阵，已有多款疫苗进入三期临床试验。有关新冠病毒疫苗的叙述，错误的是（）

A . 可用减毒或灭活的新冠病毒制作疫苗 B . 接种疫苗机体会产生一定的免疫反应 C . 效应B细胞能够识别疫苗并产生抗体 D . 病毒变异可能会影响疫苗的预防效果

dsRNA疫苗是一种新冠病毒疫苗，其制备步骤为：扩增新冠病毒靶向干扰基因，构建重组质粒，该载体导入大肠杆菌扩增并鉴定后，将其与腺病毒载体共同转入特定动物细胞，获得重组腺病毒疫苗。该疫苗在人体细胞内合成dsRNA，以干扰新冠病毒基因的表达，下列说法错误的是（）

A . 构建重组质粒需用限制酶和DNA连接酶 B . 该疫苗在人体细胞内合成dsRNA的过程需要消耗能量 C . 该疫苗能诱导人体的特异性免疫发挥作用 D . 可用PCR技术快速扩增靶向干扰基因

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