保护未成年人的四道防线 知识点题库

某校向学习成绩排在年级前50名的学生和部分进步特别快的学生发放与众不同的红校服,以便和普通学生分开来。对此做法,你的看法是(   )
① 侵犯了普通学生的人格尊严权      ② 有助于激发学生奋发进取的精神
③ 违反了未成年人保护法的有关规定④ 伤害了部分学生的自尊心、自信心

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
2012年3月14日,十一届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国刑事诉讼法》修正案。新的法案规定:“对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。”上述规定强调的是(    )

A . 对未成年人的社会保护 B . 对未成年人的学校保护 C . 对未成年人的法律保护 D . 对未成年人的司法保护
2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日,今年的教育主题为“强化安全意识,提升安全素养”。某中学分别邀请法官与警官,针对男女生分别开设“自护自律”安全讲座。该学校的做法体现了对未成年人 ()

A . 家庭保护 B . 社会保护 C . 学校保护 D . 司法保护
深入开展打击互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动(  )
①是先进文化建设的基础工程
②体现了对未成年人的社会保护
③能有交效遏制网上低俗之风的蔓延
④有利于营造健康绿色的网络空间

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
右边漫画《变调》表明:社会、学校、家庭在教育保护未成年人身心健康成长方面存在问题。(      )


2016年6月12日,中国政府网刊登了国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出的重要批示。批示指出:校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

结合材料,运用“遵纪守法”有关知识回答以下问题:

  1. (1) 我们党和国家为什么要坚决遏制校园暴力行为?

  2. (2) 请你从学校和未成年人的角度为防止校园暴力行为的发生各提两条建议。

全国“护苗2016.网上行动”对淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理。开展此行动(    )

①有利于青少年的健康成长            ②有利于完全净化社会风气

③体现了对未成年人的社会保护    ④有利于营造良好的网络环境

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

欣赏漫画,回答下列问题。

  1. (1) 在未成年人保护法中,为保护未成年人设置的“四道防线”是什么?

  2. (2) 请您简要谈谈对未成年人进行特殊保护的必要性。?

  3. (3) 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要怎样做?

近几年,我国发生多起校园安全事件,给我们敲响了安全的警钟。学校根据公安部、教育部的要求加强了安保工作,并组织学校老师、安保工作人员进行安全事故预防演练。小张同学观看完演练说:“这样我们的安全就有保障了!”

请你运用法律知识,对小张的观点进行辨析。

某学校聘请当地公安机关干警担任学校法制副校长,并定期邀请他指导安保工作。这属于加强了对未成年学生的(    )

①家庭保护       ②司法保护      ③社会保护     ④学校保护

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
起侮辱性绰号,属于欺凌!对被欺凌者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等物理攻击,属于情节比较恶劣的严重欺凌!2018年11月12日,广东省教育厅等十三部门联合出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》,对校园欺凌的分类、预防、治理等问题做出明确规定。这(    )

①体现了对未成年人的社会保护

②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全

③有利于彻底解决校园欺凌问题,建设平安校园

④能最大限度的保障被欺凌者的合法权益,杜绝欺凌者的违法犯罪行为

A . ①③ B . ①④ C . ①② D . ②③
2018年,江西省检察机关严厉打击侵害未成年人的犯罪行为,加强对未成年被害人的保护,对侵害未成年人犯罪坚持零容忍,依法从严从快批捕起诉。这体现了对未成年人的(    )
A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
躲避龙卷风最安全的地方是楼顶。
2020年2月12日,教育部等发布中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知指出,要指导学生合理安排作息时间,通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式,保护学生视力,增强学生体魄,保障学生身心健康。这体现了(  )
A . 国家加强对未成年人的社会保护 B . 教育部积极维护学生的受教育权 C . 我国中小学生缺乏自我保护能力 D . 法律是保护公民权益的重要途径
2020年2月7日,为防止疫情向学校扩散,教育部明确规定;未经学校批准,学生一律不准返校,校外无关人员一律不准进校门。从保护未成年人的角度看,教育部此举属于(   )
A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
韩笑所在学习小组将以“法律护航•筑梦未来”为主题制作一期手抄报,韩笑负责“社会保护”板块内容的编写。以下是他搜集的相关资料,你认为合适的是(  )

  ①国务院印发《因新冠肺炎疫情影响造成监护缺失儿童救助保护工作方案》

  ②寒假期间6岁的小萍要学钢琴,妈妈陪她一起上试听课,帮她精选授课老师

  ③某中学利用食堂管理制定营养餐模块来为中学生设计食堂营养餐

  ④为阻断疫情向校园蔓延,教育部下发通知,要求延期开学,利用网络平台“停课不停学”

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
七年级学生李某由于平时放松对自己的要求,经常和社会上游手好闲的人交往,变得品行恶劣。李某的母亲认为,儿子之所以变成这样,是因为学校没有教育好,责任全在学校。李某母亲的看法(    )
A . 片面,因为青少年除了接受国家的、社会的、学校的保护外,还需要家庭保护和自我保护 B . 正确,因为未成年人保护法对学校保护作出了明确规定电压 C . 错误,因为未成年人的健康成长要靠家庭保护,与学校无关 D . 正确,因为李某是未成年人,没有自我保护的能力
下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是(   )

①家庭保护

妈妈要求小辉整理好自己的房间,学会生活自理

②学校保护

我市各校认真开展紧急疏散演练活动

③社会保护

县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件

④司法保护

根据法律规定,中小学校周边不得设营业性网吧

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
阅读材料,回答问题。

材料一:疫情是一场灾难,使我们不能回到校园,网课成为了不得已的“常态”。为缓解学生网课期间的心理问题,某校组织了“战疫从心开始”的系列心理讲座,受到了学生和家长的广泛好评。

材料二:下图漫画。

  1. (1) 从材料一中你感受到了对未成年人的哪项保护?
  2. (2) 漫画中的孩子应该怎么做?请用所学知识阐明理由。
我们在社会生活中会形成各种社会关系,产生不同的诉求,由此引发的矛盾与纠纷,不仅需要法律调整,也需要道德协调。对此,下列理解正确的是(     )
A . 某清洁工将捡到的巨额现金交到派出所,这是道德高尚的表现,也符合法律要求 B . 就读初二的王琳琳无心读书,被其父母要求辍学,对琳琳的父母用道德谴责即可人 C . 某乙常年在外工作,不回家看望年迈的父母,谋生不容易,因此这符合道德要求 D . "已经20岁的彬彬撕碎入伍通知书,逃到外地躲避服役,这是不道德的,但不违法
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