题目

 2021年7月，中共中央办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见提出，要提升学校育人水平，规范校外培训，减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。政策实施以来，各界议论纷纷，有喜有忧。以下是有关小东的故事。 【小东之喜】学校开展了丰富多彩的课后服务活动，小东对以下活动进行点赞。活动一：学校开展小交警体验活动，增强学生的规则意识。活动二：针对疫情期间学生焦虑情绪，政教处开设心理健康知识讲座。【妈妈之忧】“双减”之后，周末和孩子整天呆在一起，矛盾、摩擦很多；双减前给孩子报的学习班因不符合规定宣布停课，但培训机构以各种理由不退还余款。 （1） 请你分别写出小东“点赞”的理由。 （2） 请你帮助小东妈妈“排忧解惑”。 答案： 活动一：①体现了对未成年人的特殊保护。②社会规则明确社会秩序内容，保障社会秩序实现。③社会规则划定自由的边界，是人民享有自由的保障。④树立规则意识，敬畏规则，自觉遵守和维护规则。活动二：①适度负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害身心健康；②有助于学会合理调节情绪，更好适应环境。③有助于掌握调节情绪的方法，成为情绪的主人。 ①父母要做出榜样，有效交流与沟通，可以增进理解，化解矛盾与冲突；②爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。（或在沟通中加深爱，亲子冲突双方需要通过良好的互动沟通来解决）③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；（或依法行使权利，公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。）④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

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