思想内容、观点态度、感情类题目 知识点题库

阅读下面这首唐诗。

残春旅舍 

韩偓①

旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京②。

树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。

禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。

两梁免被尘埃污③,拂拭朝簪待眼明④。

[注]①韩偓(约842~923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人,这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京:这里侑指都城长安。③梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。④朝簪: 朝廷官员的冠饰。

  1. (1) 古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。

  2. (2) 这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。

阅读下面这首宋词,完成后面的题。

临江仙①

秦观

千里潇湘按蓝②浦,兰桡③昔日曾经。月高风定露华清。微波澄不动,净浸一天星。

独倚危樯情悄悄,遥闻妃④瑟泠泠。新声合尽古夸情。曲终人不见,江上数峰青。

 [注]①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。②摇( ruó)蓝:形容江水的清澈。摇蓝,古代按取蓝草汁从取青色,同“揉蓝”。③兰桡(ráo):兰舟,船的美称。桡,桨,惜代为船。④妃:指湘妃。相传潇湘一带是舜的两个妃子娥皇、女英哭舜南巡不返,泪洒湘竹的地方。

  1. (1) 词的上阕是怎样描写泊舟湘江夜景的?请简要分析。

  2. (2) 结尾“曲终人不见,江上数峰青”两句全用钱起《省试湘灵鼓瑟》成句,但却用得自然妥帖,仿佛是词人自己的创作。这两句在全词中起了怎样的作用?请结合词作简要分析。

阅读下面这首诗,完成下列各题。

秋尽

杜甫

秋尽东行且未回①,茅斋寄在少城隈。

篱边老却陶潜菊,江上徒逢袁绍杯②。

雪岭独看西日落,剑门犹阻北人来。

不辞万里长为客,怀抱何时得好开。

【注】①乾元二年杜甫入蜀投奔严武,后严武被召回京,杜甫送行后欲返少城时遇到叛乱,滞留梓州,作此诗。②袁绍大宴宾客,宴会上郑玄受到袁绍礼遇。

  1. (1) 下列对本诗的理解,不正确的两项是(    )
    A . “秋尽东行且未回”一句交代了时间和作者行踪,“茅斋寄在少城隈”一句中“寄”字写出茅斋无人,自己身在家外的状态。 B . 颔联中“陶潜菊”体现了作者渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格,“袁绍杯”则表明自己被人重视,但却无用武之地。 C . 颈联中“雪岭独看西日落”一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落,与首句中“东行且未回”照应,使诗歌内容更加紧密。 D . 用语委婉含蓄是此诗的一大特点,全诗没有直接抒怀,而是通过叙写经历和描写景物来抒发情感,手法巧妙,耐人寻味。 E . 本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗,作者感时自叹,感事抒情,诗中多用典故,体现了杜诗沉郁顿挫的格调。
  2. (2) 全诗表达了作者怎样的感情?请简要分析。
阅读下面这首宋词,然后回答问题。

水调歌头·游览

(宋)黄庭坚

瑶草一何碧,春入武陵溪③。溪上桃花无数,枝上有黄鹂。

我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。只恐花深里,红露湿人衣。

坐玉石,倚玉枕,拂金徽④。谪仙何处,无人伴我螺杯。

我为灵芝仙草,不为朱唇丹脸,长啸亦何为?醉舞下山去,明月逐人归。

【注】①此词大约写于被贬官时期。②瑶草:仙草。③武陵溪:出自陶渊明《桃花源记》。④金徽:瑶琴。

  1. (1) 下列对这首宋词上阕内容的赏析,不正确的两项是(    )
    A . “瑶草一何碧”运用比兴手法,赞美瑶草(仙草)像碧玉一样可爱,激起读者兴趣,把读者引进仙境中去。 B . “溪上桃花无数,枝上有黄鹂”承接“春入武陵溪”,表现了“桃花源”仙境的清丽澄净,幽静脱俗。 C . “我欲穿花寻路”三句表达了作者对此境的喜爱,满怀喜悦规划着自己的行程,渴望有更美的发现。 D . “只恐花深里,红露湿人衣”故意正话反说,说仙境里花深露重,怕会打湿衣服,实际表现了词人对仙境的深深喜爱和依恋。
  2. (2) 结合下阕内容,简要分析词人表达了哪些思想情感?
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

渔  翁

柳宗元

渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。

回看天际下中流,岩上无心云相逐。

【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃:指渔歌,一说指摇橹声。

  1. (1) 对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是(    )
    A . 这首诗以时间为序,描述了渔翁的活动:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打鱼。 B . 三、四句的描写内容,既有自然景色,又有人物行踪:渔翁不知何时已离岸。 C . 日出之后,“欺乃一声”打破了山水的宁静,诗歌的感情也由低沉转入昂扬。 D . 苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”,此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。 E . 这首小诗情趣盎然,诗人以淡逸清和的笔墨勾画出一幅令人迷醉的山水晚景。
  2. (2) 诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情?请结合诗句作简要分析。
阅读下面这首明诗,完成小题。

郡斋

李攀龙

金虎署中谁大名,我今出守邢州城。

折腰差自强人意,白眼那堪无宦情。

世路悠悠几知己,风尘落落一狂生。

春来病起少吏事,拟草玄经还未成。

【注】①金虎署,指刑部。②玄经,指道家经典。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(    )
    A . 首句写诗人曾在刑部声名显赫,次句写如今出守邢州,两相对比突出了诗人失意之情。 B . “折腰”句写出了当时官场奴颜婢膝的丑态,“白眼”句则道尽了官场的人情淡薄。 C . 本诗的第三联诗人在慨叹知音难觅的同时,也写出了自己在茫茫人世间的孤独与渺小。 D . 作为咏怀诗,本诗用语率真质朴,自然流畅,情感亦丰富,包含了愤慨和感伤等情感。
  2. (2) 诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情?请结合诗歌简要分析。
阅读下面这首诗,完成下面小题。

塞寒行

(唐)温庭筠

    燕弓弦劲霜封瓦,朴簌寒雕睇平野。一点黄尘起雁喧,白龙堆下千蹄马。河源怒浊风如刀,剪断朔云天更高。晚出榆关逐征北,惊沙飞迸冲貂袍。心许凌烟名不灭,年年锦字伤离别。彩毫一画竟何荣,空使青楼泪成血。

【注】①白龙堆:沙漠名。②榆关:即山海关。③凌烟:凌烟阁,唐太宗李世民为表彰开国功臣命人为其画像并悬挂于凌烟。④青楼:涂饰青漆的楼房,这里指其妻子居住的阁楼。

  1. (1) 诗中划线句写出了塞外怎样的景象,请作简要分析。
  2. (2) 本诗的最后四句抒发了诗人怎样的思想情感?结合诗句作简要分析。
阅读下面这首宋诗,完成各题。

伤春

陈与义

庙堂无策可平戎,坐使甘泉照夕烽。

初怪上都闻战马,岂知穷海看飞龙!

孤臣霜发三千丈,每岁烟花一万重。

稍喜长沙向延阁 , 疲兵敢犯犬羊锋。

【注释】①1129年冬,金兵渡江,攻破临安,宋高宗从海上奔逃。1130年春,金兵又攻破明州,宋高宗奔逃到温州,当时诗人流落在湖南,该诗作于此时。②甘泉,宫名,秦始皇筑的行官,汉武帝时有所增筑。③向延阁,名子諲,当时做长沙太守。

  1. (1) 下列对本诗的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 诗歌的第二句,写边塞的烽火照亮了甘泉宫,以汉朝之事比况金兵逼近京都,用典贴切,形象化,与第一句形成因果关系。 B . 三、四句中“初怪”与“岂知”互相呼应,句法灵活,“穷海看飞龙”是指皇帝逃到偏远的海上。 C . 颈联化用诗句,对仗贴切、工整,紧扣题目“伤春”,写诗人白发如霜,对处处烟花燃放的景象都无心欣赏。 D . 尾联落笔有力,写出了向子諲以疲惫力弱的部队,敢于抵挡金兵的入侵,“犬羊”一词是对金人的蔑称。
  2. (2) 这首诗雄浑沉郁,深得杜甫同类题材诗歌的神韵,请结合诗歌内容简要分析这首诗表达了哪些感情。
阅读下面这首唐诗,完成下面小题

汉寿城春望

刘禹锡

汉寿城边野草春,荒祠古墓对荆榛。

田中牧竖烧刍狗,陌上行人看石麟

华表半空经霹雳,碑文才见满埃尘。

不知何日东瀛变,此地还成要路津。

(注)①本诗是作者贬任偏远地区的朗州司马时所作。汉寿城,朗州古城。②刍狗:古代用茅草扎成的狗作祭品。③石麟:贵族墓前的石兽。④华表:古代位于宫殿及墓地等前作标志与装饰用的石柱。⑤才:隐约。⑥东瀛变:指沧海桑田的变化。东瀛,东海。

  1. (1) 下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色分析正确的一项是(    )
    A . 首联因不见人烟,所以“对”字组合起来的荒祠、古墓、荆棘、榛莽之类愈多,愈显出古城的荒凉。 B . 颔联写“牧竖”“行人”,极大增添了景中的生气。颈联写华表、石碑表现出古城昔盛今衰的景象。 C . 在尾联兴和废的慨叹中,诗人阐明了关于事物发展变化的朴素辩证法观点,强化了全诗的消极思想。 D . 本诗主要寄托诗人被贬谪到偏远地区后的凄凉之感、对昔盛今衰的深沉感慨和对归隐田园的向往之情。
  2. (2) 本诗作于杜甫《春望》后。两诗都运用意象,从各自的角度反映了“安史之乱”的影响。请依据诗歌,比较两诗在内容上的相同点和不同点,并简要分析。
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

猎奇

薛逢

兵印长封入卫稀,碧空云尽早霜微。

浐川桑落雕初下,渭曲禾收兔正肥。

陌上管弦清似语,草头弓马疾如飞。

岂知万里黄云戍 , 血迸金疮卧铁衣。

【注释】①薛逢,晚唐诗人。②入卫,入京守卫。③黄云戍,唐代驻防边境的军事机构的名称。

  1. (1) 下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 首联第一句叙写京城守卫情况。调兵遣将的符印长久封存,入京守卫的将士城头很少见到。这一句含蓄地表现了当时天下承平已久、百姓安乐的景象。 B . 首联第二句写景的同时巧妙地交代了季节——深秋。霜降在农历九月中旬,天降早霜应在深秋季节,此时万里无云,长空湛碧,与夏季的景色大不相同。 C . 颔联描写深秋景象,为后文的打猎做铺垫。浐水两岸桑叶落尽,渭曲地区秋禾已收,天上的飞雕眼睛非常敏锐,第一个直冲而下,去捕捉膘肥体硕的野兔。 D . 颈联运用比喻手法,描写打猎的喧闹场面。田间大帐里管弦吹奏,丝丝乐声像人在细语,秋草之间奔驰的骑兵弯弓射出的箭向猎物飞去,场面热烈而且壮观。
  2. (2) 这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
阅读下面这首唐诗,完成小题。

宿五松山下荀媪家

李白

我宿五松下,寂寥无所欢。

田家秋作苦,邻女夜舂寒。

跪进雕胡饭,月光明素盘。

令人惭漂母 , 三谢不能餐。

[注释]①此诗作于李白晚年参加永王瑞的起兵失败后。②雕胡:菰米,秋季结实,色白而滑,古人当作英食。③漂母:出自《史记·淮阴侯列传》,指馈赠食物。韩信贫贱时,一位在江边漂洗丝絮的老妈妈见他饥饿,便拿饭给他吃。他富贵后,送给漂母千金表示感谢。

  1. (1) 下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A . 首联即题而咏,交代夜宿荀媪家,“寂寥”二字既写出了诗人的孤寂落寞之感,也奠定了全诗的感情基调。 B . 颔联由点及面,写尽农家的酸辛悲苦。一“苦”一“寒”语义双关,很耐人寻味,折射出诗人的悲悯情怀。 C . 颈联写荀媪对诗人的热情款待。白色盘子里的花米饭在月光的映照下格外耀眼,展示出主人的心灵品行。 D . 全诗即事抒情,风格朴素自然,于不事雕琢的平铺直叙中颇见神韵。在以豪迈飘逸为主的李白诗歌中别具一格。
  2. (2) 这首诗抒发了诗人什么样的思想感情?请结合全诗简要概括。
阅读下面这首词,完成问题。

眼儿媚

【南宋】朱淑真

迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。

  1. (1) 在词的上片中,作者感情经历了从到的细微变化。
  2. (2) 词的下片是如何表现“春愁”的?
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮 , 西下峨眉峰。

为我一挥手,如听万壑松。

客心洗流水 , 余响入霜钟。

不觉碧山暮,秋云睛几重。

[注】①绿绮:古代名琴。②流水:借用“伯牙挥手,钟期听声”的“高山流水”的故事。

  1. (1) 下列对这首诗 理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . “蜀僧”说明琴师是诗人的同乡,“西下峨眉峰”写出诗人急于与同乡见面的心理。 B . “一挥手”是弹琴动作,“为我”二字有深意,暗合下文的“高山流水”的典故。 C . 第四句写出了琴声的雄浑高亢,与《琵琶行》描写音乐在修辞手法上有相同的地方。 D . 第六句“余响入霜钟”,与《赤壁赋》中“余音袅袅,不绝如缕”意境颇为相似。
  2. (2) 诗的最后两句有何含意?请简要分析。
阅读下面这首宋词,完成下面小题

怀渑池寄子瞻兄

苏辙

相携话别郑原上,共道长途怕雪泥。

归骑还寻大梁陌,行人已度古崤西。

曾为县吏民知否?旧宿僧房壁共题。

遥想独游佳味少,无方骓马但鸣嘶。

[注]①嘉佑六年(1061年),苏轼到陕西赴任,途径渑池。苏辙送别他到郑州,返回京城写了这首诗。②苏澈曾被任命为渑池县主簿,后因考中进士未到任。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(    )
    A . 诗人和兄长在郑原相携话别,“怕”字写出了对前路艰难的担忧。 B . 兄弟二人曾留宿渑池,在僧房墙壁上共同题诗,留下了美好回忆。 C . 诗人独自踏上旅途,兴味索然,前路迷茫,只有骓马嘶鸣相伴。 D . 本诗以“怀”统领全篇,既追怀过往,又思念兄长,感情真挚动人。
  2. (2) 颔联是怎样运用虚实结合的手法表达感情的?请结合诗句简要分析。
阅读下面的唐诗,完成下列小题。

立春

杜甫

春日春盘细生菜,忽忆两京梅发时。

盘出高门行白玉,菜传纤手送青丝。

巫峡寒江那对眼,杜陵远客不胜悲。

此身未知归定处,呼儿觅纸一题诗。

注释:①春盘:古代立春日用蔬菜、水果、饼饵等装盘,馈送亲友,即为“春盘”。皇帝也于立春前一日向臣僚赐春盘。②两京:即长安、洛阳两都。

  1. (1) 下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 本诗写于立春日,《登高》写于重阳节,因具体时间不同,两首诗抒发的感情也截然不同。 B . 首联“忽忆”一词,表明诗人是由眼前的春盘触景生情,从而引发了对往昔生活的回忆。 C . 颔联诗人具体回忆了昔日在两京时立春日庆祝的盛况,与今日之现状形成了鲜明的对比。 D . 除了直抒胸臆的方式外,诗歌还通过借助自然景物及人物的自身行为等方式来抒发感情。
  2. (2) 下列诗句与节日、节气无关的一项是(   )
    A . 玄鸟雄雌俱,春雷惊蛰余。口衔黄河泥,空即翔天隅。(唐·贾岛) B . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。(唐·韩翃) C . 雨霁风光,春分天气。千花百卉争明媚。画梁新燕一双双,玉笼鹦鹉愁孤睡。(宋·欧阳修) D . 出得西湖月尚残,荷花荡里柳行间。红香世界清凉国,行了南山却北山。(宋·杨万里)
  3. (3) 诗中说“杜陵远客不胜悲”,请结合诗句分析,诗人之“悲”体现在哪些方面?
阅读下面两首宋诗,完成下面小题。

闻子瞻重游南山

苏辙

终南重到已春回,山木缘崖绿似苔。

谷鸟鸣呼嘲独往,野人笑语记曾来。

定邀道士弹鸣鹿 , 谁与溪堂共酒杯。

应有新诗还寄我,与君和取当游陪。

重游终南子由以诗见寄次韵

苏轼

去年新柳报春回,今日残花覆绿苔。

溪上有堂还独宿,谁人无事肯重来。

古琴弹罢风吹座,山阁醒时月照杯。

懒不作诗君错料,旧逋应许过时陪。

(注)①鸣鹿:《诗经·鹿鸣》:“呦呦鹿鸣,食野之苹。”②逋:欠。

  1. (1) 下面对这两首诗的理解和赏析,正确的一项是( )
    A . 苏轼三番五次游南山,可见其对南山情有独钟,也从侧面写出南山风景独特。 B . 苏辙诗的前三联写终南山春回大地,自己陪苏轼重游时弹琴饮滔、吟诗作赋。 C . 苏辙向苏轼索取游南山时写的新作,苏轼欣然相赠,两人一唱一和,情意融洽。 D . 苏轼诗标题交代了写作缘由,首联对比开篇,抒发自己重游南山时的迥异景象。
  2. (2) 两诗中的画线句子内容上有什么关联?请结合两诗简要解析。
阅读下面这首宋词,完成各题。

小重山

岳飞

昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明

白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?

【注释】①寒蛩:秋天的蟋蟀。②千里梦:指赴千里外杀敌报国的梦。三更:指半夜十一时至翌晨一时。③月胧明:月光不明。胧,朦胧。④瑶琴:饰以美玉的琴。

  1. (1) 下列对这首词的分析和鉴赏,不正确的一项是(  )
    A . “小重山”是词牌名,作者在全词中不吝笔墨描写秋夜之景,正与词牌相呼应。 B . 首句写到秋天的蟋蟀在夜里不停地鸣叫,以动写静,衬托作者终夜难眠。 C . 上片以景收尾,映衬作者不能成眠,足见其孤独之感。 D . 过片中既有作者报效国家之愿,也有岁月如流的慨叹。
  2. (2) 有人以情调的高昂与低沉来评价:岳飞这首《小重山》情调低沉,不如他的《满江红》“立意”高。请结合词句对这种观点加以反驳。
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塞下曲(其五)

塞虏乘秋下,天兵出汉家。将军分虎竹 , 战士卧龙沙

边月随弓影,胡霜拂剑花。玉关殊未入,少妇莫长嗟。

【注】①虎竹:兵符。②龙沙:白沙堆沙漠,在楼兰国附近。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . “塞虏”即塞外的强盗,含有轻蔑、贬斥之意,到了秋收季节,他们就乘隙而入,烧杀劫掠。 B . “天兵”即唐朝军队,含有歌颂、赞美之意,首联通过措辞的褒贬色彩,表明了作者鲜明的爱憎之情。 C . 颈联中弓与月形状相似,剑与霜颜色相近,诗人通过四种意象描绘出边塞的风光和战斗生活。 D . 尾联借助诗中主人公的口吻来表情达意,表达了对战事的担忧以及征人与思妇之间的相思之情。
  2. (2) 清人吴汝纶在《唐宋诗举要》中评价该诗颔联“有气骨有采泽”,这一评价被后人认为深中肯綮。请简述这样说的理由。
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蓟北旅思

张籍

日日望乡国,空歌白苎词

长因送人处,忆得别家时。

失意还独语,多愁只自知。

客亭门外柳,折尽向南枝。

【注】①张籍,中唐诗人,原籍吴郡。②白苎词:指《白苎舞歌》,是一首吴声歌曲。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首句以“日日”叠字领起,表达诗人强烈的思乡之情,“望”字摹写思乡之态。 B . 第二句写诗人独自客居蓟北,想象着家乡的亲人们载歌载舞吟唱白苎词的场景。 C . 颈联写思乡愁绪无处排解,只有自我倾诉,“还”“只”强化了这种孤独感。 D . 尾联以景结情,描绘了客亭柳“向南枝”被折尽之态,言有尽而意无穷。
  2. (2) 诗人将颔联两句引为“平生最得意句”,请简要赏析。
阅读下面的宋诗,完成各题。

过野人家有感

陆游

纵辔江皋送夕晖,谁家井臼映荆扉。

隔篱犬吠窥人过,满箔蚕饥待叶归。

世态十年看烂熟,家山万里梦依稀。

躬耕本是英雄事,老死南阳未必非。

【注】 ①本诗于淳熙三年(1176)三月作于成都,其时陆游已被免去参议官之职。从第一次罢黜,到这次再遭弹劾,其间恰好十年。②井臼:水井和石臼。借指屋舍、庭院。③箔:养蚕用的竹筛子或竹席,也叫蚕簸。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是    (    )
    A . 首联中,落日余晖,乡野院落,水井、柴门、石臼相互掩映,宁静而美丽。 B . 颔联写农家田园风光,“窥”“待”用拟人手法表现动物情态,情趣盎然,生活气息浓厚。 C . 前两联动静结合、视听结合,构成了一幅祥和宁静、温馨质朴的农村生活图景。 D . 尾联以诸葛亮之隐居南阳反衬,可见其仍是痴心不改,给自己奋起隆中留有希望。
  2. (2) 全诗表现了作者哪些思想情感?请简要分析。
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