表现 | 秦始皇在朝廷设丞相、太尉和御史大夫,在地方采用郡县制 |
汉武帝推行“刺史制度”,监督各地官员 | |
忽必烈实行行省制度,中央设中书省,地方设行中书省 | |
影响 | 促进了我国统一多民族国家的巩固与发展 |
①主张大力推行儒学教育 ②使太学在全国各地普遍设立
③有利于思想上的大一统 ④使士人受到社会的普遍尊重
①西周分封制 ②西汉司隶校尉 ③唐朝三省六部制 ④元朝行省制
材料一:仲舒复对曰:“……今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”对既毕,天子以仲舒为江都相。
——《汉书》
材料二:“礼”是儒家思想的核心内容,衢州有礼包括对自然、历史、社会和未来有礼;衢州以打造“一座最有礼的城市”为导向,确立“南孔圣地、衢州有礼”的城市品牌,引领和推动衢州高质量发展;建立儒家文化体验基地,充分发挥孔氏南宗家庙的儒家文化资源底蕴,弘扬中国儒学文化,促进中国与世界各国的人文交流。
材料一:公元前127年时,汉皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:
材料三:这场战争(美国南北战争)最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念,即美国不是由各成员州组成的,而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家。
——帕尔默等《近现代世界史》
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[长城内外风光异]
长城以南,多雨多著,其人耕稼以食,桑麻以衣,宫室以居,城郭以治。大漠之间,多寒多风,畜牧畋(tián)渔以食,皮毛以衣,转徒随时,车马为家。此天时地利所以限南北也。
——(辽史·营卫志》
[长城脚下战与和]
秦始皇派蒙恬修长城,“却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而袍怨”。
汉元帝遣昭君出塞和来,”边城晏闭,牛马布野,三世无犬吠之警,黎庶亡干戈之役”。
[农牧交融促一统]
西汉大力构筑河西长城,在丝路经过的河西地区大规模屯田开垦。当时,匈奴等少数民族往往“驱牛马万余头来与汉贾客(商人)交易”,获取大量生活、生产资料。中原地区则“骡、驴、骆鸵,衡尾入塞”,投入农耕、交通运输。
明代后期,长城沿线的蒙古族不但畜牧兴旺,而且逐渐使用铁犁牛耕发展农业,麦、丘、瓜、菜,“种种俱全”,塞外古韦州兴起一座“垦田万项,连村数百”的归化(今内蒙古呼和浩特)新城,呈现出一派兴旺景象。
[古籍记载历史]
《史记》中有“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”的记载。
[文物见证历史]

[发展创造历史]
主席指出,2020年,我国全面建成小康社会,实现了第一个百年奋斗目标。全面建成小康社会,一个民族不能落下;全面建设社会主义现代化,一个民族也不能落下。
材料一:
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遣唐使每次携带回大量汉籍佛经,朝野上下竞相诵读唐诗汉文,白居易等唐代著名诗人的诗集在日本广泛流传。留唐学生、僧人还借用汉字偏旁或草体创造出日本的假名文字。遣唐使还输入唐朝书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术,经过消化改造,融为日本民族文化。 |
新罗派使节和大批留学生来唐朝。新罗立国,参用唐朝制度,还设立国学,教授儒学。新罗从唐朝引入茶种、雕版印、刷术和高超的制瓷、制铜技艺。新罗人喜读唐诗,许多文人会写唐诗。此外,在姓氏、服饰、节令、风俗等方面,都有浓重的中华文化色彩。 |
材料二:

材料三:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》
(可译为:大唐王朝政制完备先进,属于难得的发达国家,我们必须要经常派人去那里学习。)
隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。
材料一:中国古代君主专制制度的演进
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朝 代 |
秦 朝 |
明 朝 |
清 朝 |
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中央的政治制度 |
确立 ① 至高无上的地位; 在中央设丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务; |
不再设置丞相,由六部分理朝政,直接对皇帝负责; |
设 ② 辅助皇帝处理政务,军政大事完全由皇帝裁决。 |
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古代政治制度发展趋势 |
③ |
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材料二:
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图1:湖北军政府成立 |
图2:中华民国临时约法 |
材料三:“新中国的民主法治建设进程”
1954年9月,第一届全国人民代表大会在北京召开,大会通过了《中华人民共和国宪法》,宪法规定“中华人民共和国的一切权力属于人民”,这是我国第一部真正反映人民利益的宪法。
1999年和2004年,我国先后将“实施依法治国、建设社会主义法治国家”等写入宪法,我国的法治建设得到进一步加强。
中共十八大以来,党领导人民切实贯彻依法治国方针,全面依法治国进入一个新阶段。