在共建集体中尽责 知识点题库

“一根筷子轻轻可折断,十双筷子牢牢抱成团”,在建设新的班集体过程中,这句话给你带来的最深刻的启示是(   )

A . 要充分发挥个人才华和力量 B . 要团结协作,互助前行 C . 我们应广交朋友 D . 集体的事情与个人关系不大
彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。这段话说明(  )

A . 每个人在班级中的位置是可以代替的 B . 良好的集体需要每个人的智慧和热情 C . 个人的才智无法形成美妙的“音符” D . 没有团结协作,相互配合,也能奏出优美的班级乐章
这幅漫画大家一定很熟悉,请阅读完成下列问题:


  1. (1) 请你简单地写出故事的情节。

  2. (2) 你觉得它们都努力了吗?那车为什么一动不动,其主要原因是什么呢?

  3. (3) 这一漫画启示我们如何关爱集体呢?

一个瞎子与一个跛子,被大火围困于楼内,眼看要坐而待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子,却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:瞎子背起跛子,跛子指路,终于从大火中死里逃生。这个故事告诉我们(    )
①合作可以解决所有的矛盾冲突                                                        ②公平有利于社会的稳定

③公平要求参与合作的人既要承担责任,又能得到应得利益         ④应树立公平意识,努力维护合作公平,才能实现双赢 

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
“放进一滴红颜料,可以染红一杯清水”说明的道理是(    ) 

A . 集体的荣誉与个人活动无关 B . 集体的力量是很强大的 C . 红色放到哪里都会变红 D . 一个人做了好事就可以给集体带来荣誉,而做了坏事则会给集体抹黑
【踏入中学   笑迎中学生活】

金秋九月,我校又迎来了新一批的学生,看到同学们一张张稚嫩的面孔,班主任李老师召开了以“笑迎新生活”的主题班会,同学们纷纷畅所欲言,发表见解。请你结合有关知识,参与下列讨论,发表自己的看法。

  1. (1) 走进新学校,认识新老师,结交新同学,踏上学习新天地。与小学相比初中学习呈现哪些新特点。

  2. (2) 每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请你说说我们怎样才能创建一个优秀的班集体?

  3. (3) 转眼间半学期已经过去,随着我们对学校环境的熟悉,对同学关系的密切,对老师教法的适应,短短的70个日夜一定让你有着美好的回忆、颇多的感想。请你结合自己的实际,运用所学知识,以“我的初中生活”为题写一篇200字以上的心得体会(提示:请从如何适应初中生活的角度作答)。

两个多月的初中生活,一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。学校为培养七年级新生的集体荣誉感,开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。请你参与并完成下列任务:

  1. (1) 请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。(列举两例) 

  2. (2) 同学们都渴望在一个优秀的班集体中学习和生活。你心目中的优秀班集体是怎样的?

  3. (3) 请行动起来,与老师一起创建优秀的班集体,你打算做些什么?

被誉为“标兵班”的初三(1)班,他们的班级口号是“初三(1)班是我家,我要爱护她。”这句口号要求同学们(  )

①自觉维护班集体的荣誉和利益 ②牢固树立主人翁意识 

③为了班主任的荣誉而努力学习 ④正确认识和处理个人与集体的关系

A . ①②④ B . ②③ C . ①②③ D . ①④
2010年11月12日,广州市迎来了第十六届亚洲运动会,在亚运会开幕之前,社会各界积极为亚运会成功举办献策献力,志愿者们更是全力以赴地投入到积极筹备的工作之中,在此华南师大附中的全体师生们也是倍加关注,为了实现“激情亚运,和谐亚洲”的亚运理念,九(3)班的同学们开展了为迎接亚运书写宣传标语的活动,但在此次活动中,却有个别学生说出了这样的话:“亚运会是国家的事,与我们中学生无关,这是多管闲事!”

  1. (1) 材料中的个别同学的说法对吗?为什么?

  2. (2) 我们应如何关爱集体?

某校七(2)班已经连续几次被评为先进班集体。

七(2)班学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语;有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”;数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了为人处世的道理。 “一花独放不是春,百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理,竭尽全力为集体做贡献。七(2)班之所以成为先进班集体,源于全班同学的共同努力。

  1. (1) 你认为这段材料体现了该班具有什么特点

  2. (2) “一花独放不是春,百花齐放春满园”,怎样做才能让集体的“和声”更美?

  3. (3) 集体是我们成长的摇篮和沃土,我们与集体共成长,在共建中尽责。我们应该怎样进行集体建设?

“她们不是1个人在战斗,靠的是12个人的集体努力”“技术专业、实力过硬、拧成一股绳,这就是团队的力量”……里约奥运中国女排夺冠,是每个人团结奋进的结果,更是集体主义精神的最好诠释。我们所提倡的“集体主义精神”是(    )

①集体有共同的行动目标、前进的动力    ②各尽所能,发挥所长,奉献集体  

③集体成员之间没有矛盾,一团和气     ④团结协作,维护集体利益

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
2016年11月2日下午,321国道城市化道路拆迁工作中最后一个“堡垒”清除。鼎威公司总经理何炯生与公司领导商量后,全程“开绿灯”积极配合征拆工作,还优先同意“先清拆后补偿”原则。该公司还让出部分土地作为施工便道,为二期关键性施工节点迎来“开门红”。
  1. (1) 公共利益与个人利益的关系是怎样的?
  2. (2) 实现公共利益的最终目的是什么?
  3. (3) 当公共利益与个人利益发生矛盾时,我们应该如何选择?
在美国电影《修女也疯狂》续集中,记述了一个原来纪律性极差、责任心皆无的班集体,经过师生共同努力一段时间后,成长为一个积极向上、并在全美学校歌唱比赛中夺得金奖的先进班集体。考虑一下,会是哪些因素促成了这个集体的转变(    )

①共同的目标,前进的动力     ②过分张扬的个性

③发挥自己的所长             ④随波逐流,无私奉献

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ①④
在一次歌咏比赛中,七年级(6)班的小锋尽管很努力地练习,但还是不令人满意。根据同学们的意见,老师打算把他换下来,但又怕小锋难过。没想到小锋知道后,主动找老师说:“把我换下来,是为了更好地完成班级的歌唱任务,我没有任何意见。”对此你认为(  )

①小锋被换下来,太没有面子了,他应该据理力争  

②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长  

③小锋尽心尽力为集体添光彩  

④小锋的行为是维护集体荣誉的表现

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②③④ D . ②③④
读材料,回答问题

某校七年级(1)班组织了以“美好班级有我在”为主题的探究活动,请你和他们一起行动吧!

[愿景]

在探究过程中,同学们纷纷畅谈自己心目中美好班级的共同愿景:有的同学说,良好的班集体应该要有共同的愿景:良好的班集体是具有浓厚学风的班集体;有的同学说,良好的班集体应是纪律严明的班集体;有的同学说,良好班集体的创建需要每个人共同行动

  1. (1) 为什么说良好的班集体要确立共同的愿景?
  2. (2) 如果你参与讨论,请你描述美好的集体应具备怎样的特点?
  3. (3) 对于如何创建美好的班集体,请你献计献策?
【集体伴我成长法律与我同行】

朝阳中学七(1)班开展道德与法治实践探究课,邀你参与,出发吧!

集体建设有赖于每个成员自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自主管理。我们应当在共建中自觉担责,在担责中成长。

国无法不治,民无法不立,法律保障我们的幸福生活。在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果。因此,我们应当学会依法办事。

  1. (1) 在集体中积极担当,需要我们从哪些方面做起?
  2. (2) 在集体中主动担责对于我们健康成长有什么意义?
  3. (3) 依法办事需要从哪些方面做起?
  4. (4) 增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。作为青少年,我们应当怎样树立法律信仰?
为了加强同学们的相互了解,促进同学之间的友谊,共创优秀班集体,某校七年级(11)班准备以“齐心协力,共创优秀班集体’’为主题召开一次班会。假如你是该班的同学,请你也参与进来,完成下列活动。

有位同学在班会上这样说道:“我心目中的班集体,是一个充满欢声笑语的地方,是一互帮互助的大家庭。我们都希望自己能在美好的集体中学习和生活。”

我们的班集体是由来自不同学校的新同学组成的,优美的班级乐章要靠全班同学的共同努力。

  1. (1) 请你说说美好集体有哪些特征。
  2. (2) 我们要怎样在共建中尽责。
集体的建设需要每个人的集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
阅读材料,回答问题。

材料一:我们班设有图书角,同学们经常把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。

材料二:我独自长跑时常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。

  1. (1) 美好集体有什么共同特征?(答出两点即可)
  2. (2) 为创建美好集体,你准备做些什么?(答出三点即可)
材料一:两幅漫画。

材料二:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”——马克思。

材料三:中国首位三度飞天的航天员景海鹏接受采访时谈到,18年航天生涯,航天员团队使他变得更加成熟、更加自信、更加坚毅果敢,更加阳光,更加懂得珍惜和懂得感激、感恩。

  1. (1) 结合两幅漫画,分析调节情绪的原因是什么?
  2. (2) 材料二和材料三共同主要说明了什么?为什么?
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