①应尊重他人,以平等的态度去对待他人
②应正确对待人与人之间的差异
③应消除歧视,平等待人
④应正确认识现实中的差异
①尊重从事脏活重活苦活的人
②有钱、有权者就可以任性
③解决农民工子女入学问题
④保证农村考生都能被大学录取
①视而不见,听而不闻 ②据理力争,依法维权
③增强平等意识 ④在日常的生活、学习和工作中要努力践行平等

①设置救助站,对流浪、乞讨人员进行救助
②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”
③妇女享有与男子平等的就业权利
④廉租房只租不售,出租给城镇居民中最低收入者
材料一:新冠肺炎疫情期间,郭某鹏隐瞒意大利旅居史,回国后没有上报,也没有隔
离还乘坐地铁去上班,警方核实的时候还拒不承认,被立案;从意大利抵京的廖某君、廖某海等 8人,在意大利吃退烧药登机,不如实填写信息,被立案。
材料二:面对新冠肺炎疫情全球蔓延升级,不少海外同胞踏上了归国路。从 3 月 16日零时起,所有入境进京人员,原则上均应转送至集中观察点进行 14 天集中观察。在隔 离场所,所有人必须服从疫情管控要求。
材料三:2020 年 3 月 13 日,河南商丘 2 名从意大利回来的女孩,还没有回到老家,就已经主动联系当地社区,要求进行隔离。在众多人进行登记的时候,她们主动走在人群最后面,等前面所有人都登记完了才出来。她们教科书式回国暖人心扉,令人称赞。
材料二:平等,是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利,主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”,是通过平等的社会机制和价值引导,既保障公民个人享有平等的权利,也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。
材料一:总书记指出,“网络空间同现实社会一样,既要提倡自由,也要保持秩序”。有效地治理网络谣言和网络暴力,需要进一步完善相关法律法规,坚决划清谣言、诽谤与言论自由的界限。
材料二:教育法规定:公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况,依法享有平等的受教育权。生活中老人、儿童、孕妇在乘坐公共交通工具时获得优先权和得到特殊关照。
材料三:当有人反对乞丐和拾荒者进入图书馆时,馆长回答说:“我们无权拒绝他们入内阅读,但你有权选择离开。”自由平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分,社会主义法律体系正体现了公民的权利平等的受到法律保护。不能因为是乞丐或者拾荒者而剥夺了他们进入图书馆的权利。图书馆馆长的话恰好印证了他没有法律依据拒绝乞丐和拾荒者的进入,这正体现了自由平等的观念受到法律的严格保护,馆长有义务依照法律来执行。
①有利于促进社会文明进步
②坚持了社会主义法治的基本原则
③有利于营造“守法光荣、违法可耻”的社会氛围
④表明践行平等,就要平等对待他人的合法权利
①体现了公民在法律面前一律平等
②有利于防止权力滥用,杜绝腐败
③说明了任何人都没有超越法律的特权
④有利于维护社会的公平正义
①残疾人乘坐公交车时应得到特殊关照
②某单位人事招聘只限重点高校毕业生
③某高官犯受贿罪,被判处有期徒刑
④学校根据成绩划分重点班和普通班
①小刚:现在企事业单位在招聘时,除学历要求外,对于性别、是否婚育、身体状况等都有一定限制条件,这无可厚非
②小米:在我国,未满18周岁公民没有选举权和被选举权,这怎么能是平等呢
③小红:公交车上设有老幼病残孕爱心专座,是对他们的特殊照顾,这也是平等
④现在人民代表大会妇女代表占一定比例,这是我国坚持男女平等的表现之一
公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。那么,究竟什么是公平正义?怎样理解公平正义的价值?如何维护公平正义?