在学校生活中，我们有时会遇到这种现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻；对相貌丑陋的同学避而远之；对穿戴朴素的同学指指点点…… 

每个人在人格和法律地位上都是平等的，但是现实中仍存在种种歧视象，我们应该如何消除歧视？

结合材料，运用所学知识，思考下列问题：

材料一：守株待兔、宋人疑邻、宋人掘井、揠苗助长这些两千年前的成语典故都是“黑”宋人的，宋人是商人的后裔，商被周所灭，周把商的后人的封到了宋国，就在如今的河南商丘一带。把楚人作为“段子”主角的成语也有很多：刻舟求剑、晏子使楚、画蛇添足、趾高气扬、叶公好龙、以子之矛攻子之盾等等。

材料二：2015年12月19日白岩松为《白说》举行读者见面会时说，很多年前有一种妖魔化河南的声音，他为此专门到河南看看。他说中国什么样河南就是什么样，都应明白这块土地为这个民族做过什么，希望中国人都来河南看看，了解这个民族是怎么走过来的。

在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴巴关上，把不歧视的字眼贴在心上。材料说明（  ）

在学习相关法律知识后，桂林市某中学部分同学组成了“生活有法”社会实践小组，用法律的视角观察、思考生活中的现象。下面是该小组的一些实践片段，请你参与其中：

平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列对平等的理解正确的是（    ）

①在法律意义上，平等有两层含义

②平等是指分配上的绝对的平均主义

③公民必须平等履行法定的义务

④所有公民的合法权益平等地受保护

某县公安民警熊某驾驶私家车，上班时未按规定车道行驶，被交警发现并制止时不听劝阻，与交警发生口角，并大喊“到公安局来”。目前熊某某已被查处。对此，下列说法错误的是（    ）

法国思想家卢梭有句名言：“人生而平等。”践行平等，我们应做到（    ）

①反对特权    ②平等对待他人的合法权利    ③敢于抵制不平等的行为    ④追求绝对的平等

杭州市图书馆从2003年开始，允许乞讨和拾荒者入内阅读，已有10多年。当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答：“我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是（    ）

①公民的权利是广泛的②社会需要公平

③公民平等地享有权利④法律具有强制性

我们要增强平等意识，努力践行平等。下列符合这一要求的是……（   ）

①残疾人乘坐公交车时应得到特殊关照    ②某单位人事招聘只限重点高校毕业生

③某高官犯受贿罪，被判处有期徒刑    ④学校根据成绩划分重点班和普通班

材料一：平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。平等是人类永恒的追求，从陶渊明的《桃花源记》到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。然而，追求平等是件知易行难的事。南京一名环卫工人被狗咬伤，主人不仅没赔礼道歉，还一边殴打环卫工人一边喊：“你就配扫地，你儿子也就配扫地”；某县从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，人们纷纷“找关系”；公交车司机依然拒绝农民工乘车…平等是社会主义核心价值观的追求，构建社会主义和谐社会，需要追求平等，促进公平，维护正义，扫除一切不平等现象。

材料二：面对盗版光盘和书籍，同学甲认为，购买盗版光盘和书籍便宜，何乐而不为？同学乙认为，一个有正义感的人，不会对盗版行为无动于衷，我们要自觉维护正义，做有正义感的人。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。

据报道，一些地方和企业限制湖北籍员工复工，或者明确规定不录用身份证为42开头的湖北籍员工，甚至还出现患新冠肺炎的员工病愈后返回工作岗位被用人单位解聘的案例。这些做法（    ）

平等、公正是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的重要价值取向。某校八年级（1）班道德与法治课外学习兴趣小组开展了研究性学习活动，下面是活动中的一些内容，请你参与讨论

（制定规则）开学了，班主任与同学们商量后决定，本学期要通过竞选产生新的班委会成员，班委会成员共有五人，全班同学都可以参与竞选，在参与过程中遵循公平规则。在制定竞选规则时，小辉提出：小巧同学因为患有小儿麻痹症，不适合参与竞选。

（写论文）同学们查找了关于平等意识的说明，下面是部分内容节选：平等意识，即意识到自己与他人一样，都是权利主体，在法律面前享有平等的权利，承担平等的义务。任何人（包括自己在内）没有任何理由享有特权，更不应当利用自己的职位在社会资源的分配中谋取私利，特别是担任公职的公民更应当牢固树立平等的观念，强化平等的意识。

（理论学习）“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革；哪个领域哪个环节问题突出，哪个领城哪个环节就是改革的重点。”

（行为实践）正义是社会文明的尺度。八年级（1）班举行了“守护正义大家谈”优秀微博评比活动，学生们围绕如何守护正义、做有正义感的人，畅谈了自己的打算，发表在自己的个人微博上。

每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。

残疾人是人类大家庭的平等成员。尊重和保障残疾人的人权和人格尊严，使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活，共享物质文明和精神文明成果，是国家和社会义不容辞的责任。下列符合这一理念的是（    ）

①在公共汽车上设立残疾人的爱心专座          ②一些高校面向残障考生采取单独招考

③某商业场所拒绝盲人携带导盲犬进入          ④各类公共场所建设了轮椅坡道和盲道

当年，杜鲁门新当选为美国总统，有人向他母亲祝贺，你有这样的儿子，一定十分自豪。杜鲁门的母亲回答道，是的，不过我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆，这一故事说明了（    ）

①践行平等，对待他人无差别      ②尊重他人，不把自己的意志强加于人

③尊重他人，对所有人一视同仁     ④践行平等，要坚持人格平等

“我完全不同意你的观点，但是我愿意用生命来捍卫你说话的权利。"这启示我们（   ）

“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语告诉我们为人处世的道理有（   ）

①尊重他人，平等待人②换位思考，与人为善③诚信做人，言而有信④公平正义，服务社会

在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，我们要（   ）

①敢于抵制不平等的行为                   

②运用刑罚严厉打击

③不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权

④树立特权意识，谋求最大利益

维护公平正义，增进人民福祉。

总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。