基因重组及其意义 知识点题库

下列变异的原理一般认为属于基因重组的是(  )

A . 将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗 B . 血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病 C . 一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子 D . 目的基因被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达
下列关于变异的叙述,不正确的是    (   )

A . 生物的变异都是可以遗传的 B . 引起变异的原因是多种多样的 C . 变异在自然界是普遍存在的 D . 没有变异就没有新品种的产生

下列生物技术或生理过程中发生的变异的对应关系错误的是(     )

A . ①基因突变 B . ②基因重组 C . ③基因重组 D . ④基因突变
基因重组包括位于非同源染色体上的非等位基因因非同源染色体的自由组合而自由组合和因同源染色体上 两种情况.

如图中图1为等位基因Aa间的转化关系图,图2为黑腹果蝇(2n=8)的单体图,图3为某动物的精原细胞形成的四个精细胞的染色体示意图,则图1、2、3分别发生何种变异(    )

A . 基因突变 染色体变异 基因重组 B . 基因突变  染色体变异  染色体变异 C . 基因重组  基因突变    染色体变异 D . 基因突变  基因重组   基因突变
下列关于生物变异的叙述中,正确的是(    )
A . 三倍体植物不能由受精卵发育而成 B . 基因重组是病毒发生变异的根本来源 C . 三倍体西瓜的无子性状属于可遗传变异 D . 凡是基因突变都会遗传给后代
下列过程可能存在基因重组的是(    )

A . ④⑤ B . ③⑤ C . ①④ D . ②④
下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是(  )
A . 三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 B . 基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 C . 基因重组可以产生新的基因型 D . 基因突变不一定都会引起生物性状的改变
某基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个精子,基因型分别为AB,aB,Ab,ab,以下关于这两对等位基因的位置及变异情况的分析正确的是(    )
A . 遵循分离定律,不遵循自由组合定律 B . 位于一对同源染色体上发生了基因突变 C . 位于两对同源染色体上发生了基因突变 D . 位于两对同源染色体上发生了交叉互换
下列有关基因重组的叙述中,错误的是(  )
A . 减数第一次分裂后期,非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B . 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组 C . 基因型为Aa的个体自交因基因重组导致子代性状分离 D . YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型属于基因重组
下列有关生物变异的说法,正确的是(    )
A . 有丝分裂中可以发生基因突变,但不会发生基因重组和染色体变异 B . 某染色体上基因缺失5个碱基对所引起的变异属于染色体片段缺失 C . 减数第一次分裂后期移向两极的两组染色体上的基因差异,导致的变异属于基因重组 D . 基因重组和染色体数目变异也会引起基因中碱基序列的改变
图甲为染色体及其部分基因,图乙为染色体部分变化示意图,下列对图甲、图乙的①和②最恰当的表述分别是(    )

A . 图甲:易位和缺失;图乙:基因重组和易位 B . 图甲:倒位和缺失;图乙:易位和易位 C . 图甲:倒位和易位;图乙:基因重组和易位 D . 图甲:倒位和易位;图乙:基因重组和基因重组
关于生物变异的叙述,正确的是(     )
A . 染色体变异发生在真核生物细胞增殖过程中 B . 基因突变是不定向的,其结果一定能产生等位基因 C . 基因重组仅发生在减数第一次分裂后期 D . 交叉互换和易位可通过光学显微镜观察加以区分
黄豆,又称大豆(2N=40),其花为两性花,是一年生自花传粉的植物,原产我国,至今已有5000年的种植史。黄豆不但蛋白质含量高,并含有多种人体必需氨基酸,加工后的各种豆制品如豆腐、豆浆等已成为风靡世界的健康食品。
  1. (1) 对黄豆基因组测序时,需要研究条染色体上的基因。
  2. (2) 欲把两个黄豆品种的优良性状集中在一起,常用的育种方法是,其中所依据的主要遗传学原理是
  3. (3) 育种专家发现黄豆有雄性不育植株(花中无花粉或花粉败育,但雌蕊正常),经研究发现,雄性可育和不育是受一对等位基因A、a控制的,可育为显性。请回答下列问题。

    ①为了研究其遗传特点,育种专家利用雄性不育植株与纯合可育植株杂交得F1代,让F1代连续自交得F3 , F3代中雄性可育植株占的比例是

    ②在杂交育种过程中,雄性不育植株的应用具有一定的优势,避免了人工步骤。但是雄性不育性状难以有效的保持和区分,育种专家为解决此问题,培育出了一株新个体,其染色体及基因组成如图所示(图中基因B控制种皮为黄色,b为青色,黑色部分是来自其他物种的染色体片段,带有d纯合(dd)致死基因。)该个体培育过程中发生了变异。该现象如在自然条件下发生,可为提供原材料。

    ③减数分裂时,图中两染色体因差异较大不能正常配对,而其它染色体正常配对,可观察到个四分体;减数分裂正常完成,可产生种基因型的配子。

    ④育种专家发现,黄豆的受精卵中染色体数多或少都不能正常发育。让该个体自交,各种配子的形成机会和可育性相等,则所结种子中青色所占的比例为,若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择色的种子种植后进行自交。

  4. (4) 播种时用根瘤菌(0.5公斤菌剂拌10公斤种子)拌种,可增产15% -25%,原因是
下列变异类型与其他三项不相同的是(   )
A . 经花药离体培养后长成的植株 B . 染色体上DNA碱基对的增添、缺失 C . 染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上 D . 21三体综合征患者的细胞中的21号染色体有3条
下列说法正确的(   )
A . 高等动物产生精子或卵细胞的过程中,只有非同源染色体上基因之间发生的自由组合属于基因重组 B . 正常情况下,在人的初级卵母细胞减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为四条 C . 减数第二次分裂后期彼此分离的染色体大小,形态一样,但不是同源染色体 D . 受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后代的多样性
如图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、a′仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是(   )

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A . 图中4种变异中能够遗传的变异是②③④ B . ③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C . ④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复 D . ①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换
下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是(   )
A . 自然发生的基因突变是不定向的,而诱发的基因突变是定向的 B . 四分体中非同源染色体之间相应片段发生交换属于基因重组 C . 基因重组能产生新的基因型,而基因突变不能产生新的基因型 D . 基因突变和基因重组均可使某染色体上出现不曾有过的基因
完成下列填空:
  1. (1) 在DNA分子中,由于组成脱氧核苷酸的碱基有 种,所以脱氧核苷酸也有种。
  2. (2) 从DNA分子的复制过程可以看出,DNA分子复制需要等条件。DNA分子的结构能够为复制提供精确的模板,通过保证了复制能够正确地进行。
  3. (3) 基因指导蛋白质的合成包括两步。
  4. (4) 可遗传的变异有三个来源分别是
  5. (5) 基因突变的结果是产生新  ,基因重组的结果是产生新的
下列关于植物组织培养的叙述,错误的是(   )
A . 进行植物组织培养时,操作者的双手和工作台要进行灭菌处理 B . 用二倍体植株进行花药离体培养后得到的植株高度不育 C . 植物组织培养过程中发生了基因重组和染色体数目变异 D . 外植体在诱导形成愈伤组织期间,每天必须进行适当时间和强度的光照
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