②承包土地的收入属于按生产要素分配所得
②在私营企业打工的收入属于按劳动要素分配所得
③炒股的收入属于劳动收入
④开理发店的收入属于按个体劳动者劳动成果分配所得
有人认为,只要国家加快推进精准扶贫,就能实现社会公平。请运用“个人收入的分配”的知识对此加以说明。
①张某从国有企业领取的退休工资
②李某承包本村鱼塘从事养殖所得收入
③孙某在花旗银行工作所得工资收入
④赵某在省立医院工作所得奖金收入
①是按劳分配获得的收入
②是按生产要素分配获得的收入
③是合法的非劳动收入
④是家庭财产性收入
①增加我国城乡居民再分配收入
②完善我国的初次分配制度
③提高相关人群创新创业的热情
④改变我国的基本分配制度
①完善多种分配方式并存,实现共同富裕的根本目标
②实现城乡基本公共服务平均化,缩小城乡差距
③拓宽农民的增收新渠道,增加农民的财产性收入
④保障农村集体财产权益,促进农村集体资产保值增值
国有企业工作的工资收入 | 奖金收入 | 兼职收入 | 购买股票的收入 |
6000 | 3000 | 2000 | 3000 |
①韩梅梅的收入构成中存在多种分配方式
②劳动性收入是韩梅梅的主要收入来源
③韩梅梅的奖金收入属于按劳动要素分配
④购买股票属于低风险高收益的投资
①加大对中西部地区转移支付办度
②鼓励农村土地依法自愿流转
③取消医保户籍限制
④允许科技人员到企业兼职
①强化了分配政策的导向作用,让知识引领时代发展
②有利于实现效率与公平的统一,调动劳动者生产积极性
③是我国分配制度的重大变革,体现了生产要素按贡献参与分配
④是对知识价值和智力劳动的尊重,更好体现人才的创新创造价值
①个体劳动者的劳动所得
②居民投资股市取得的股息,红利收入
③房屋所有者取得的出租房屋的租金收入
④在私营企业和外资企业中劳动者取得的工资收入
打赢脱贫攻坚战,是促进全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措。扶贫必扶智,摆脱贫困需要智慧,培养智慧,教育是根本。调查显示,部分偏远农村教育投入略显不足,且发展不均衡,有很多家长为了获取优质教育资源,不得不在城镇学校旁边租房陪读,因“学”致贫;农村学校师资力量薄弱,受待遇差距、生活条件艰苦等因素制约,优秀教师都纷纷向城市进军;家长对职业教育的认识存在误区,认为读职校没出息,都是“打工仔”;私立学校逐渐增多,一方面有助于缓解教育资源紧张的现状,另一方面却加重了学生家庭负担。