法治与自由的关系 知识点题库

“自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是严以自律之人。”这句名言蕴含的道理是(    )
A . 珍视自由,遇到问题自己去解决 B . 拥抱自由,可以激发个人的活力 C . 追求自由,限制在法治的框架内 D . 放纵自由,在自己的意愿内生活
材料一:上海“凤爪女”王某几次在上海地铁吃东西引发众怒,这次又在北京地铁吃糕点,食物残渣掉落一地,后又与乘客争吵,并将食品外包装袋抛弃在车厢内。2019年1月19日,王某因扰乱公共交通工具上的秩序,被北京公交警方行政拘留。北京公交警方提示:良好的乘车秩序是公众平安出行的基础,每个乘客都有义务自觉维护。对于扰乱公共秩序的违法犯罪行为,公安机关将坚决依法打击处理。

材料二:2019年4月以来,“奔驰事件”被炒得沸沸扬扬。杭州王女士购买的新车轮胎不是新的且尺寸不对无法上牌,交涉无果向法院提起诉讼。最终法院判决支持车主退一赔三的诉讼请求。西安女车主的“漏油车”事件在工商等部门的干预下基本解决,但爆出的“金融服务费”问题仍在进一步调查中。陕西省消协回应称消费者不知情时被收服务费是不合法的,如果涉及乱收费或者偷逃税款等行为,将依法追究责任。

  1. (1) 上述材料是如何体现法治与自由的关系的?
  2. (2) 权利和义务的相关知识是宪法的重要内容,上述两段材料能得出哪些与之相关的结论?
法治标定了自由的边界,法治是自由的保障。
“一共五道门”“自由的感觉真好,在里面参观都能感受到高墙铁网的压抑”。2018年3月。 八十多名党员干部来到某监狱,接受了一次特殊的党性党风党纪主题教育。参观结束后一名参观者表示,此次学习教育触及灵魂,特别是听服刑人员含泪讲述自己的犯罪过程和对家人的愧疚,想念后,他感到非常痛心,体会到了“高压线”的含义,更加体会到了法律的威严及自由的可贵,表示要谨守受法律底线,珍视白由。

阅读上述材料,请运用所学知识回答:

  1. (1) “自由的感觉真好,在里面参观都能感受到高墙铁网的压抑”,这句话给我们哪些启示?
  2. (2) 我们应该如何珍视自由?
疫情防控期间,全国各地涌现许多可歌可泣的人和事,但也出现了不少乱象。阅读材料,回答问题。

材料一:89岁的孤寡老人知道国家疫情严重,毫不犹豫地捐出多年积攒的1万元低保金支援武汉。

1)材料中老人的做法体现公民享有哪些基本权利?

材料二:韩某在微信群中发布涉及疫情的不当言论,造成了极其恶劣的社会影响。经核实后,韩某被当地警方处以行政拘留7日的处罚。

2)从自由与法治的关系角度,分析韩某的行为。

材料三:某地警方接到群众举报,应某以售卖口罩为幌子行骗。经查实,应某被公安机关抓获并被移交人民法院处理。根据《中华人民共和国刑法》,人民法院判处被告人应某有期徒刑六个月,并处罚金人民币1000元。

3)结合材料谈谈正义是如何被守护的?

法国启蒙思想家孟德斯鸠曾说:“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再自由了,因为其他人也同样会有这个权利。"对这句话理解最恰当的是(    )
A . 公民可以按照自己的意愿快乐地生活 B . 违反法律必然会付出失去自由的代价 C . 社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由 D . 自由能够増强个人的幸福感,激发每个人的活力
阅读下列材料,回答问题。

材料一:

图片_x0020_100009

材料二:

图片_x0020_100010

  1. (1) 材料一图中的两位值日生的行为侵犯了他人的哪些权利?
  2. (2) 材料一图中的被搜身学生对“自由”的理解是否正确?为什么?
  3. (3) 运用自由与法治关系的知识,评析材料二中骑行者的言行。
(分析生活情景涵养思维品格)

小刚是法律爱好者,他常用以案说法的形式与同学交流,请分析他收集到的下列生活中的法律案例。(任意选取两个作答)

案例一  近年来,广场舞被越来越多的大妈们所喜爱,在阳光明媚的日子里,小区广场上到处可见大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞,大妈们锻炼了身体,丰富了生活。但也给周围居民带来了无限的烦恼。每当发生矛盾与冲突时,调解人员也感到非常为难……

案例二  2019年4月18日下午,北京摩托车车主晨光开摩托车载朋友从机场高速走上五环主路,路遇消防车辆被堵在路上,连应急车道也被占堵了。晨光利用摩托车比较灵活的优势,开车挨个向前面的车辆打招呼,请大家让出应急车道。晨光在紧急关头为消防车辆疏导交通的行为得到众多网友点赞。事后,晨光收到违章处罚短信(《北京市摩托车限行规定》:二、三、四、五环主路,全天禁止摩托车通行)。晨光坦言:“我愿意接受所有的处罚,确实是我违法行驶了。我也从未想过借做过的好事逃避扣分处罚,再遇到这种事情我还是会帮忙,但是会注意合法行驶。”

案例三  2020年1月 25日,重庆市丰都县秦某在一微信群发布“重庆市新型冠状病毒感染肺炎防控指挥部令第1号”被大量转发扩散。丰都县网信办会同公安部门及时开展调查,该信息是秦某为博人眼球而恶意炮制的谣言,造成不良社会影响。当公安机关办案人员找到他时,他还认为公民有言论自由,自己不会有事的。最后公安机关依法对秦某行政拘留10日,并进行说服教育。

  1. (1) 请从权利与义务关系的角度,对案例一此类事件进行评析。
  2. (2) 请谈谈对案例二这件事的看法。
  3. (3) 请从自由与法治关系的角度,分析案例三中秦某的言行。
孟德斯鸠说:“在一个有法律的社会里,自由仅仅是一个人能够做他:应该做的事情,而不被强迫去做他不应该做的事情。这句话说明(    )

①自由永远是不存在的           ②社会规则划定了自由的边界

③真正的自由并不是随心所欲的   ④法律社会的自由是不超越法律法规的自由

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
公民有广泛的自由和权利,但公民行使自由和权利时,并不能随心所欲,必须采取合法的方式,依据法律规定的程序进行。这说明法治与自由(    )

①相互联系      ②不可分割     ③互不干涉    ④互相独立

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ②③
材料一:孙中山曾说过:“一个人的自由,以不侵犯他人的自由为范围,才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往追求的,但自由不等于为所欲为。一个人自律,才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障,一个自由的国家必定是一个法治的国度。

材料二:平等,是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利,主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”,是通过平等的社会机制和价值引导,既保障公民个人享有平等的权利,也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。

  1. (1) 结合材料谈谈自由与法治的关系是怎样的?
  2. (2) 珍视自由,我们应如何行使权利?
  3. (3) 平等是社会主义法律的基本属性。我们应怎样践行平等?
“自由快乐之人,必是敬畏法度之人:敬畏法度之人,多是严于自律之人。”这告诉我们(    )

①自由与法律天生是矛盾与冲突的

②自由与法治相互联系,不可分割

③严于律己的人方能享受真正自由

④自由实现的前提是不能触碰法律的红线

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
所谓晒客,指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式,将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。“晒客”族一个口号就是:只有不想晒的,没有不能晒的。
2020年2月初,常某某夫妻途经湖北疫区回到济宁市,在其丈夫拒不执行居家隔离措施和公安机关传唤,过程中常某某对出警人员进行拦抱、撕扯,致使两名出警人员的左手食指被咬伤。近日,由济宁市任城区检察院提起公诉的被告人常某某涉疫情妨害公务案经法院审理,依法判处其有期徒刑六个月。这说明 (   )

①公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益

②法治标定了自由的界限,违反法律就会被判刑

③法律由国家制定和认可,并依靠国家强制力保证实施

④人民法院依法行使审判权

A .   ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
一只风筝在天上飞,乞求自己能挣脱线的束缚。狂风袭来,线终于断了,满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。下列说法与这个故事寓意相符的是(   )
A . 自由就是没有约束的,想做什么就做什么 B . 自由不应该设置边界 C . 必要的限制是对自由的保护 D . 享受自由是遵守法律的前提
下列关于法治与自由的关系不正确的是(    )
A . 自由是绝对的 B . 法治是自由的保障 C . 法治既规范自由又保障自由 D . 法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线
法治标定了自由的边界,法治是自由的保障。(   )
阅读材料,回答问题。

2021年4月30日,备受关注的女子取快递被造谣案开庭审理。被告人郎某某、何某某因诽谤罪被法院判处有期徒刑一年,缓刑两年。

这是一起被造谣的受害者勇于拿起法律武器维护自己合法权益的案件。造谣一张嘴,辟谣跑断腿。一个谣言,可能会毁掉一个人的正常生活。靠法治严惩网络谣言和网络暴力,维护每个人的合法权益,是这起案件的最大意义。

法律链接

第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

——《中华人民共和国宪法》

[侮辱罪] [诽谤罪]以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

——《中华人民共和国刑法》

面对这一案件,八年级(1)班的同学展开了热烈讨论,请你参与其中。

  1. (1) 小华说:“拥有自由很重要,网络言论无需管。”小明说:“没有法治不自由,珍视自由守底线。”请任选其中一位同学的观点进行辨析。
  2. (2) 结合材料,运用所学知识,说说受害者和法院维护正义的意义。
[关注社会与法同行]

阅读材料,回答问题。

材料一:近年来,社会上时有发生冒名顶替上大学等事件,严重损害他人尤其是未成年人的利益,破坏教育公平和社会公平正义底线。《刑法修正案(十一)》将冒名顶替上大学行为认定为犯罪,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金。

材料二:网络大V“辣笔小球”恶意诋毁贬损卫国戍边英雄官兵,检察机关迅速介入,依法适用今年3月1日起施行的《刑法修正案(十一)》,首次以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪批准逮捕。英雄烈士不容诋毁,法律法规不容挑衅。”

材料三:《刑法修正案 (十一)》做出“降低刑事责任年龄”的规定:已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

  1. (1) 根据所学知识,思考材料一中提到的冒名者侵犯了被冒名者人格尊严权中的哪一项权利?列举两种公民维权的方式。
  2. (2) 有网友评论:“这种人的‘病’需要法律来治。”结合材料二,运用“无法治不自由”的知识评析这一观点?
  3. (3) 从正义的力量的角度,分析“降低刑事责任年龄”的意义?
自由是珍贵的。珍视自由,我们应该(   )

①珍惜宪法和法律赋予我们的权利   

②积极行使和维护自己的正当权利

③摆脱限制,无拘无束             

④树立守法光荣、违法可耻的法治意识

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
最近更新