孟德尔遗传实验-自由组合知识点题库

下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是

A . 两对相对性状分别由两对遗传因子控制 B . 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 C . F₁细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合 D . F₂中有16种组合，9种基因型和4种表现型

下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（ )

A . 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 B . 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 C . 正确地选用豌豆作为实验材料 D . 运用统计学方法分析实验结果

下列基因型中表示杂合子的是

A . AAB B . AABB C . aaBB D . AAX^hX^h

孟德尔的遗传定律适用下列哪种生物

A . 噬菌体 B . 乳酸菌 C . 蓝藻 D . 酵母菌

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　)

A . 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B . 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C . 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D . 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

育种工作者对家兔毛色的遗传进行了研究，杂交实验及结果如下图。下列有关推断错误的是

A . 由F₂的性状分离比可推测家兔毛色最可能受两对等位基因控制 B . F₁灰色个体基因型只有一种，而F₂中灰色个体基因型可能有四种 C . F₂白色个体有两种基因型，能稳定遗传的个体占 $\text{[math]}$ D . F₂黑色个体中能稳定遗传的个体占 $\text{[math]}$

下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的一项是( )

A . 纯合子的自交后代仍是纯合子 B . 杂合子的自交后代都是杂合子 C . 纯合子中不含隐性遗传因子 D . 杂合子的双亲至少有一方是杂合子

番茄高蔓（H）对矮蔓（h）显性，红色果实（R）对黄色果实（r）显性，这两对基因独立遗传．纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交，F₂中表现与亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例为（　　）

A . HHrr， $\text{[math]}$ B . Hhrr， $\text{[math]}$ C . hhRR， $\text{[math]}$ D . hhrr， $\text{[math]}$

下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是（）

A . 科学地设计实验程序 B . 运用统计学方法分析实验结果 C . 正确地选用豌豆作为实验材料 D . 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是（）

A . 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 B . “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C . “生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容 D . “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）

A . “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B . “测交实验”是对推理过程及结果的检验 C . “生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D . “F₁（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d＝1∶1）”属于推理内容

用玉米做实验材料，相关基因为A，a和B，b，欲得到9∶3∶3∶1的性状分离比。下列因素对得到该性状分离比影响最小的是（）

A . 所选实验材料是否为纯合子 B . 两对等位基因是否独立遗传 C . AA和Aa的表现型是否相同 D . 是否严格遵守统计分析方法

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）

A . 两对等位基因的遗传一定遵循自由组合定律 B . 自由组合定律的实质是指F₁产生的雌雄配子之间自由组合 C . 子代性状分离比为1：1：1：1的两亲本基因型不一定是AaBb和 aabb D . 孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F₁产生4个比例为1：1：1：1的配子

孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F₁ ， F₁自交得F₂ ， F₂中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F₂出现这种比例无直接关系的是（）

A . 亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆 B . F₁产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1 C . F₁自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的 D . F₁的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体

用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（）

A . 杂交时，须在花蕾期人工去雄 B . 自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C . 杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D . 人工授粉后，应套袋

孟德尔利用“假说―演绎法”发现了两大遗传定律。下列关于研究过程的分析，正确的是（　　）

A . 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B . 在一对相对性状的杂交实验中，孟德尔作出的“演绎”是F₁与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比 C . 为验证作出的假设，孟德尔设计并完成了正反交实验 D . 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象

以微生物为研究材料的生物学成果是（）

A . 生长素的发现 B . 孟德尔遗传定律 C . 条件反射理论 D . DNA是遗传物质的实验证明

致死基因的存在可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传，但具有某种基因型的配子或个体致死，不考虑环境因素对表型的影响，若该个体自交，下列说法不正确的是（）

A . 后代分离比为5：3：3：1，则推测原因可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死 B . 后代分离比为7：3：1：1，则推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死 C . 后代分离比为9：3：3，则推测原因可能是基因型为ab的雄配子或雌配子致死 D . 后代分离比为4：2：2：1，则推测原因可能是A基因和B基因显性纯合致死

假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）

A . 孟德尔发现的遗传定律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 B . 提出问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上 C . 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子” D . 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是（　　）

A . 孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物的所有遗传现象 B . 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F₁的基因型 C . 自由组合定律是指F₁产生的4种类型的精子和卵细胞自由结合 D . 提出问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上

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