人格尊严权 知识点题库

计算机信息网络技术的发展使得网络空间的个人隐私权受到前所未有的严峻挑战,因此我们要做到(    )
①少上网甚至不上网 ②不随意泄露个人资料,掌握网上安全知识 ③掌握高超的电脑技术,成为电脑黑客 ④不因好奇而偷窥他人的秘密

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
中学生李某假冒本班同学王某的名字在网上与他人聊天,李某的行为侵犯了王某的( )

A . 隐私权 B . 名誉权 C . 姓名权 D . 肖像权
下图中教师的行为 (  )

A . 履行了教师的职责 B . 维护了教学秩序 C . 侵犯了该同学的人格尊严 D . 维护了其他同学的合法权益
下列属于侵犯公民姓名权的是(    )

A . 小超给同学取侮辱性的绰号 B . 小杰将同学小吉的照片作为投飞镖的靶子 C . 小虎上学迟到,在门卫登记册上签了同班另一个同学的名字 D . 小涛在自家阳台上玩玩具,玩具不慎坠落,砸伤了过路的行人张某

认真观察下边的图画,我们可以得出的正确观点是 (   )


A . 有良好名誉者可获得社会的尊重 B . 有良好名誉者可获得经济利益 C . 品行优良者就一定会得到客观公正的评价 D . 要以自己的主观努力追求一个好名声
只有名人才有隐私,绝大多数普通人没有什么隐私。(   )

小张向老李借款200万元,超过约定时间仍未还款。多次追债未果后,老李在小张所住小区的公告栏上张贴大字报,辱骂小张,并将小张的照片丑化后贴在大字报上。一个月后,小张仍未归还借款,老李遂将小张拘禁于一民房中,要求小张三天内必须还清欠款。老李的行为侵犯了小张的(  )

①人身自由权           ②财产所有权

③名誉权                 ④肖像权

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
享有作为“人”的最起码的社会地位和受他人与社会最起码尊重的人格尊严权,它集中体现为(   )

A . 名誉权 B . 肖像权 C . 姓名权 D . 隐私权
阅读材料,回答问题

材料一:王兵高中毕业后,自筹资金开了个小饭店,虽说赚钱不多,却一家充满温馨。由于守法经营,按规定纳税。多次被评为社区标兵,人大代表。同时他还兼负责照顾社区老人,同大家一起为办好文明社区献计献策。

材料二:王兵同学在公交车上给老人让座,完成规定的学习任务,遵守交通规则,他还同地里小组同学一起,遵循环保法,他们用卖废品的钱买分类垃圾箱,拒绝使用一次性筷子等,受到好评。

材料三:学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某,用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片,在同学中传看,并无中生有,捏造事实中伤林某,给林某造成很大的痛苦。

  1. (1) 王兵享受了哪些基本权利?履行了哪些基本义务?

  2. (2) 公民的权利和义务之间是怎样的关系?

  3. (3) 材料体现王兵同学都履行了哪些义务?

  4. (4) 李某的行为侵犯了林某的哪些权利?

  5. (5) 分析李某的行为有哪些危害?

  6. (6) 对此,林某应该怎么办?(提出两种解决办法)

  7. (7) 如果我们的生命健康权受到侵害,得需要哪些法律法规来保护?(至少2个)

公民保护自己隐私的有效方法是(    )

A . 选择与不认识的人交流和沟通 B . 上网时掌握网上安全运行的知识 C . 有什么秘密都向网友谈 D . 把自己封闭起来
八年级学生李某父亲去世。母亲带其改嫁,继父坚决要求李某改和自己一样的姓。李某不肯。继父侵犯了李某的

你去银行办理存取款业务的时候,有没有注意到“一米线”?“一米线”就是银行在距营业柜台或窗口一米处划线,并在一旁挂牌,以提醒顾客在线后排队等候。遵循“一米线”规则,是(    )

①尊重个人的隐私的要求

②维护公共秩序的需要

③自身文明素养的表现

④能够杜绝扰乱公共秩序的行为

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②④
九年级学生小芳遇到一位到苏旅游的外国姑娘。由于对方首先向自己打了个招呼,小芳认为友善、亲热待人,方显“礼仪之邦”。于是便问:“你多大了?”对方说:“你猜猜看。”小芳又问:“你来苏州是工作的还是旅游的?”不料那位外国姑娘居然不再搭理小芳。小芳的行为启示我们(  )
A . 要为他人保守秘密 B . 不散布他人隐私,要提高自我防范意识 C . 要注意保护好自己的隐私 D . 要尊重他人的隐私,不要蓄意打听和刺探别人的隐私
尊重他人隐私首先表现在无意间听到他人隐私,应当为他人保守秘密。
下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有(  )

①故意给别人起不雅的绰号

②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上

③商场保安强行翻看顾客的背包

④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上

A . ①② B . ②④ C . ①②④ D . ①③④
英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富,要用法律手段捍卫英烈尊严。十三届全国人大常委会第二次会议全票通过了《中华人民共和国英雄烈士保护法》,并于2018年5月1日起施行。

我国制定英雄烈士保护法有什么重要意义?(至少说出三点)

观察如图几幅漫画

图一           图二         图三             图四           图五

图1:看看女儿在日记中写些什么。此图中妈妈的行为侵犯了女儿的权。

图2:“货”从楼降。此图中扔“货”的人侵犯了行人的权。

图3:凭什么拦住并搜查我?此图中的超市侵犯了顾客的权。

图4:小秦:班长,昨天我迟到写检查,用了你的名字。此图中的小秦侵犯了班长的权。

图5:如此集邮。此图中的集邮者侵犯了他人的权。

问题:指出这些行为分别侵犯了公民的哪一权利,为什么?

观察漫画,回答问题。

  1. (1) 网络无限,自由有界。网络生活的基本准则是什么?
  2. (2) 漫画中人物的行为侵犯了他人哪项权利?根据违反法律的类别,属于哪种违法行为?
  3. (3) 依法严肃查处体现了厉行法治基本要求的哪-内容?这启示我们要在全社会树立怎样的法治文化导向?
公民的人格尊严不受侵犯。下列行为与相关权利对应正确的是(    )

行为

权利

①同学甲把自己的校牌头像私自换成同桌的照片

肖像权

②同学乙经常被人起侮辱性绰号

姓名权

③同学丙在朋友圈晒出他人的身份证信息

隐私权

④同学丁在请假条上冒用老师签名

名誉权

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
《中华人民共和国民法典》第110条“自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。”姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权,属于公民的(    )
A . 言论自由权 B . 经济财产权      C . 人格尊严权 D . 生命健康权
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