①遵守道德和法律 ②提高警惕,懂得自我保护
③利用互联网学习网络课程 ④传播网络谣言获取点击率
①自由是在法律允许范围内的自由 ②陈某的行为属于刑事违法行为
③危害公共安全是法律禁止的行为 ④应维护公共秩序,遵守社会公德
①人们建立规则的目的是限制自由
②我们要积极改进规则
③遵守规则需要他律和自律
④遵守社会规则,需要我们发自内心敬畏规则
①对弱势群体多一些尊重和关怀
②平等地对待弱势群体,不歧视
③给予弱势群体力所能及的帮助
④设法满足弱势群体的一切需要
①请求家人教训一下闵某
②通过法律服务机构寻求帮助
③向公安机关控告
④向人民法院提起诉讼。
材料一:韩某在微信群里发了两段视频,其内容为某区发生小孩被抢被拐案件,公安机关经调查后,发现此事纯属谣言。韩某因涉嫌虚构事实扰乱公共秩序行为被公安机关行政拘留10日。
材料二:某法院少年庭的法官来到某学校,组织并指导学生举办了一起盗窃案的模拟庭审。“模拟法庭”之后,少年审判庭的法官指出模拟庭审过程中存在的不足,并介绍了相关法律知识,警示同学们要进一步增强法治意识,远离违法犯罪。
①冷某高空抛物,将王先生砸成重伤,拒不赔偿。——属于行政违法,打110报警
②刘女士与白大爷发生纠纷,在火车站大吵大闹。——属民事违法,向检察院控告
③张某将手机落在出租车上,司机拾得后不归还。——属民事违法,向法院提起诉讼
④中学生明明因与亮亮有矛盾,到处造谣亮亮考试作弊。——属民事违法,可以协商
材料二:“乘客应按票面上规定的座位入座”是保证正常乘车秩序的规则,然而,在一列高铁列车上,孙某在女乘客上车前,先坐在了属于女乘客的座位上,女乘客上车后,孙某继续“霸座”,并拒绝与乘务人员沟通,称“无法起身,不能归还座位”。三天后孙某被济南铁路局处以200元罚款。
①学会“信息节食” ②远离网络生活
③传播网络正能量 ④网络自由任我行