社会规则的内涵、意义 知识点题库

无规矩不成方圆,下边是我们身边的一些规则,阅读并回答问题。

  1. (1) 上边三幅图分别反映了生活中的什么规则?

  2. (2) 社会生活能否离开这些规则?为什么?

“没有规矩,不成方圆。”人们生活中的行为规范包括(    )
A . 公民、人民 B . 学校、社会 C . 法律、道德 D . 工厂、农村
“不以规矩不能成方圆。”孟子的这句话给我们的启示是(    )
A . 做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B . 画圆要有规,无规就画不成圆 C . 制方要有矩,无矩就制不出方 D . 人的活动要受到社会规则的制约
人们建立规则的目的(    )

①不是限制自由

②是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行

③是为了取消自由

④保障人们享有自由的权利

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
在生活中,调节我们行为的规则有很多种。如图体现的是(  )

A . 法律 B . 纪律 C . 道德 D . 规章
下列对校规.校纪的认识和理解错误的是(  )
A . 反映了学校和社会对我们提出的新要求 B . 约束了我们,干涉了我们的自由 C . 可以保证我们能在和谐.有序的环境里学习和生活 D . 制定校纪、校规的目的是为了维护学校的正常教学秩序
为整治频频出现的“霸座”现象,2018年12月1日起施行的《广东省铁路安全管理条例》明确规定:旅客应当按照车票载明的座位乘车,不得强占他人座位。这说明(    )

①社会生活离不开规则

②维护秩序要依靠规则

③规则限制了出行自由

④规则划定了自由的边界

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
如图漫画中孩子的做法是在提醒妈妈要遵守社会秩序中的(    )

A . 社会管理秩序 B . 生产秩序 C . 公共场所秩序 D . 交通秩序
2019年1月11日,最高法、最高检和公安部近日联合印发了《关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》,对于乘客实施“抢夺方向盘、变速杆等操纵装置,殴打、拉拽驾驶人员”等具有高度危险性的妨害安全驾驶行为的,按以危险方法危害公共安全罪定罪处罚,并强调即使尚未造成严重后果,一般也不得适用缓刑。这样做(   )

①有助于公众树立规则意识、安全意识和法治意识

②能够杜绝一切危害安全驾驶行为的发生

③说明一切违法行为都要受到刑罚处罚

④要求我们树立公共安全意识,珍惜爱护生命

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④
中国式过马路,是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”。据此回答小题。
  1. (1) 针对“中国式过马路”现象,近两年有部分省市出台了相关治理违规的政策。这说明(    )
    A . 规则来自秩序,保证社会正常进行 B . 只有这样才能杜绝闯红灯现象 C . 社会生活需要秩序,秩序来自规则 D . 规则都是强制性的
  2. (2) 对于“中国式过马路”现象必须治理,因为“不以规矩,不成方圆”。因此,我们可以劝说这样的人群,不能认为(    )
    A . 良好的秩序离不开规则的保障 B . 公共生活需要有共同的准则 C . 做什么事都要有规矩、懂规矩、守规矩 D . 人人都可以按自己的规则办事
  3. (3) 治理“中国式过马路”的违规现象,是为了营造良好的社会环境,对于我们而言,主要是为了(    )
    A . 承担相应的社会责任 B . 有序地占据一定的社会资源 C . 享有人身和财产安全 D . 享有公平的发展机遇
在十字路口,尽管人多车杂,但由于行人车辆各行其道,红灯停,绿灯行穿梭有序道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们 (    )
A . 社会生活离不开规则 B . 人们要遵守道德行为规范 C . 人们要学会尊重他人 D . 遇事要谦恭礼让
调节人们行为的两种主要社会规则是(     )
A . 纪律、规章 B . 法律、制度 C . 风俗、习惯 D . 道德、法律
2018年10月28日,重庆万州一辆公交车上,一位乘客因坐过站与驾驶员发生口角,在争执互殴中汽车失控冲进长江,15条生命就此消逝。看似常见的小问题,却导致了不可挽回的恶果。其背后所暴露出来的问题,关乎个人乃至社会的文明修养以及对规则制度的敬畏与遵守。这表明(    )

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①社会生活离不开共同的规则

②遵守规则是他人的事,与我无关

③漠视规则一定会产生严重的后果

④公民应自觉遵守规则,文明有礼,维护社会秩序

A . ①③ B . ②④ C . ③④ D . ①④
  2020年10月1日,我们喜迎中华人民共和国71年华诞,我们感受着安居乐业,享受着有序、整洁、安全的社会环境。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。今天,在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的历史征程中,社会秩序的守护需要我们内心崇高的道德准则。
  1. (1) 道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。在社会生活中,我们应培养哪些道德品质,做社会主义道德的践行者?
  2. (2) 维护秩序靠规则,调节我们行为最刚性的社会规则是什么?
2020年疫情期间,“佩戴口罩”“不随地吐痰”已经成为人们心中的“硬”规则,但生活中仍存在不和谐的画面:一男子故意将口水吐在纸上按电梯按钮,最后警方对其予以行政拘留10日的处罚;一位大爷不听小区管理人员的劝阻,拒绝戴口罩,甚至辱骂、袭击管理人员,被处以行政拘留……这些不和谐的画面说明(   )

①不文明会扰乱生产秩序 
②社会规则保障社会秩序的实现

③社会规则明确社会秩序的内容 
④规则靠国家强制力保障实施

A . ②③ B . ③④ C . ①③④ D . ①②④
【遵守规则,文明你我他】

观察漫画,回答问题。

  1. (1) 漫画中的人物付出代价的原因是什么?
  2. (2) 根据漫画谈谈社会规则的重要性。
  3. (3) 为了避免此类行为再次发生,请你劝一劝漫画中的人。
【知晓规则  践行文明】

为进一步规范市民文明行为,提升市民文明素质,培育城市文明新风尚,中共宝鸡市委宣传部、市委文明办在广泛征求社会各界意见建议的基础上,制定了《宝鸡市市民文明行为规范》,《规范》从文明祭桌、文明交通、文明上网、文明旅游、文明办公、文明居家等6个方面对全体市民日常行为作以教育引导、规范养成。

为贯彻《规范》的施行,某校开展学习《规范》、践行《规范》的系列活动。

  1. (1) ●学习《规范》
    我们可以通过哪些途径学习《规范肭内容?(至少写出一个)
  2. (2) 宝鸡市委宣传部、市委文明办为什么要制定《规范》
  3. (3) ◆践行《规范》

    在社会生活中自觉遵守《规范》,让文明之花处处绽放。

    《规范》内容

    具体行动

    公民应当维护公共秩序,遵守相关规定

    在售票处自觉排队

    公民应当维护道路交通秩序,遵守相关规定

    ①              

    倡导和鼓励公民采取环保低碳的生活方式

    ②               

    倡导和鼓励公民参加志愿服务活动

    到科技馆做志愿讲解员

    根据《规范》内容,在横线上写出践行《规范》的具体行动。
  4. (4) ◆畅谈收获
    通过学习《规范》和践行《规范》,你会有哪些收获?
社会生活离不开规则。以下具有强制性的社会规则有(    )

①道德             ②纪律            ③风俗             ④法律

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
2020年4月15日,深圳市教育局发布的《深圳市教育系统卫生防疫日常规》分为学校篇、教师篇、学生篇、家庭篇,对所有与学校教学相关的人员的行为进行了详尽的规范。这充分说明了(    )
A . 道德是调节人们行为的重要规则 B . 社会规则明确了社会秩序的内容 C . 社会秩序能保障社会规则的实现 D . 规则只有在特殊时期才发挥作用
2020年6月1日上午,李克强总理在烟台考察时表示,地摊经济是人间的烟火。随着疫情防控形势趋稳,地摊经济趋热,但其也存在环境卫生、产品质量等问题。为了更好地规范经营行为,各地出台“升级版”政策,以规范化和制度化的方式找到治理与便民的平衡点。这表明(    )

①社会规则明确社会秩序的内容                  

②社会规则保障社会秩序的实现

③遵守市场规范意味着地摊经济失去活力          

④我们要积极改进规则

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
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