社会责任 知识点题库

九年级某班的部分同学利用双休日在中华广场举办了"践行八荣八耻荣辱观,做文明人"的公益宣传活动。他们以自己的实际行动关爱社会的做法表明(   )

A . 作为公民,应共同营造'人人为我'的社会氛围 B . 团结就能办大事 C . 关心别人是我们每个人义不容辞的责任 D . 公民应热心公益,关爱社会
情景一 一名中学生上学迟到受到老师的批评,嘴里咕哝着:“都怪妈妈没叫醒我。”

情景二 一名同学拿着成绩不理想的试卷,心里暗暗埋怨:“政治老师上课特没劲,我一点也不感兴趣。”

情景三 放学后进行卫生大扫除,一名男同学要去打球,就对其他同学说:“你们替我干吧,我去练球了。”

情景四 一名同学在实验室不小心把试管打碎了,悄悄地对旁边的同学说:“别吱声,就装不知道。”

  1. (1) 这几位同学身上缺少什么?对此你有何感想?
  2. (2) 作为中学生应怎样做才能成为一个对自己行为负责的人?
罗某因酒驾致2死5伤。为帮助朋友罗某逃脱检测,女护士漆某竞用自己的血样替换罗某的血样送检,导致罗某血样的化验结果未出现乙醇成分。漆某的行为(  )
①是对自己和朋友负责的表现    ②是维护友谊的公平正义之举
③背离了诚实守信的做人原则    ④应受到道德谴责和法律严惩 

A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②④
郭明义无私奉献、勇担责任的事迹获得社会的一致好评。这告诉我们承担责任收到的回报是(  )

A . 良好的自我感觉 B . 获得他人的、社会的赞许 C . 获得新的知识 D . 获得新的技能
下列对责任的认识,你认为正确的是(    )

A . 责任只是对成年人的法律要求 B . 责任就是随着年龄的增长,智慧和本领必须增长 C . 责任感和负责任只是对职业人员的要求 D . 责任是一个人应当做的事情和不应当做某些事情
下面是重庆某中学小丽写给知心姐姐的一封信,请运用相关道德知识回答下列问题。

知心姐姐:

您好!一直以来妈妈都对我非常严格,她总以学习成绩为由,不让我参加学校组织的任何活动。我们学校现准备在重阳节组织去敬老院看望老人的志愿活动,同学们都踊跃参加啦,可我还在犹豫,我知道即使我报名了,妈妈也不会同意。我真的很想去,姐姐你能帮帮我说服我妈妈吗?

七年级学生 小丽

2016年10月5日

假如你是知心姐姐,你会怎样回答小丽。

阅读材料,回答问题

材料一:这是中央电视台的一则广告:一个舍身的人,打开前进之门──董存瑞;一个奉献的人,热情温暖万人──雷锋;一个尽责的人,精神永世长久──焦裕禄;百万舍身的人,改变时代;千万奉献的人,力挽狂澜;亿万尽责的人,创造未来──人人敬业奉献,祖国繁荣昌盛。

材料二:这是一次对家长和学生的调查。请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些?”结果如下:家长最看重的品行依次是:责任感(19%)、正直(19%)、诚实(13%)、进取心(13%)、平等待人(8.2%)、敬业(7.4%)、独立性(4.1%);学生最看重的品行依次是:平等待人(19% )、责任感(14%)、正直(9.9%)、进取心(8.4%)、独立性(7.4%)、诚实(7.2%)、敬业(5.0%)。

  1. (1) 两代人对“责任感”有如此强烈的渴望,谈谈履行责任对自己、他人和社会有哪些积极意义?

  2. (2) 为了提高大家的责任感,请你设计一则公益广告。

  3. (3) 结合材料,谈谈怎样才能做一个负责任的公民?

“为救孤你古稀高龄去卖唱,为救孤你含辛茹苦十六年”,这是为2015年感动中国人物王宽老艺术家写下的颁奖词,在这位尽心尽力做善事的老人身上,我们感受到他的行为(    )

①弘扬了助人为乐的传统美德          ②突出了追求名利的心理状态

③彰显了热心公益的志愿精神          ④反映了关爱他人的处世准则

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
2015年感动中国十大人物──最美乡村教师、外交官夫妇朱敏才、孙丽娜,退休后没有选择在北京的安逸生活,而是来到贵州偏远山区义务支教。他们走过半个地球,最后在小山村驻足,他们开了一扇窗,让孩子发现新的世界。这说明朱敏才、孙丽娜(    )

①胸怀天下,承担起关爱社会的责任     ②帮助他人,使自身的价值在奉献中得以提升

③是主动承担社会责任的人                     ④懂得承担责任必然需要付出沉重的代价

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
“给”比“取”带来更多愉快。这句名言告诉我们(    )

A . 我们应该“给”,而不应该“取” B . “给”是人生唯一的快乐之源 C . 我们要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量 D . “给”与“取”是完全矛盾的
每个都有自己的责任。所谓责任就是(    )

①法律要求做的事     ②一个人应该做的事

③道德要求做的事     ④一个人分内的事

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
“天下兴亡,匹夫有责”。这里的“责”是指社会责任,我们要尽到社会责任就要(    )

①树立“我为人人、人人为我”的观念

②维护国家的尊严

③主动为国分忧,勇担重任

④积极参与各种公益活动

A . ①② B . ①②③ C . ①④ D . ①②③④
结合材料,运用所学知识,思考以下问题:

材料一:在体育盛会上有他们任劳任怨、活跃忙碌的身影;在上海世博会有他们不畏艰辛、热心助人的身影;在抗震救灾现场有他们舍生忘死、全力救援的身影;在贫困山区的学校有他们呕心沥血、挥洒汗水的身影。他们都有一个共同的名字----志愿者。

材料二:统计资料显示,自共青团中央发起实施青年志愿者行动以来,全国累计已有2.68亿人次的青年和社会公众为社会提供了超过61亿小时的志愿服务。

  1. (1) 写出两个你参与过的志愿服务活动。
  2. (2) 你认为志愿者身上的哪些品质值得我们学习?
  3. (3) 参与社会公益活动对中学生健康成长有何意义?
下列选项,对承担责任的代价与回报理解正确的是(    )
A . 承担责任一定会获得回报 B . 只承担回报比代价大的责任 C . 承担责任意味着我们会受到处罚 D . 承担责任的回报更重要的是精神回报
关爱他人是一门艺术。以下说法能够正确体现这一观点的是(    )
A . 关爱就是关心爱护 B . 关爱是社会稳定的润滑剂 C . 关爱他人要讲究策略 D . 关爱他人能够助我成长
2020年3月10日,总书记在湖北省武汉市考察新冠肺炎疫情防控工作时指出:“各级党组织和广大党员、干部要不忘初心、牢记使命、扛起责任、经受考验,在这场大考中磨砺责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能,做到守土有责、守土有方。”这就要求广大党员干部在关键时刻更要做到(    )

①勇于负责,敢于担当  ②扩大权力,提高效率

③明确责任,依法用权  ④履行责任,无过即可

A .   ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
某中学七年级(3)班每到星期五都会组织一些学生到敬老院陪老人聊天、帮老人捶背等社会实践活动。这告诉我们(  )
A . 要积极参加社会实践活动,实现自身价值 B . 参加社会实践活动只适合在敬老院进行 C . 参加社会实践活动与我们中学生无关 D . 参加社会实践活动只是为了表面工作
对下图“使用公筷公勺”这一提倡的理解正确的是(   )

A . 坚定文化自信,不能改变 B . 造成资源浪费,多此一举 C . 关爱他人、呵护健康,从小事做起 D . 改变中国人的饮食习惯,无法接受
温暖社会

2022年2月20日晚,北京冬奥会完美落幕。在闭幕式现场播放的视频短片《温暖的雪花》,回顾了北京冬奥会志愿者用真诚服务每一名中外冬奥客人的温暖瞬间。六名志愿者代表站到了国家体育场“鸟巢”的中央,接受大家的致敬。

  1. (1) 请运用八年级上册所学知识,说说志愿者受大家致敬的理由。
  2. (2) 志愿者是楷模,我们应该怎样以楷模为榜样服务和奉献社会?
让公益走进生活。

某校公益服务社团开展了丰富多彩的活动。课余时间,在图书馆整理图书。周末,在公园宣讲节能环保知识。节假日,去敬老院陪老人聊天。寒暑假,在小区垃圾桶前值守,引导居民对垃圾科学分类;到博物馆做志愿者……

“虽然会花费一些时间和精力,有时也有点累,但让我懂得了做一件事需要坚持!”“在帮助别人的同时,我学到了很多,也感到很快乐。” “得到别人表扬,我感到很自豪。”回顾参加过的公益活动,同学们感到有付出更有收获。

结合材料或生活体验,运用所学,说明参加公益活动有什么收获。

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