“七七”事变与日本全面侵华战争的爆发 知识点题库

我国的抗日战争有八年抗战和十四年抗战两种说法,这两种说法的标志性事件分别是(     )


A . 华北事变、七七事变 B . 卢沟桥事变、九一八事变 C . 九一八事变、七七事变     D . 卢沟桥事变、一·二八事变
日本对华侵略蓄谋已久,明治18年(1885年)福泽谕吉在《脱亚论》中写道:(日本)“对待支那(中国)、朝鲜,只要用西洋人对他们的态度方式对付即可。”下列属于日本侵略中国的史实有(  )

①发动九一八事变 ②发动七七事变

③制造南京大屠杀 ④偷袭珠珍港       

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

阅读下列材料,回答问题。

材料一:日本渔港分布图

材料二:众所周知,英国和日本都是岛国,一个在西欧一个在东亚。作为两个同一重量级的岛国,很多事情比较起来就非常有意思。如果展开来,我们可以从生活中的衣食住行中的细节开始,到更高层面的政治、军事、民族、信仰等结束,从古代讲到现代……

  1. (1) 从材料一可以发现日本的海洋渔业发达,请从自然因素的角度简述原因。

  2. (2) 下表从历史的角度对英国和日本进行比较,请结合所学知识举例说明。

    内容

    英国

    日本

    两国有相同的政治制度

    两国历史上都热衷

    殖民和侵略

    两国都非常重视

    教育和科技创新

下列事件发生的先后顺序是(    )

①九一八事变   ②七七事变   ③西安事变

A . ①②③ B . ②①③ C . ①③② D . ③①②
【命之抗争】阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:19世纪60年代以后,日本走上资本主义道路,成为具有侵略性的强国。日本对中国始终包藏着侵吞领土的祸心。19世纪末,作为“中国之巨祸”的那场战争……在某种意义上也决定了此后半个世纪中日两国的发展前途和命运。

——华东师大版《中国历史》

材料二:“每念家仇国难,丛集一身,早想拼此一腔热血,洒向疆场!”——张学良

材料四:起来!不愿作奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声!……

——《义勇军进行曲》

  1. (1) 材料一中称为“中国之巨祸”的是哪场战争?“此后半个世纪”日本又发动了一场大规模侵华战争,哪一事件揭开了中国全民族抗战的序幕?
  2. (2) 材料二中 “家仇国难”始于什么事件?对此,国民党采取什么政策?结局怎样?为报“家仇国难”张学良毅然发动什么事件?这对中国历史进程带来了怎样的影响?
  3. (3) 根据材料四概括出中国抗战胜利的根本原因。
【勿忘国耻日凝聚民族魂】

材料一:从2017年春季开始,中国历史教材将全面落实14年抗战概念,8年抗战一律改为14年抗战,清晰界定抗战起点与跨度,将起到正本清源的作用,有助于学生理解日本侵华史的完整线索。

材料二:日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三:中国抗击和牵制了日本三分之二以上的陆军主力,歼灭日军150万余人。罗斯福、丘吉尔、斯大林都思考过同一个问题,如果没有中国,战争结局将会怎样。他们的答案是,如果没有中国,日本法西斯可能南下印度,西进中东,北攻苏联,并与德意法西斯会师,人类历史的黑暗一页不可能在1945年终结。

  1. (1) 中同抗战历史中,14年抗战与8年抗战不同划分主要是基于哪两次历史事件?这两次历史事件对中国抗战暨世界反法西斯战争有何影响?
  2. (2) 请结合所学知识说说材料二中“民族凝聚力”在抗日战争中是怎样表现出来的。
  3. (3) 综合上述材料,结合所学知识,说说罗斯福、丘吉尔、斯大林所思考的同一个问题表明了什么道理。
在烽火狼烟中,各方力量紧紧拧成一股绳,为国家的命运而奋斗。

材料一:

材料二:取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策……取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责……寇深矣!祸亟矣!同胞们,起来,一致的团结啊!

——《中共中央为公布国共合作宣言》(1937年7月15日)

材料三:1937年7月1 6日,蒋介石呼吁国际联盟及九国公约的签署国家介入调停……为避免激恼日本,美国国务卿赫尔甚至停止交运中国政府已购买的轰炸机。

一一《蒋介石与现代中国》

材料四:我三大盟国(中、美、英)此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本之侵略……在使日本所窃取于中国之领土,例如东北四省、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国。

——《开罗宣言》(1943年12月1日)

材料五:(近代以来)一次次的斗争,都不幸地以失败告终,中国人民复兴中国的梦始终未能实现……可以说,抗日战争的胜利完成了近代中国从“沉沦”到“上升”的转变,复兴中国的梦想开始成为现实。

——《两岸新编中国近代史·民国卷》

  1. (1) 读年代尺,从序号①②③中,选择中国抗日战争开始和结束的标志性事件对应的序号,分别写出事件的名称。
  2. (2) 联系材料二,分析这一宣言的发布对国内局势的影响。
  3. (3) 根据材料三、四,说明美国对日本的态度发生了什么变化。并运用所学知识分析发生这种变化的主要原因。
  4. (4) 为什么说“抗日战争是中华民族走向复兴的枢纽”?联系近代中国的社会状况予以分析。(要求:逻辑严密,表述简洁)
阅读材料,回答问题。


吾诚愿与汝相守以死。第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死!……此吾所以敢率性就死不顾汝也!辛亥三月念六夜四鼓,意洞手书。


此次抗战,乃民族、国家生存之最后关头,抱定牺牲决心,不成功即成仁……余牺牲亦有荣。为军人者,为国家战,死可谓得其所矣!一九三七年十月十日

【资料链接】1937年10月16日.郝梦龄在山西忻口会战中壮烈殉国,是抗战中牺牲的第一位军长。在十四年艰苦抗战中涌现了大量像郝梦龄一样优秀的中华儿女,他们为中华民族的独立和自由,抛头颅洒热血。在民政部公布的第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录中,有国民党抗日将领,八路军和新四军将领,其他民主团体的英雄和个人。

  1. (1) 请结合20世纪初的中国局势,解释林觉民“敢率性就死不顾汝”的理由。
  2. (2) 请列举一个典型史实印证当时中国到了“民族、国家生存之最后关头”,并根据资料链接分析抗战取得最后胜利的原因。
  3. (3) 个人的前途命运与民族国家的前途命运紧密相连。综合上述信息,谈谈青少年应怎样自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
今年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年。阅读下列材料,回答有关问题。

材料一:1929年2月,南京《时事月报》刊出《惊心动魄之日本满蒙积极政策——田中义一上日皇之奏章》的爆炸性新闻,透露了不为人知的《田中奏折》。奏折宣称:“欲征服中国,必先征服满蒙(中国东北);欲征服世界,必先征服中国。”

材料二:泱泱华夏,赫赫文明。——洎及近代,积弱积贫。——侵华日寇,毁吾南京。劫掠黎庶,屠戮苍生。卅万亡灵,饮恨江城。——哀兵奋起,金戈鼍鼓。兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。尽扫狼烟,重振乾坤。

——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文

材料三:青年是祖国的未来、民族的希望。我们党取得的所有成就都凝聚着青年的热情和奉献。

  1. (1) 《田中奏折》暴露了日本的狼子野心,列举两例20世纪30年代日本发动的对中国的侵略行动。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出全面抗战时期国共两党“兄弟同心,共御外侮”的主要表现。
  3. (3) 联系上述材料内容,谈谈和平年代的我们应怎样肩负起铸造民族辉煌的重任。
     95年前,南方一艘游船上诞生一个小小的政党——中国。从此,她风雨兼程,披荆斩棘,带领中国人民走上康庄大道。

【御敌】1932年6月,蒋介石在召开“五省剿匪(共)会议”说:“大家都要明白,我们这次剿匪戡乱,就是抗日御侮的初步。如果剿匪(共)不能成功,抗日就没有基础。”

                                               ——《中国近现代史资料汇编》

     占领东北后,日本又将侵略魔抓伸向了华北......中国要求停止内战,一致对外。

【抉择】

1945年8月,中共代表赴重庆谈判          “小车推出来的淮海战役”

  1. (1) 【新生】请完成下列表格的填写。

    会议

    时间

    内容(部分)

    意义

    中共“一大”

    提出党的奋斗目标是实现社会主义和共产主义

    中共“二大”

    1922年

    第一次提出了③的民主革命纲领

    为中国革命指明了方向

  2. (2) 从材料可以看出国共两党在20世纪30年代初主张抗日的方式有何不同?
  3. (3) 综合上述资料(包括表格及图文资料),运用所学知识,分析中国从一个小小的政党成长为执政党的原因。(要求:史论结合,论证严密)
  2018年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利73周年。阅读材料,回答问题。

材料一  1929年2月,南京《时事月报》刊出《惊心动魄之日本满蒙积极政策──田中义一上日皇之奏章》的爆炸性新闻,透露了不为人知的《田中奏折》。奏折宣称:“欲征服支那(中国),必先征服满蒙(中国东北);欲征服世界,必先征服支那。”

材料二  泱泱华夏,赫赫文明。──洎及近代,积弱积贫。──侵华日寇,毁吾南京。劫掠黎庶,屠戮苍生。卅万亡灵,饮恨江城。──哀兵奋起,金戈鼍鼓。兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。尽扫狼烟,重振乾坤。

──南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文

材料三

青年是祖国的未来、民族的希望。我们党取得的所有成就都凝聚着青年的热情和奉献。

  1. (1) 据材料一,《田中奏折》暴露了日本的狼子野心,奏折曝光后日本对“满蒙”“支那”先后采取了哪些重大的“征服”行动?
  2. (2) 据材料二并结合所学,指出八年抗战国共两党“兄弟同心,共御外侮”在政治、军事上的主要表现。
  3. (3) 结合所学历史知识,回答材料中的青年们是如何为国家和民族的前途奉献青春和热血。联系材料内容,谈谈和平年代的我们应怎样肩负起铸造民族辉煌的重任?
历史长河中有许多“那一天”令人铭记,催人奋进。阅读材料,回答问题。

《人民日报》报道:“天色已晚,天安门广场这时变成了红灯的海洋……举着红灯游行的群众像火龙似地穿过全城,使新的首都沉浸在狂欢里直到深夜。”

  1. (1) 那一天,伤痛回忆。列举相关史实,分别说明图1、图2纪念日设立的缘由。
  2. (2) 那一天,烽火燎原。根据材料,运用所学知识说明七七事变是中国十四年抗日烽火中的重要节点。
  3. (3) 那一天,民族新生。请谈谈你对“民族新生”的理解。
材料一:

材料二:“革命靠军阀的部队是靠不住的,我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在,我们起义成功了。这里的军队归领导。”   ——摘自周恩来讲话(1927年)

材料三:中国人深刻地认识到,苏俄式革命道路在中国行不通,经过艰难探索,中国终于找到了“城市-农村-城市”的正确革命道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利。

材料四:它不是一般意义上的“行军”,而是考验中国红军男女战士的意志、勇气和力量的人类伟大史诗,也是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫长的撤退……

  1. (1) 请分别指出材料一中②③④三处序号相对应的重大历史事件。
  2. (2) 材料二中的起义指什么起义?这次起义有什么意义?
  3. (3) 从材料三得知,中国走出一条“城市-农村-城市”的道路,中国从“城市-农村”,再从“农村-城市”分别与什么事件有关?
  4. (4) 材料四所说的“行军”是指什么?“行军”结束的标志性事件是什么?
梁希,湖州籍著名林学家,九三学社创始人之一。阅读梁希的部分生平简介,回答问题。

梁希生平(部分)简介

1883年12月,梁希生于浙江省吴兴县(现湖州市南浔区)双林镇一个书香门第的家庭。

1906年,梁希留学日本期间加入中国同盟会并经常在其机关刊物上撰写诗文,挞伐腐败辱国的清王朝。1912年,他专程回国参加辛亥革命。

1927年梁希再次回国后,辗转在北京农业大学、国立中央大学等高等学府任教,1937年11月,梁希随国立中央大学一起西迁重庆。

1945年9月3日,为彰纪念,梁希参与创建的民主科学座谈会更名为九三座谈会。

1949年10月1日,梁希作为九三学社代表,在天安门城楼见证中国历史新纪元的开启。

  1. (1) 写出材料中“机关刊物"的名称。
  2. (2) 根据材料,简述“西迁重庆"和“座谈会更名”的历史背景。
  3. (3) 结合所学知识,谈谈你对中国历史新纪元的理解。
以下是东北大学在 20 世纪二三十年代的迁址示意图,导致该校第二次迁移的事件是 (    )

 

A . 西安事变 B . 九一八事 C . 七七事变 D . 八一三事变
诗词是历史的缩影,是历史的真实写照。下列诗词中反映的历史史实按时间先后顺序排列正确的一项是(   )

①“红军不怕远征难,万水千山只等闲” 

②“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”

③“九一八,唤起大团结,无国界”   

④“八年统战联兄弟,四海合击灭鬼妖”

A . ①②④③ B . ②①③④ C . ③①④② D . ④③①②
嘉业堂藏书楼是民国以来中国规模最大的私家藏书楼。20世纪30年代,为避免古籍因战乱而流失,藏书楼主人刘承干将大部分珍贵书籍运往上海租界保存。这场战乱指的是(    )

A . 甲午中日战争 B . 八国联军侵华战争 C . 北伐战争 D . 日本侵华战争
标语和口号,不仅折射着时代精神,还能在情感上打动人,其意义和作用不容忽视。下列口号按产生的时间先后排序正确的是(   )

①“外争国权,内惩国贼”

②“宁为战死鬼,不做亡国奴”

③“停止内战,一致抗日”

④“打过长江去,解放全中国”

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ①③④② D . ②①③④
阅读下列材料,回答问题。

材料一:麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。

材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。

——第二十九军司令部命令

材料三:根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。

  1. (1) 材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?
  2. (2) 材料二反映的是哪一个历史事件?在民族危机空前严重的时刻,中国提出了什么样的抗日主张?
  3. (3) 材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件?
  4. (4) 结合材料三和所学知识,针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?
在烽火狼烟中,各方力量紧紧拧成一股绳,为国家的命运而奋斗。 

 材料一: 

 

 材料二: 取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政  策……取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出 动,担任抗日前线之职责……寇深矣! 祸亟矣! 同胞们,起来,一致的团结啊! 

 ——《中共中央为公布国共合作宣言》(1937 年 7 月 15 日) 

 材料三: 1937 年 7 月 1 6 日,蒋介石呼吁国际联盟及九国公约的签署国家介入调停……为 避免激恼日本,美国国务卿赫尔甚至停止交运中国政府已购买的轰炸机。 

 ——《蒋介石与现代中国》 

 材料四: 我三大盟国(中、美、英) 此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本之侵略…… 在使日本所窃取于中国之领土,例如东北四省、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国。 

 ——《开罗宣言》(1943 年 12 月 1 日)

 材料五:(近代以来) 一次次的斗争,都不幸地以失败告终,中国人民复兴中国的梦始终未 能实现……可以说,抗日战争的胜利完成了近代中国从“沉沦”到“上升”的转变,复兴中 国的梦想开始成为现实。 

 ——《两岸新编中国近代史 · 民国卷》   

  1. (1)  读年代尺,序号①②③是中国抗日战争的标志性事件,请分别写出事件的名称。 
  2. (2)  联系材料二,分析这一宣言的发布对国内局势的影响。 
  3. (3)  根据材料三、四,说明美国对日本的态度发生了什么变化。并运用所学知识分析发生 这种变化的主要原因。 
  4. (4)  为什么说“抗日战争是中华民族走向复兴的枢纽”? 请结合近代中国的社会状况予以 分析。 
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