
你校法治宣讲团将要举办一次“你我与法同行·共创精彩人生”宣传活动,请你参与并完成如下任务:
请围绕“守法光荣、违法可耻”这一主题向居民提几条合理化建议。

①校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。其中有一个原因是,现在全球流行文化中常常在美化暴力,孩子们从影视、电子游戏和书籍中,甚至从家庭、街道和校园得到的信息都是:作为一种 解决问题的方法,使用暴力是可以接受的,是管用的。
②根据问卷调查显示,在57位欺凌者中, 48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42 位认为自己遭受过校园欺凌的学生中,他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌,比如不告诉任何人或逃离现场等;他们不信任别人的帮助但自己也 无力解决,还会压抑自己受欺凌的感受和情绪。
③面对校园暴力,同学们纷纷和家长商量起对策,部分家长了解到校园暴力后,对自己的孩子提出了要求:“绝不怕事也绝不惹事。”
①公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的集体的利益和其他公民的合法自由和权利
②社会生活离不开规则,罗某违背了道德规则和法律规则
③罗某的行为是损人利己的不道德行为,更是违法行为
④罗某的行为违反了《治安管理处罚法》,应受刑罚处罚
如何看待依法追究侮辱救火英雄行为人“蓝山”的法律责任?
①要学习法律知识
②要树立法治思维
③弱势群体不再受保护了
④要有规则意识
材料一:浙江版初中学生日常行为规范(试行)
①升国旗时,肃立、脱帽、行注目礼(队礼)、唱国歌。
⑥认真做好班级值日工作,积极参加社会公益实践活动。
⑨乘坐公交车、地铁等,主动给老弱病残乘客让座。
材料二:相比传统的中小学生行为规范,新拟定的“浙江版”增加了不少内容。学会低碳生活,注意节约水电。洗完手及时关上水龙头;离开教室,随手关灯关电扇。垃圾分类投放。记住父母的生日,并在父母生日时,能主动表达感恩之情。不挑食,按需取食,实行光盘行动。上健康网站,控制上网时间,不沉迷于网络游戏……
2020年11月,中央文明办公布了第六届全国文明城市入选城市名单,湖北荆门市榜 上有名,在全省率先实现“首创首成”目标。下列是荆门“创城”的几组镜头:
第一组镜头交警们在交通要道指挥交通,行人、车辆有序通行;市民们在公共场所尊重、帮助老幼孕病残人员,行走让路,乘车让座;社区干部、志愿者在居民小区、学校开展普法宣传……
第二组镜头荆门市荣获全国文明城市荣誉称号背后,是环卫工人月下清扫,是建筑 工人寒风中辛劳,是交警烈日下指挥交通,是社区工作者终日奔波的身影,是“红马甲” 活跃在城市各个角落……劳动者最美,劳动最光荣。
第三组镜头“创建为民、创建惠民、创建靠民”,荆门“创城”活动,不仅提高了城市的素质和品质,而且提升了城市的颜值和气质,“文明”悄然渗透到广大市民的精神基因中,烙印在荆门的大街小卷上,为全市人民提供了良好生活和工作环境,惠及每一个荆门人。
材料二:高空抛物危害有多大?一只鸡蛋从25楼抛下,能让人一命呜呼,空易拉罐从15楼扔下,可砸破头骨。近日,最高法出台意见惩治高空抛物坠物行为,高空抛物最高可按故意杀人论处。高处不胜寒!当城市不断向上生长,头顶上的安全已不容小觑。只有行人的小心翼翼显然不够,法律不能缺失,社会不能掉队,媒体舆论也要跟上,所有人管住手,才能构筑安全共同体。

①丽丽同学看电影时自觉排队买票
②明明同学不顾他人劝阻在公共场合大声喧哗
③华华同学过马路从不闯红灯,遵守交通规则
④西西同学上课时认真听讲,尊重师长
【小东之喜】学校开展了丰富多彩的课后服务活动,小东对以下活动进行点赞。
活动一:学校开展小交警体验活动,增强学生的规则意识。
活动二:针对疫情期间学生焦虑情绪,政教处开设心理健康知识讲座。
【妈妈之忧】
“双减”之后,周末和孩子整天呆在一起,矛盾、摩擦很多;双减前给孩子报的学习班因不符合规定宣布停课,但培训机构以各种理由不退还余款。
井然有序的社会生活离不开规则的维系。为了增强同学们的规则意识,某中学八年级(2)班正在开展以“守护规则、健康成长”为主题的探究活动。请你参与进来,共同完成下列任务。
联系所学知识谈谈你对社会规则的认识。
请你评析高空抛物的行为。
请你向同龄人提几条守护规则的建议。