思想内容、观点态度、感情类题目 知识点题库

阅读下面这首宋诗,完成后面各题。

午枕

王安石

百年春梦去悠悠,不复吹箫向此留。

野草自花还自落,鸣鸠相乳亦相愁。

旧蹊埋没开新径,朱户欹斜见画楼。

欲把一杯无侣伴,眼看兴废使人愁。

【注】①本诗写于宋神宗去世后,当时新法已被全部废除。②吹箫:《列仙传》载萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升,这里泛指神仙道术。③欹(qī),倾斜、歪向一边。

  1. (1) 下列对这首宋诗的赏析,不恰当的两项是(    )
    A . 从首句“百年春梦”可以看出,诗人午后就枕,尽管睡眠时间不长,但梦中所历似已有百年。 B . 首联第二句化用典故,感慨自已并没有神仙道术可长留梦境之中,侧面表现了对梦境的依恋。 C . 颔联运用拟人手法,写出了野草自然生长、鸣鸠相乳相酬的情景,生动地表现出作者午睡梦醒后的视听印象。 D . “田蹊埋没开新径”一句与刘禹锡的“芳林新叶催陈叶”有异曲同工之妙,都颇含理趣 E . “朱户欹斜见画楼”一句通过对朱户画楼的描写,对豪门贵族的奢侈生活提出了委婉批评。
  2. (2) 这首诗表现了诗人怎样的思想感情?请结合诗句具体分析。
阅读下面两首诗歌,回答问题。

京口月夕书怀

(南宋)林景熙

山风吹酒醒,秋入夜灯凉。

万事已华发,百年多异乡。

远城江气白,高树月痕苍。

忽忆凭楼处,淮天雁叫霜。

  1. (1) 《京口月夕书怀》一诗运用了什么表现手法?请简要分析。
  2. (2) 有人说“万事已华发,百年多异乡”一联与杜甫《登高》一诗中某一联诗意相似,请写出此联,并简要分析两联在情感上的异同。
阅读下面这首宋词,完成各题。

清平乐·独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。

平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。。

【注】辛弃疾在淳熙十二年(公元1185年)前后,约为45岁,贬官为民,闲居带湖。

  1. (1) 下列对本词的分析和鉴赏,最恰当的两项是(    )(    )
    A . 上片四句描绘夜宿王氏茅屋中的实景,声色形神兼绘,给人身临其境的感受。 B . 下片抒写词人心理活动和无限感慨。动物猖獗,秋风凉薄,不能安然入睡,浮想联翩,焦急万分,怎不更加衰老呢? C . “鼠”是“饥”的,可见这里已经长时间断了“烟火”;蝙蝠翻舞,形象逼真地写出了眼中所见。屋外狂风暴雨,窗纸破烂,瑟瑟自语,用拟人手法写出了耳中所闻。 D . 感慨不等于悲观,梦中醒来,“眼前万里江山”,看似闲愁实则旷远雄劲。 E . 本词语言平淡,纯用白描,笔墨干练,真切自然,别具一格,生动感人。
  2. (2) 本词营造了一个怎样的意境?全词表现了词人怎样的情思?请结合全词简要分析。
阅读下面这首元诗,完成下面小题。

蜀先主孔明

刘秉忠

智涉图深往事非,茅庐一论定真依。

风云龙虎随时有,鱼水君臣自古稀。

月照锦江翻月色,烟波玉垒动朝晖。

精英不死青天上,留得文昌奉紫薇

【注】①此诗作于诗人北上觐见忽必烈,受其礼遇之后。②文昌:文昌星,乃文魁之星,为智慧的化身。③紫薇:即北极星,中国古代认为是众星之主,代指人间帝王。

  1. (1) 下列对诗歌内容理解,不正确的一项是(    )
    A . 首联交代了诸葛亮的事迹,他在茅庐之中和刘备分析、讨论“天下三分”的局势,并最终确定了自己的归宿。 B . 颔联借“风云龙虎”表达出对社会动荡、战乱不断的时局的忧虑,感叹自古以来缺少鱼水般的君臣关系。 C . 颈联写景,在月光之下,锦江翻起阵阵波浪;玉垒山在朝晖之中,涌起层层烟波。“翻”字和“动”字赋予画面动态美。 D . 本诗融叙事、写最、抒情、议论于一体,借写先主和孔明的事迹,反映出诗人对历史的思索,表达了自己的情怀。
  2. (2) 杜甫《蜀相》中也写到诸葛亮:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”请简要分析与本诗所表达的情感的异同。
阅读下面这首诗歌,完成各题。

柳长句

杜牧

日落水流西复东,春光不尽柳何穷。

巫娥①庙里低含雨,宋玉②宅前斜带风。

不嫌③榆英共争翠,深与桃花④相映红。

灞上汉南千万树,几人游宦别离中。

【注释】①巫娥,指巫山神女,亦泛指美女。②宋玉,战国楚国人,是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷,政治上终不得志。③不嫌,一作“莫将”。④与桃花,一作“感杏花”。

  1. (1) 下列对本诗的理解,不正确的一项是(   )
    A . 首联引兴托喻,借景抒情写“落日”“流水”叹时光之流逝“春光”柳树”写出了春景之胜。 B . 颈联中“不嫌”一作“莫将”,“不嫌”写出了柳树的自信,“莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。 C . 尾联借柳伤别,新春柳绿,在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍,抒情真切、自然。 D . 诗的前六句写景,写柳树的婀娜多姿,柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆,景中融情。
  2. (2) 本诗的颔联表达了怎样的思想感情?请简要分析。
阅读下面这首诗,完成下题。

送李侍御赴安西

高 适

行子对飞蓬,金鞭指铁骢。

功名万里外,心事一杯中。

虏障燕支北,秦城太白东。

离魂莫惆怅,看取宝刀雄。

【注】①虏障:防御工事。②燕支:山名,这里指安西。③秦城:长安,诗中分别之地。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )
    A . 第二句以“金”“铁”饰“鞭”“骢”,平添力度,“行子”意气昂扬的英姿如在眼前。 B . 颔联紧承送别。“万里外”展现出巨大的空间,“一杯中”回到别筵,极富开阖之力。 C . 颈联对比,连用地名尽显意境之广阔,使人联想到安西与长安万里之遥,归乡无望。 D . 末句以看宝刀的动作,表现豪壮气概,鼓励友人昂扬奋发地踏上征途,尽扫愁绪。
  2. (2) 此诗作为边塞诗,有哪些典型特征?请结合具体内容试做说明。
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外

白居易

澹烟疏雨间斜阳,江色鲜明海气凉。

蜃[注]散云收破楼阁,虹残水照断桥梁。

风翻白浪花千片,雁点青天字一行。

好著丹青图画取,题诗寄与水曹郎。

[注]蜃:大蛤蜊。江海边或沙漠中,因空气冷热骤变,光线折射,而把远处的景物显示到空中或地面上,古人误以为是蜃吐气而成,称海市蜃楼。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首句从阳光写起,描摹斜阳余晖透过淡烟疏雨的间隙射到水面的场景,清新可人。 B . 江面经雨水一洗,在タ阳的照耀之下愈发新鮮明净,风从水面阵阵袭来,给人凉爽之感。 C . 诗人所见之景鲜奇壮美,于是欣喜地取出家中描绘该景的图画,在上面题诗寄给朋友。 D . 此诗写景层层铺设,抒情则既寓情于景,又涵咏在尾联的点题句中,令人读之有味
  2. (2) 本诗是怎样凸显题目中的“鲜奇”二字的?请结合颔联和颈联简要分析。

阅读下面这首唐诗,完成下面小题

题义公禅房

孟浩然

义公习禅寂,结宇依空林。

户外一峰秀,阶前众壑深。

夕阳连雨足,空翠落庭阴。

看取莲花净,方知不染心。

【注释】①义公:唐代高僧。②莲花:为佛家语,佛教以莲花为最洁,亦指《莲花经》。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 (   )
    A . 诗为题赞诗也是山水诗,义公禅房点明了身份地点,为义公习禅呼应。 B . 空林是禅房背景,空寂的山林为义公安心修禅提供了良好的客观条件。 C . 禅房驻足,可仰观高峰,可欣赏深壑,所见之景气象宏大,雄奇壮观。 D . 连绵雨后,夕阳斜照,翠影班驳,庭院阴冷,义公神房略显空寂落寞。
  2. (2) 请结合全诗,简要概括诗歌表达了诗人怎样的情感。
阅读下面的古诗,完成下列小题。

春夕旅怀

[唐] 崔涂

水流花谢两无情,送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。

故园书动经年绝,华发春唯满镜生。

自是不归归便得,五湖烟景有谁争?

【注释】①崔涂:江南人,终生漂泊,曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客,自称是“孤独异乡人”。此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。

  1. (1) 下列对诗歌内容的理解与分析,最恰当的一项是()
    A . 首联上句描绘了早春景象,下句将代指春光的“东风”拟人化,写诗人依依不舍送春归去。 B . 颔联第二句运用了视听结合的手法,子规啼声与三更月色,一声一色,构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛,令人触目伤怀。 C . 颈联“故园书动”写自己长久在外,因而家中自己喜欢的书被别人翻动过,有寥落之意。 D . 诗中前四句写的都是春夕实景,后四句重在议论,抒发了凄婉动人的愁绪。
  2. (2) 这首诗蕴含了诗人的哪些情感?请结合诗句简要分析。
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

初夏行平水道中

陆游

老去人间乐事稀,一年容易又春归。

市桥压担莼丝滑,村店堆盘豆荚肥。

傍水风林莺语语,满园烟草蝶飞飞。

郊行已觉侵微暑,小立桐阴换夹衣。

  1. (1) 下列对这首诗的内容分析,不恰当的一项是(    )
    A . 首联以感慨议论提起,衬托出诗人叹老嗟卑的悲愤之情。 B . 颔联承接“春归”二字,具体展现了初夏时分平水道上集市风光。 C . 傍水林中,声声莺语随着阵阵清风传来,初夏之景让人心生愉悦。 D . 尾联“梧桐之阴换夹衣”这一生活琐事,让诗歌增添了几分雅致。
  2. (2) “满园烟草蝶飞飞”为后人称道,请赏析这一句的精妙之处。
阅读下面诗歌,完成下面小题。

太原早秋

李白

岁落众芳歇,时当大火流

霜威出塞早,云色渡河秋。

梦绕边城月,心飞故国楼。

思归若汾水,无日不悠悠。

【注释】①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。这年夏季作者应友人元演之邀,同来太原,意欲攀贵以求闻达,然而辗转三晋,时历数月,终未能得到实现抱负之机会,到了秋季便写下了这首诗。②“大火”指星名,二十八星宿之一,也就是“心宿星”,居于正南,“流”指向下行,这里点出了时至七月了。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
    A . 首联“众芳歇”是说光阴逝去,花草凋零,但“大火流”却表明天气依然炎热。 B . 颔联中的“早”“秋”两字巧妙点题,“霜威”“云色”则直接描写了太原早秋的自然景象。 C . 颈联从前面描写“早秋”的景色中,转入对家乡亲人的思念,写的是诗人梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。 D . 前人评价本诗“健举之至,行气如虹”,说明作者虽然心绪不高,但此诗格调自高,带有边塞诗的雄健之气。
  2. (2) 同样是写秋天,本诗在情感表达方面与《沁园春•长沙》有什么不同
阅读下面这首唐诗,完成各题。

送李端

卢纶

故关衰草遍,离别自堪悲。

路出寒云外,人归暮雪时。

少孤为客早,多难识君迟。

掩泪空相向,风尘何处期?

【注释】①故关:故乡。②风尘:指社会动乱。

  1. (1) 下列对本诗的理解,不正确的一项是(    )
    A . “离别自堪悲”这一句写来平淡、直白。但由于是紧承上句脱口而出的,应接自然,故并不给人以平淡之感,反而为本诗定下了深沉感伤的基调,起了提挈全篇的作用。 B . “人归暮雪时”处处与上句照应,如“人归”照应“路出”,“暮雪”照应“寒云”,承接自然,色调和谐,与上句构成一幅完整的严冬送别图。 C . “少孤为客早”,“少孤”已属人生之大不幸,“为客早”则不幸又深一层,诗人感叹友人从小成为孤儿,身世飘零,从侧面反映出时代的动乱和人们动乱中漂流不定的生活。 D . 全篇用白描手法绘景抒情,语言自然,哀婉动人全诗淡雅沉郁,情真意切,回味无穷。
  2. (2) 简要分析尾联中的“泪”中包含了哪些情感?
阅读下面的诗,回答问题。

春游湖

宋·徐俯

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。

  1. (1) “夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。
  2. (2) 富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。
阅读下面这首宋词,完成下列小题

浣溪沙

张孝祥

霜日明霄水蘸空,鸣鞘声里绣旗红,澹烟衰草有无中。

万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东,酒阑挥泪向悲风。

【注释】这首词写于宋孝宗乾道四年(1168年),当时词人身处宋金交战的前线荆州。

  1. (1) 下列对这首词的赏析,不正确的一项是(    )
    A . 上阕前两句从视觉听觉的角度写景,描写了秋日晴空、天水相连、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。 B . 上阕先勾勒出一幅明丽壮阔的秋日图,又以“澹烟衰草”烘托出词人感伤的心境。 C . 下阕抒写了作为爱国志士的词人北望中原的无限感慨,尾句中“挥泪向悲风”更突出了词人的悲愤。 D . 这首词词意悲壮,气势雄健,意蕴丰厚,表达了词人收复中原的坚定信念,体现出豪放派的词风。
  2. (2) 这首词和杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲》都写到“浊酒”这一意象,表达的情感有何异同?请简要分析。
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送李侍御赴安西

高适

行子对飞蓬 , 金鞭指铁骢。

功名万里外,心事一杯中。

虏障燕支北,秦城太白东。

离魂莫惆怅,看取宝刀雄。

注释:

①飞蓬:被风吹荡的蓬草,古时常以此喻游子。②虏(lǔ)障:指防御工事。③燕支:山名,这里代指安西。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首联中的“对”“指”,突出了李侍御出发前饱满的精神状态,威武的雄姿和勇赴国难的大无畏气概,可谓形神毕现。 B . 颔联紧承上联,诗人先从“万里外”一笔推开,紧接着以“一杯中”收勒,又回到别筵。一开一阖之际,极富艺术感染力。 C . 尾联奇峰突起,境界进一步扩大。“看取宝刀雄”运用了象征的手法,意思是让宝刀发挥威力来实现自己的雄心壮志。 D . 整首诗以自然遒劲之笔营造出苍茫雄浑的意境,感情真挚而含蕴丰厚,沉健有力,催人奋进,体现了“沉郁顿挫”的风格。
  2. (2) 这首诗抒发了作者哪些思想感情?请结合全诗简要分析?
阅读下面这首唐诗,完成问题。

卢龙塞行送韦掌记

钱起

雨雪纷纷黑山外,行人共指卢龙塞。

万里飞沙咽鼓鼙,三军杀气凝旌旆。

陈琳书记本翩翩,料敌张兵夺酒泉。

圣主好文兼好武,封侯莫比汉皇年。

【注释】①卢龙塞:燕山隘口,古代军事要塞。②掌记:唐代观察使或节度使的属官掌书记的简称。③陈琳:“建安七子”之一,曾任曹操记室令史,负责撰写章表文檄。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
    A . 从诗歌的题目和诗歌所用的意象可以看出此诗为送朋友去边塞征战的题材。 B . 首联描写隆冬季节天气恶劣,体现了唐军在严酷的环境中无所畏惧的英勇精神。 C . 颔联描写万里飞沙的狂肆,三军杀气的凝落,渲染了唐军作战失利的凝重气氛。 D . 第八句体现了古代诗歌句式上的倒装特点,正常语序应为“封侯汉皇年莫比”。
  2. (2) 颈联是如何塑造韦掌记这一人物形象的?
古代诗歌阅读

归次汉中境上

【宋】陆游

云栈屏山阅月游,马蹄初喜踏梁州。地连秦雍川原壮 , 水下荆扬日夜流。

遗虏孱孱宁远略,孤臣耿耿独私忧。良时恐作他年恨,大散关头又一秋。

注释:①云栈屏山:“云栈”即连云栈。从汉中去四川,沿途都是崇山峻岭,悬崖峭壁,十分艰险,前人架木为栈道,故称“云栈”。“屏山”即四川名胜锦屏山。②川原壮:河流、原野开阔壮丽,地大物博。③荆扬:均为古州名,此指湖北、江苏等地。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首句“云栈屏山阅月游”,叙述了去四川的经历和时间。诗人往来与汉中、四川之间,所见景物很多,但这里只选了“云栈”和“屏山”,这样高度的概括,表现了他的精练特色。 B . “马蹄初喜踏梁州”句里的梁州,即古代的梁州郡,因为治所在今汉中,用以代指汉中。这里化用唐人孟郊“春风得意马蹄疾”表现诗人回到汉中的欢快心情,同时点题。 C . “遗虏孱孱宁远略”句中的“遗虏”的意思是金人遗留在陕西的兵力。诗人认为敌方虽深谋远虑,但兵力孱弱,所以不足为惧。 D . 首联的“初喜”和颈联的“私忧”,不仅反映了陆游深沉的爱国热忱;而且在诗的写法上表现出跌宕多姿。
  2. (2) 《宋史》记载陆游曾进言道:“经略中原,必自长安始,取长安,必自陇右始。”本诗从那些角度论证了汉中地区可以作为北伐的起点,请结合全诗,简要分析。
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

和萧判官东夫韵寄之

杨万里

湘江晓月照离裾,目送车尘至欲晡。

归路新诗合千首,几时乘兴更三吾

眼边俗物只添睡,别后故人何似臞

尚策爬沙追历块 , 未甘直作水中凫!

【注释】①三吾:永州有浯溪、峿台和峿亭,称为“三吾”,代指永州,杨万里时任永州零陵县丞。②俗物:对世俗庸人的鄙称。《世说新语·排调》记载:嵇康、阮籍、山涛等在竹林酣饮,王戎后至,阮籍便说:“俗物已复来败人意!”③臞:消瘦。④爬沙:形容螃蟹行走很迟钝。⑤历块:形容良马行走神速。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(    )
    A . 开头点明写作缘由,“湘江晓月”既交代了送别的地点时间,又渲染出离别氛围。 B . 接着写诗人久久目送友人的车马扬尘离去,从这个细节可以看出二人友情之深厚。 C . 颔联写诗人在归途中作诗千首,用语夸张,更加突显对友人再次乘兴来访的期待。 D . 第五句写友人离开后,诗人感觉身边尽是“俗物”,以此反衬出友人的高洁风雅。
  2. (2) 南宋张镃曾这样评价杨万里:“目前言句知多少,罕有先生活法诗”,是说杨万里诗作师法自然,饶有活趣,融通情思,如何理解这一观点?请结合本诗尾联进行分析。
阅读下面这首宋词,回答问题。

水调歌头·过岳阳楼作

张孝祥

湖海倦游客,江汉有归舟。西风千里,送我今夜岳阳楼。日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收。徒倚栏干久,缺月挂帘钩。

雄三楚,吞七泽,隘九州。人间好处,何处更似此楼头?欲吊沉累无所,但有渔儿樵子,哀此写离忧。回首叫虞舜 , 杜若满芳洲。

【注】①张孝祥(1132-1169):祖籍安徽,南宋爱国词人,力主抗金复国。②沉累:屈原自沉沅湘,无罪被迫而死,此处借指屈原。③虞舜:上古明君。④杜若:一种芳草。

  1. (1) 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 上阙写词人乘舟沿江东归途中登上岳阳楼所见山水景致,境界阔大,略显沉郁。 B . 作者触景生情,思绪越发渺远,独倚栏干长久思量,因为缺少月光而意兴阑珊。 C . “人间好处,何处更似此楼头?”运用反问手法,流露出对岳阳楼气势的盛赞。 D . “杜若满芳洲”一句,画面感十足,以景结情,意味深长,给人以无穷的想象。
  2. (2) 前人论该词,认为下阙“借怀古人以抒己志”,对这一观点应怎样理解?请简要分析。
阅读下面这首诗歌,回答问题。

西塞山泊渔家

皮日休

白纶巾下发如丝,静倚枫根坐钓矶。

中妇桑村挑叶去,小儿沙市买蓑归。

雨来莼莱流船滑,春后鲈鱼坠钓肥。

西塞山前终日客,隔波相羡尽依依。

  1. (1) 下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(    )
    A . 本诗前两句塑造了一位垂钓者形象,钓者头戴白纶巾,发如银丝,静坐水边垂钓。 B . 颔联描写渔家日常生活,妻子采摘桑叶,小儿买蓑衣,一家人辛勤劳作,各自忙碌。 C . 颈联中“流船”“坠钓”的描写,生动而形象地写出了莼菜茂盛和鲈鱼肥美的特点。 D . 诗中作者融描写、叙事和议论于一炉,为我们呈现了一幅西塞山下的和乐渔耕图。
  2. (2) 张志和在《渔歌子》中写道:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”皮诗与张词都描写了西塞山风景,两者所抒发的情感同中有异,请简要分析。
最近更新